Tue Anh ជានិស្សិតឆ្នាំទីបីផ្នែកគ្រប់គ្រងសន្តិសុខបណ្តាញនៅសកលវិទ្យាល័យមួយក្នុង ទីក្រុងហាណូយ ។ នាងបានជ្រើសរើសមុខជំនាញនេះដោយគំនិតសាមញ្ញមួយថា “មុខវិជ្ជាសន្តិសុខបណ្តាញគឺក្តៅណាស់” ងាយស្រួលរកការងារធ្វើក្រោយរៀនចប់ ប្រាក់ខែល្អ”។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលនាងចាប់ផ្តើមសិក្សាមុខវិជ្ជាធំ Tue Anh មានការលំបាកក្នុងការរក្សាកម្មវិធីសិក្សា។
មេរៀនសរសេរកម្មវិធី និងសរសេរកូដដ៏ស្មុគស្មាញបានធ្វើឱ្យនាងខកចិត្ត និងមិនអាចបន្តកម្មវិធីបាន។ លោក Tue Anh បានប្រាប់ថា៖ «ខ្ញុំពិតជាគ្មានតម្រុយអ្វីនឹងបន្ទាត់បញ្ជា។ ពេលធ្វើលំហាត់ប្រាណជាក្រុម ខ្ញុំបានត្រឹមតែឈរមើលមិត្តភ័ក្ដិពិភាក្សា ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវនិយាយយ៉ាងណា»។
មិនត្រឹមតែសម្ពាធក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែអារម្មណ៍អស់សង្ឃឹមបានធ្វើឱ្យ Tue Anh សង្ស័យជម្រើសដំបូងរបស់នាងជាច្រើនដង។
Tue Anh បានចែករំលែកថា៖ «ខ្ញុំធ្លាប់គិតចង់បោះបង់ការសិក្សា ប៉ុន្តែគិតពីឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីចំណាយលើថ្លៃសិក្សារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានព្យាយាមបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ»។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភ្លាមៗនោះ នាងបានកំណត់ថា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា នាងនឹងមិនអាចបន្តអាជីពនៅក្នុង Cyber Security Administration បានទេ។
ចាប់តាំងពីរៀនឆ្នាំទីពីរ Tue Anh ចាប់ផ្ដើមស្វែងរកទិសដៅថ្មីសម្រាប់ខ្លួននាង។ នាងបានសម្រេចចិត្តរៀនភាសាចិន ដែលជាតម្រូវការដើម្បីក្លាយជាមគ្គុទ្ទេសក៍ ទេសចរណ៍ នាពេលអនាគត។ លោក Tue Anh បាននិយាយថា “ខ្ញុំដឹងថាឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍មានបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន ប៉ុន្តែអារម្មណ៍នៃការនិយាយ និងទំនាក់ទំនងជាមួយបរទេសធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយជាង” ។
Yen Linh ជានិស្សិតឆ្នាំទី 2 ផ្នែក សេដ្ឋកិច្ច នៅទីក្រុងហាណូយ ធ្លាប់ជាមោទនភាពរបស់គ្រួសារនាង ដោយសារលទ្ធផលល្អរបស់នាងក្នុងឆ្នាំដំបូង។ ប៉ុន្តែពេលចូលឆ្នាំទី២ នាងចាប់ផ្ដើមមានអារម្មណ៍មិនសូវចាប់អារម្មណ៍នឹងការសិក្សា។
Yen Linh ចែករំលែកថា "ខ្ញុំមិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជារឿងពិបាកម្ល៉េះ។ ក្នុងឆ្នាំដំបូងរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានសិក្សាយ៉ាងលំបាក និងមានគោលដៅច្បាស់លាស់ក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស ប៉ុន្តែឥឡូវនេះអ្វីៗគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង" Yen Linh ចែករំលែក។ អារម្មណ៍នៃភាពឯកកោបានចាប់ផ្តើមលេចឡើងនៅក្នុង Yen Linh ។
លោក Yen Linh បានប្រាប់ថា៖ «ខ្ញុំច្រើនតែមានអារម្មណ៍នឿយហត់ ហើយលែងចាប់អារម្មណ៍នឹងការសិក្សាដូចមុនទៀតហើយ។ មានពេលខ្លះខ្ញុំអង្គុយនៅតុរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែចិត្តខ្ញុំទទេ មិនដឹងថាខ្លួនកំពុងសិក្សាដើម្បីអ្វី»។ នាងបានសារភាពថា នាងបាត់បង់ការលើកទឹកចិត្តជាបណ្តើរៗ ហើយពេលខ្លះឆ្ងល់ថា តើនាងគួរបន្តការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យឬអត់?
Yen Linh ដឹងថាមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងជាច្រើនកំពុងជួបប្រទះនឹងអារម្មណ៍បែបនេះ ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលហ៊ានសារភាពដោយចំហ។ Yen Linh បានរៀបរាប់ថា "មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំមួយចំនួនបាននិយាយថា ពួកគេមិនមានផែនការអាជីពច្បាស់លាស់។ ពួកគេបានជ្រើសរើសមុខជំនាញរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើភាគច្រើន ហើយគ្រាន់តែដឹងថាពួកគេបានជ្រើសរើសខុសនៅពេលពួកគេចូលរៀន"។
ការថប់បារម្ភមិនត្រឹមតែកើតចេញពីសម្ពាធក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមកពីការខ្វះទិសដៅអនាគតច្បាស់លាស់ ដែលបណ្តាលឱ្យ Yen Linh គេងមិនលក់ជាច្រើនយប់។
ការមានអារម្មណ៍វង្វេង និងវង្វេងមិនមែនជាបាតុភូតចម្លែកក្នុងបរិយាកាសសកលវិទ្យាល័យទេ។ សិស្សជាច្រើនចូលបន្ទប់បង្រៀនដោយមិនមានទិសដៅអាជីពច្បាស់លាស់ ងាយនឹងទទួលយកដំបូន្មានពីអ្នកដទៃ ឬនិន្នាការសង្គមដោយមិនយល់ពីជំនាញ និងចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
សម្ពាធនៃការសិក្សា និងការប្រឡង បង្កើតឱ្យមានភាពតានតឹង ធ្វើឱ្យយុវជនជាច្រើនចង់បោះបង់ការសិក្សា ឬមានចិត្តគំនិតក្នុងការសិក្សា ទើបទទួលបានសញ្ញាបត្រ។
សព្វថ្ងៃនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនមានមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាអាជីព និងរៀបចំសកម្មភាពពិសោធន៍។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គំនិតផ្តួចផ្តើមពីសិស្សខ្លួនឯងក្នុងការស្វែងរកចំណាប់អារម្មណ៍ សមត្ថភាព និងការតម្រង់ទិសអាជីពនាពេលអនាគតនៅតែជាកត្តាសំខាន់។
លុះត្រាតែអ្នកយល់ច្បាស់ពីខ្លួនអ្នក ទើបមនុស្សវ័យក្មេងអាចប្រែក្លាយដំណើរសកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេទៅជាផ្លូវនៃការរកឃើញដ៏គួរឱ្យរំភើប មិនមែនជាការប្រណាំងដ៏នឿយហត់នោះទេ។
ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/sinh-vien-met-moi-vi-hoc-nham-nganh-20250602164655503.htm
Kommentar (0)