សិស្សគរុកោសល្យបោះបង់ចោលយ៉ាងច្រើនកុះករ

GD&TĐ - នៅពេលដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការងារដែលគួរឱ្យចង់បាន និងគួរឱ្យគោរពបំផុតនៅក្នុងសង្គម វិជ្ជាជីវៈបង្រៀននៅប្រទេសកូរ៉េកំពុងប្រឈមនឹងវិបត្តិធ្ងន់ធ្ងរ។

Báo Giáo dục và Thời đại•17/10/2025

តាមការប៉ាន់ប្រមាណថា អត្រាបោះបង់ចោលសិស្សនៅមហាវិទ្យាល័យបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបានកើនឡើងដល់កម្រិតមួយ។

យោងតាមទិន្នន័យចុងក្រោយបង្អស់ពីវិទ្យាស្ថានអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ កូរ៉េ សិស្ស 4.2% បានបោះបង់សាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀននៅឆ្នាំ 2024 ដែលស្មើនឹងសិស្សម្នាក់ក្នុងចំណោម 25 នាក់។ នេះជាឆ្នាំទីពីរជាប់គ្នាហើយដែលអត្រានេះបានឡើងដល់កំពូល ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងនៃភាពទាក់ទាញនៃវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនក្នុងចំណោមយុវជន។

កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន មហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូនៅតែស្ថិតក្នុងចំណោមការប្រកួតប្រជែងបំផុត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរតម្លៃសង្គម និងលក្ខខណ្ឌការងារកាន់តែអាក្រក់ ការក្លាយជាគ្រូបង្រៀនមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជម្រើសដែលមានស្ថេរភាពទៀតទេ។ ពីស្ទើរតែសូន្យក្នុងឆ្នាំ 2018 អត្រាបោះបង់ការសិក្សាបានកើនឡើងក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ហើយឈានដល់ 4% ក្នុងឆ្នាំ 2023 និង 2024។

ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដ៏មានកិត្យានុភាពក៏ត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។ នៅឆ្នាំ 2024 សាកលវិទ្យាល័យជាតិអប់រំទីក្រុងសេអ៊ូលបានកត់ត្រាសិស្សចំនួន 103 នាក់បានឈប់រៀន ខណៈដែលតួលេខនៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិអប់រំ Gyeongin មានចំនួន 105 ។ ស្ថិតិទាំងនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការបាក់ទឹកចិត្តយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងចំណោមនិស្សិតបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ដែលត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងក្លាយជាឆ្អឹងខ្នងនៃការអប់រំជាតិ។

ហេតុផលនៃការបោះបង់ការសិក្សា មិនមែនមកពីសម្ពាធនៃការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មកពីរូបភាពដ៏ក្រៀមក្រំនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនបច្ចុប្បន្នផងដែរ។ ភាពតានតឹងពីឪពុកម្តាយ បន្ទុកការងារខ្ពស់ និងកង្វះយន្តការដើម្បីការពារសិទ្ធិអំណាចរបស់ពួកគេ ធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនជាច្រើនមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកដូចជា "បុគ្គលិកសេវាកម្ម" ជាងអ្នកអប់រំ។

ការស្ទង់មតិលើគ្រូបង្រៀនជាង 8,000 បានរកឃើញថាជិត 60% កំពុងពិចារណាចាកចេញពីអាជីពនេះក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ក្នុងចំណោមនោះ 77.5% បាននិយាយថា ការតវ៉ារបស់ឪពុកម្តាយ និងការជ្រៀតជ្រែកជាមួយអាជ្ញាធរគឺជាមូលហេតុ។

មិនត្រឹមតែសម្ពាធផ្លូវចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ កត្តាសេដ្ឋកិច្ច ក៏ជាមូលហេតុសំខាន់ផងដែរ។ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាមធ្យមរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងប្រទេសកូរ៉េគឺទាបជាងអ្នកជំនាញនៅក្នុងសហគ្រាសធំៗ ខណៈពេលដែលឱកាសសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ និងបង្កើនប្រាក់ចំណូលមានកម្រិត។ នេះធ្វើឱ្យសិស្សល្អជាច្រើនជ្រើសរើសប្តូរទៅវិស័យដែលមានសក្តានុពលបន្ថែមទៀត ដូចជាផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា ហិរញ្ញវត្ថុ ឬផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាបៃតង។

លើសពីនេះ ចំនួនតំណែងទំនេរថ្មីកំពុងថយចុះ ដោយសារអត្រាកំណើតទាបជាប់លាប់។ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រគ្រូបង្រៀនកាន់តែខ្លាំងឡើងព្រោះចំនួនបេក្ខជនលើសកូតា។ សិស្សជាច្រើនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារមិនត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទៅសាលារៀនដែលនាំឱ្យមានស្ថានភាព "ឆ្លងកាត់ប៉ុន្តែគ្មានការងារធ្វើ" ។

នៅក្នុងបរិបទនោះ អ្នកជំនាញបានព្រមានថា បើគ្មានវិធានការបន្ទាន់ដើម្បីកែលម្អលក្ខខណ្ឌការងារ ពង្រឹងការការពារផ្លូវច្បាប់ និងស្ដារការគោរពចំពោះគ្រូបង្រៀនទេ ប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូងអាចនឹងប្រឈមមុខនឹងកង្វះខាតបុគ្គលិកបង្រៀនយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ។

យោងតាមលោក Jung Hye-young អ្នកនាំពាក្យរបស់សហភាពគ្រូបង្រៀនទីក្រុងសេអ៊ូល និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមានជម្រើសអាជីពស្ទើរតែតែមួយគឺការបង្រៀន។ នៅពេលដែលផ្លូវនោះក្លាយទៅជាមិនច្បាស់លាស់ វាអាចយល់បានថាពួកគេបោះបង់ក្តីស្រមៃរបស់ពួកគេក្នុងការឈរនៅមុខថ្នាក់រៀន។

នេះបើតាមកាសែត The Korea Times

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-su-pham-dong-loat-bo-hoc-post752754.html