និស្សិត 'ប្រណាំង' ធ្វើការក្រៅម៉ោងដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងការដាក់ពាក្យការងារ

និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស FPT ចូលរួមក្នុងពិព័រណ៍ការងារដែលរៀបចំដោយសាលា – រូបថត៖ KO

អាជីវកម្មជាច្រើននិយាយថាពួកគេកោតសរសើរចំពោះបេក្ខជនដែលមានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និងស្មារតីសកម្មដូចខាងលើ។

សិស្សត្រូវបង្កើតផែនការសិក្សាជាក់លាក់មួយដែលសាកសមនឹងពួកគេ។ គួរកត់សម្គាល់ថាក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា សិស្សអាចធ្វើការក្រៅម៉ោងបាន ប៉ុន្តែការសិក្សាត្រូវតែជាអាទិភាពកំពូល ការស្ទាត់ជំនាញក្នុងថ្នាក់គឺតែងតែជាស្នូល។

អនុបណ្ឌិត ត្រឹង ណាំ

ការប្រកួតប្រជែងសកម្ម

ដោយចំណាយពេលវេលាទំនេរភាគច្រើនរបស់គាត់ដើម្បីចូលរៀនផ្នែកភាពយន្ត និងកាត់ត ម៉ៃ ឌឹកប៊ិញ ជានិស្សិតឆ្នាំទី៤ ផ្នែកសារព័ត៌មាននៃសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានវ៉ាដាច់បេក្ខជនជាច្រើន ហើយទទួលបានការងារត្រឹមត្រូវបន្ទាប់ពីកម្មសិក្សា។

លោក Binh បាននិយាយថា មេរៀនក្នុងថ្នាក់គឺជាក់ស្តែង ប៉ុន្តែនៅតែមិនទាន់បំពេញតម្រូវការរបស់និយោជក។ ដូច្នេះហើយ លោកបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងគម្រោងពាក់ព័ន្ធ ដូចជាការថតរឿង ការកាត់តជាដើម ដើម្បីពង្រឹងជំនាញ និងបង្កើនសមត្ថភាពប្រកួតប្រជែងនៅពេលដាក់ពាក្យការងារ។

លោក Binh ចែករំលែកថា “តាមរយៈការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងបរិយាកាសសាជីវកម្មតាំងពីដើមដំបូងមក ខ្ញុំមានឱកាសទទួលបានបទពិសោធន៍ការងារផ្សេងៗគ្នា។ នេះបានជួយខ្ញុំបង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់របស់ខ្ញុំ ហើយប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់ខ្ញុំក៏នឹងត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពដោយនិយោជកផងដែរ”។

ដូចគ្នានេះដែរ អ្នកស្រី នង ធីភឿង ដែលជាអតីតនិស្សិតផ្នែកទីផ្សារនៃសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា ដោយសារការចូលរួមនៅក្នុងក្លឹបទីផ្សារ UEL របស់សាលា គាត់អាចរៀនពីរបៀបធ្វើការប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងទទួលបានចំណេះដឹងជាច្រើនទាក់ទងនឹងមុខជំនាញរបស់គាត់។

លើសពីនេះ ដោយសារបទពិសោធន៍របស់នាងជាអ្នកជំនាញផ្នែកធនធានមនុស្សនៅក្រុមហ៊ុនជាច្រើនចាប់តាំងពីឆ្នាំទី 2 នៅសកលវិទ្យាល័យ ភួងយល់យ៉ាងច្បាស់ពីតម្រូវការទីផ្សារការងារក្នុងវិស័យទីផ្សារ ដោយបង្កើតជំនាញសមស្រប និងប្រមូលបទពិសោធន៍សមស្រប។ Phuong បច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើការនៅក្រុមហ៊ុនមួយនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

“ខ្ញុំតែងតែព្យាយាមរៀបចំពេលវេលាឲ្យសមស្រប ដើម្បីរក្សាតុល្យភាពរវាងការសិក្សានៅសាលា និងការទទួលបានបទពិសោធន៍។ បន្ថែមពីលើការជួយខ្ញុំឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រវត្តិរូបរបស់ខ្ញុំ វាក៏បានជួយខ្ញុំទទួលបានអាហារូបករណ៍ជាច្រើនឆ្នាំផងដែរ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សា និងបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស”។

ខុសពីនិស្សិតទាំងពីរខាងលើ លោក ធី.ធី.ធី ថា ថ្វីត្បិតតែបានបញ្ចប់ការសិក្សាជិតមួយឆ្នាំមុន ដោយមានសញ្ញាប័ត្រល្អ ប៉ុន្តែ ធី នៅតែមិនមានការងារស្ថិរភាព បន្ទាប់ពីដាក់ពាក្យទៅច្រើនកន្លែង។

យោងទៅតាម T. និយោជកភាគច្រើនទាមទារបទពិសោធន៍។ ប៉ុន្តែក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់គាត់ T. ស្ទើរតែមិនចូលរួមក្នុងសកម្មភាពណាមួយដែលទាក់ទងនឹងការសំខាន់របស់គាត់។ បច្ចុប្បន្ន T. កំពុង​ធ្វើ​កម្មសិក្សា​នៅ​ក្រុមហ៊ុន​មួយ ដើម្បី​យក​បទពិសោធន៍​បន្ថែម​សម្រាប់​ខ្លួន​គាត់។

បទពិសោធន៍គឺជាអត្ថប្រយោជន៍មួយ។

“និស្សិតជាច្រើននៅក្នុងដំណើរការនៃការចូលរួមក្នុងការងារជាក់ស្តែងប្រាកដជាមានជម្លោះជាមួយមិត្តរួមការងារ អតិថិជន ដៃគូ... ហើយដោយមានការគាំទ្រ និងការណែនាំពីក្រុមហ៊ុន ពួកគេនឹងមានភាពចាស់ទុំទាំងការគិត និងជំនាញ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ពួកគេជួយកាត់បន្ថយការចំណាយលើការបណ្តុះបណ្តាល។

លោក Tran Vu Thanh នាយកយុទ្ធសាស្រ្តនៃក្រុមហ៊ុន Better You មានប្រសាសន៍ថា “សិស្សដែលមិនមានបទពិសោធន៍នឹងពិបាកក្នុងការប្រកួតប្រជែង ទោះបីជាលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេល្អប៉ុណ្ណាក៏ដោយ”។

លោក ថាញ់ បានបន្ថែមថា អាជីវកម្មជាច្រើនមិនទាមទារបទពិសោធន៍នៅពេលជ្រើសរើសនិស្សិតថ្មីទេ ប៉ុន្តែនៅតែផ្តល់អាទិភាពដល់បេក្ខជនដែលមានបទពិសោធន៍ការងារក្រៅម៉ោងពីមុន ព្រោះគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ពួកគេជួយកាត់បន្ថយការចំណាយលើការបណ្តុះបណ្តាល។

លោក ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា “ក្រុមហ៊ុនតែងតែមានតុល្យភាពលើកត្តាទាំងអស់ ដូច្នេះនិស្សិតដែលចង់មានការងារសមរម្យត្រូវដឹងពីរបៀបចំណាយពេលសិក្សា ធ្វើការក្រៅម៉ោង ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា”។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោក Nguyen Huu Chien អ្នកឯកទេសធនធានមនុស្សនៅក្រុមហ៊ុន Icon និង Denim Joint Stock Company បានមានប្រសាសន៍ថា លោកវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះនិស្សិតដែលមានបទពិសោធន៍ការងារ។ បេក្ខជនទាំងនេះអាចចូលទៅជិតការងារបានលឿនជាងមុន ដែលនាំឱ្យផលិតភាពកាន់តែប្រសើរឡើង។

“បេក្ខជនដែលមានបទពិសោធន៍ និងកំពុងអភិវឌ្ឍខ្លួនជានិច្ច ផ្តល់ឱ្យយើងនូវចំណាប់អារម្មណ៍នៃការតំរង់ទិសអាជីពច្បាស់លាស់។ នេះជួយពួកគេឱ្យកាន់តែមានទំនោរនឹងការងារក្នុងរយៈពេលយូរ ជៀសវាងស្ថានភាពមិនច្បាស់លាស់អំពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ ដើម្បីមើលថាតើពួកគេស័ក្តិសមនឹងការងារដែរឬទេ”។

នេះបើយោងតាម MSc ។ Tran Nam - ប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បរិយាកាសការងារបច្ចុប្បន្នសង្កត់ធ្ងន់លើបេក្ខជនដែលមានចំណេះដឹង និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ដូច្នេះហើយ ក្រៅ​ពី​ការ​សិក្សា​ឱ្យ​បាន​ល្អ​ក្នុង​បរិយាកាស​សាកលវិទ្យាល័យ បេក្ខជន​ត្រូវ​មាន​ចំណេះដឹង​ល្អ ជំនាញ​សង្គម និង​ជំនាញ​ការងារ។

ដូច្នេះវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការទទួលបានបទពិសោធន៍យ៉ាងសកម្ម និងប្រមូលបទពិសោធន៍។ និស្សិតគួរអនុវត្តជំនាញជាក់ស្តែងពីមូលដ្ឋានរហូតដល់កម្រិតខ្ពស់ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះត្រូវស្វែងរកឱកាសដើម្បីអនុវត្តក្នុងបរិយាកាសការងារប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។

សិស្សជាច្រើនធ្វើការក្រៅម៉ោង

នៅប្រទេសវៀតណាម បច្ចុប្បន្នមិនមានស្ថិតិស្តីពីអត្រាសិស្សធ្វើការក្រៅម៉ោងតាមមាត្រដ្ឋានជាតិទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសិក្សាតូចៗមួយចំនួនបានបង្ហាញថា អត្រានេះគឺខ្ពស់ណាស់។

ជាក់ស្តែង យោងតាមការសិក្សា "ផលប៉ះពាល់នៃការជ្រើសរើសការងារក្រៅម៉ោងលើការសិក្សារបស់និស្សិតនៅសកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ" និស្សិតដែលបានស្ទាបស្ទង់ចំនួន 689 នាក់ក្នុងចំណោម 732 នាក់បានធ្វើការក្រៅម៉ោង ស្មើនឹង 94.13% ។

ដូចគ្នានេះដែរ ការសិក្សាលើស្ថានភាពការងារក្រៅម៉ោងរបស់និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវេជ្ជសាស្ត្រ Hai Duong ក្នុងឆ្នាំ 2019 បានបង្ហាញថា ក្នុងចំណោមនិស្សិតសរុបចំនួន 1,433 នាក់ដែលត្រូវបានស្ទង់មតិ មាន 41.4% បានចូលរួមក្នុងការងារក្រៅម៉ោង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានតែ 18.9% ប៉ុណ្ណោះនៃពួកគេធ្វើការក្នុងការងារដែលទាក់ទងនឹងមុខតំណែងធំរបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/sinh-vien-dua-lam-them-lay-kinh-nghiem-xin-viec-2024111108440227.htm