នៅពីក្រោយអាកប្បកិរិយាទន់ភ្លន់គឺជាបុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏កាចសាហាវ។

ជ្រៅ, ស្ងប់ស្ងាត់, កំណត់

ក្នុងនាមជាអ្នកដែលធ្វើការផ្ទាល់ជាមួយអតីតសាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan នៅពេលគាត់ជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាស្ត្រាចារ្យ Tran Van Nhung អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា គាត់ពិតជាគោរពអតីតចៅហ្វាយនាយរបស់គាត់ក្នុងទម្រង់ជាច្រើន។

Cố Bộ trưởng Trần Hồng Quân: trong phong thái hiền hòa là một tính cách quyết liệt - Ảnh 1. — លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Van Nhung (ឆ្វេង) និងលោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Nhung សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan ហាក់ដូចជាមនុស្សម្នាក់ដែលកើតមកដើម្បីចូលរួមក្នុងដំណើរការកសាង និងច្នៃប្រឌិតប្រទេស។ "បេសកកម្ម" ជាក់លាក់ដែលប្រវត្តិសាស្ត្រផ្តល់ឱ្យគាត់គឺទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងការច្នៃប្រឌិត ការអប់រំ នៅសាកលវិទ្យាល័យនៅពេលគាត់ជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំនិងមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈហើយបន្ទាប់មកជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលដំបូង។

សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan គឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលបន្តលើមាគ៌ាដែលឪពុករបស់គាត់ និងសមមិត្តជាច្រើនដែលជាបដិវត្តន៍ជំនាន់មុនបានបើកពីមុនមក។ “សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan គឺជាកូនប្រុសពៅរបស់ទុក្ករបុគ្គល Tran Van Bay អតីតលេខាគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត Rach Gia, Can Tho, ខេត្ត Vinh Long, អតីតសមាជិកគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សអន្តរខេត្ត Hau Giang ។ គាត់ត្រូវបានសត្រូវចាប់នៅឆ្នាំ ១៩៤០ ខណៈកំពុងរៀបចំការបះបោរភាគខាងត្បូង ហើយបានស្លាប់មួយឆ្នាំក្រោយមកនៅពន្ធនាគារ Con Dao ។

សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan នៅពេលនោះពិតជា "គ្រាប់ពូជក្រហម" ដែលត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ ចិញ្ចឹមបីបាច់ និងបណ្តុះបណ្តាលជាប្រព័ន្ធដោយបក្ស និងរដ្ឋ (សិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ បញ្ចប់ថ្នាក់បណ្ឌិតនៅប្រទេសហុងគ្រី) ក្រោយមកក្លាយជាអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំ។

សាស្ត្រាចារ្យ Nhung បានចាប់ផ្តើមធ្វើការដោយផ្ទាល់ជាមួយសាស្រ្តាចារ្យ Tran Hong Quan ជាមន្ត្រីក្រោមឱវាទតាំងពីឆ្នាំ 1993 ។ មុននោះ សាស្ត្រាចារ្យ Nhung គឺជានាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រហាណូយ (ជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យទាំងបីដែលបង្កើតជាសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ)។ ក្នុងឋានៈជាប្រធាននាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nhung បានអមដំណើរលោករដ្ឋមន្ត្រី Tran Hong Quan និងថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីស្វែងយល់អំពីបទពិសោធន៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងប្រទេសជាច្រើនដូចជា ប្រទេសថៃ អូស្ត្រាលី ជាដើម។

“គាត់ជាមនុស្សម្នាក់ដែលតែងតែគិតគូររកមធ្យោបាយដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកក្នុងវិស័យអប់រំរបស់ប្រទេស សូម្បីតែបន្ទាប់ពីគាត់ចាកចេញពីតួនាទីជារដ្ឋមន្ត្រីក៏ដោយ។ ទស្សនៈរបស់លោក Quan គឺល្អណាស់ដែលគាត់មិនត្រឹមតែរៀនពីប្រទេសផ្សេងទៀតដើម្បីអភិវឌ្ឍការអប់រំរបស់វៀតណាមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមើលមេរៀននៃការអប់រំរបស់ប្រទេសនេះផងដែរ ដើម្បីលើកកម្ពស់ ឬរៀនពីបទពិសោធន៍។

ជាមួយនឹងការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំអំពីគាត់នៅកន្លែងធ្វើការ ខ្ញុំអាចនិយាយយ៉ាងខ្លីដូចនេះ៖ ស៊ីជម្រៅ ស្ងប់ស្ងាត់ សុភាព និងចិត្តល្អនៅខាងក្រៅ ប៉ុន្តែមានការតាំងចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងតួនាទីរបស់គាត់ជាអ្នកដឹកនាំ។

រដ្ឋមន្ត្រីទីមួយដែលជ្រើសរើសប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Nhung អនុវត្តគោលនយោបាយបើកចំហររបស់បក្ស និងរដ្ឋ ចាប់តាំងពីទទួលតួនាទីជាប្រធានគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ ហើយក្រោយមកប្រព័ន្ធអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូល សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan បានអនុវត្តនូវគោលនយោបាយជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីកែទម្រង់ និងច្នៃប្រឌិតការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

Cố Bộ trưởng Trần Hồng Quân: trong phong thái hiền hòa là một tính cách quyết liệt - Ảnh 2. — កាលពីបួនខែមុន ថ្វីត្បិតតែគាត់មានសុខភាពមិនល្អក៏ដោយ ក៏សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan (ឆ្វេង) នៅតែចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះបញ្ហាអប់រំ។

នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 1987 ក្រសួងសាកលវិទ្យាល័យ និងអនុវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈបានកោះហៅនាយកសាលា និងលេខាបក្សនៃសាកលវិទ្យាល័យឱ្យចូលរួមសន្និសីទនៅទីក្រុង Nha Trang ។ សន្និសីទបានពិភាក្សាអំពីផែនការកំណែទម្រង់ដែលរួមមានកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលចំនួនបួន៖ ការបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រឹមតែសម្រាប់ទីភ្នាក់ងាររដ្ឋប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់វិស័យសេដ្ឋកិច្ចផងដែរ។ ការបណ្តុះបណ្តាលផ្អែកលើការព្យាករណ៍នៃតម្រូវការធនធានមនុស្សនាពេលអនាគត។ ការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបម្រើតម្រូវការសិក្សារបស់ប្រជាជន ដោយមិនទទួលខុសត្រូវលើការចាត់តាំង សិស្សស្វែងរកការងារធ្វើដោយខ្លួនឯង; ការបណ្តុះបណ្តាលចម្រុះ រួមទាំងប្រភេទបណ្តុះបណ្តាលក្រៅផ្លូវការ មិនត្រឹមតែប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប្រមូលថ្លៃសិក្សាទៀតផង។

គោលដៅសំខាន់មួយនៃកំណែទម្រង់ការអប់រំសាកលវិទ្យាល័យនៅវៀតណាមនាពេលនេះគឺ បង្កើនសមត្ថភាពផ្គត់ផ្គង់ស្ថាប័នអប់រំ និងពង្រីកឱកាសចូលរៀនជាអតិបរមាសម្រាប់អ្នកសិក្សា។ នេះគឺជាដំណាក់កាលដែលទំហំនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យមានការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង (ប្រសិនបើការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការបណ្តុះបណ្តាលបន្តដូចពីមុន សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននឹងប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការបិទដោយសារតែអ្នកសិក្សាតិចពេក)។

“ប៉ុន្តែតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការច្នៃប្រឌិតដែលគួរអោយកត់សម្គាល់បំផុតដែលលោក Tran Hong Quan បានធ្វើគឺជ្រើសរើសនាយកសាកលវិទ្យាល័យដែលគ្រប់គ្រងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ…” សាស្ត្រាចារ្យ Nhung បានអត្ថាធិប្បាយ។

សាស្ត្រាចារ្យ Nhung ក៏បាននិយាយផងដែរថា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រហាណូយ គឺជាអង្គភាពទីមួយដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យសាកល្បងវិធីសាស្ត្រ "ការបោះឆ្នោតជាសកល" នៃការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសនាយកសាលាក្នុងឆ្នាំ ១៩៨៨។ ក្នុងការបោះឆ្នោតជាប្រវត្តិសាស្ត្រនោះ សាស្ត្រាចារ្យ Dao Trong Thi និងសាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន អាន បានឈានចូលជុំទីពីរ ហើយសាស្រ្តាចារ្យ ង្វៀន អាន ត្រូវបានជ្រើសរើសជានាយកសាលា 1998 សម្រាប់អាណត្តិទី 19 នៃសាកលវិទ្យាល័យហាណូយ។ នៅខែមេសា ឆ្នាំ 1992 ក្នុងការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសនាយកសាលាសម្រាប់អាណត្តិ 1992-1996 សាស្រ្តាចារ្យ Dao Trong Thi បានទទួលសំឡេងគាំទ្រយ៉ាងច្រើន ហើយត្រូវបានតែងតាំងជានាយកសាលា។

ស្វាមីនិងឪពុកជាទីស្រឡាញ់

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nhung មានប្រសាសន៍ថា លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan ជាមនុស្សដែលមានគំនិតល្អជាមួយគ្រួសារ មិត្តរួមការងារ មិត្តភក្តិ សកម្មក្នុងកីឡា ហើយពូកែវាយកូនឃ្លីលើតុ និងបាល់ទះ។ ជាពិសេស សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan ជាបុរសដែលស្រលាញ់ប្រពន្ធខ្លាំងណាស់ មិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការបង្ហាញពីមនោសញ្ចេតនារបស់ខ្លួនចំពោះភរិយា។ លោកបានសរសេរកំណាព្យស្នេហាជាច្រើនដើម្បីជូនភរិយា។ សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan បានចែករំលែកថា៖ «ក្នុងដំណើរទៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ខ្ញុំបានសុំអ្នកណាម្នាក់បកប្រែកំណាព្យមួយចំនួនដែលឧទ្ទិសដល់ភរិយារបស់គាត់ដោយសាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan ហើយអានវាដល់មិត្តភ័ក្តិអន្តរជាតិ។

Cố Bộ trưởng Trần Hồng Quân: trong phong thái hiền hòa là một tính cách quyết liệt - Ảnh 3. — ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ សាស្ត្រាចារ្យរង ង្វៀន គីមហុង (អតីតនាយកសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ) បណ្ឌិត ដូ ក្វុកអាញ់ (អតីតអនុប្រធានការិយាល័យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) សាស្ត្រាចារ្យ Tran Van Nhung ភរិយារបស់សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nhung ក៏បានប្រាប់រឿងកំប្លែងចំនួនពីរ ដែលបង្ហាញពីបុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់រដ្ឋមន្ត្រី។

រឿងដំបូងគឺអំពីសាស្រ្តាចារ្យ Nhung បានទទួលការសម្រេចចិត្តតែងតាំងលោកស្រីជាប្រធាននាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ដែលចុះហត្ថលេខាដោយរដ្ឋមន្ត្រី Tran Hong Quan កាលពីថ្ងៃទី 1 ខែមេសា ឆ្នាំ 1993។ ក្រោយមក ខណៈកំពុងអង្គុយក្បែររដ្ឋមន្ត្រី លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nhung បាននិយាយបែបកំប្លែងថា "មាន 365 ថ្ងៃក្នុងមួយឆ្នាំ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកជ្រើសរើសថ្ងៃកុហកដើម្បីតែងតាំងខ្ញុំ?" រដ្ឋមន្ត្រីភ្ញាក់ផ្អើលហើយសួរថា "តើអ្នកបានតែងតាំងខ្ញុំនៅថ្ងៃនោះទេ?" សាស្ត្រាចារ្យ Nhung បាននិយាយបែបកំប្លែងថា "តើវាចៃដន្យទេដែលវាធ្លាក់នៅថ្ងៃនោះ ឬក៏រៀបចំ?" រដ្ឋមន្ត្រីបានឆ្លើយដោយប្រាជ្ញាថា៖ «បាទ នោះជាថ្ងៃកុហក ប៉ុន្តែអ្នកបានតែងតាំងខ្ញុំឲ្យពិតប្រាកដ»។

មួយលើកទៀត លោកសាស្ត្រាចារ្យ ញ៉ឹង អង្គុយខាងស្តាំរដ្ឋមន្ត្រី ហើយឆ្លៀតឱកាសនិយាយរឿងកំប្លែងអំពីបុគ្គលដែលចូលចិត្តនិយាយស្តីចៅហ្វាយរបស់គាត់។ ពេលមួយពេលអង្គុយក្បែរថៅកែ បុគ្គលនេះនិយាយថា៖ «ខ្ញុំតែងតែជាដៃស្តាំរបស់ចៅហ្វាយ»។ ថៅកែបាននិយាយថា៖ «ជាអកុសល ខ្ញុំជាដៃឆ្វេង»។ បន្ទាប់មកសាស្ត្រាចារ្យ ញ៉ឹង បែរទៅសួររដ្ឋមន្ត្រីថា៖ «ចុះអ្នកឯងកាន់ដៃមួយណា?»។ រដ្ឋមន្ត្រី Tran Hong Quan ផ្ទុះសំណើច បន្ទាប់មកឆ្លើយថា "គាត់? ខ្ញុំដៃស្តាំ" ។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nhung បាននិយាយថា លើកចុងក្រោយដែលលោកបានជួបរដ្ឋមន្ត្រី Tran Hong Quan គឺនៅក្នុងខែមេសា។ នៅពេលនោះ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nhung ត្រូវទៅធ្វើការនៅទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីទៅសួរសុខទុក្ខអតីតចៅហ្វាយនាយរបស់គាត់។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nhung បាននិយាយថា "គាត់មិនល្អទេ ប៉ុន្តែគាត់សប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានឃើញពួកយើងមក ហើយគាត់បាននិយាយអំពីការអប់រំមួយឃ្លា។ ប៉ុន្តែអាកប្បកិរិយារបស់គាត់នៅតែដដែល យឺត និងកំប្លែង" ។

ប្រភពតំណ