និស្សិតប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុង "ការប្រណាំង" ជាមួយ AI

(Baothanhhoa.vn) - បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) បាននិងកំពុង "គ្របដណ្ដប់" ផ្នែកជាច្រើននៃជីវិត រួមទាំងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផងដែរ។ នៅសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន វាមិនពិបាកទេក្នុងការឃើញសិស្សជំនាញប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ដូចជា ChatGPT, CanvaAI, Adobe Firefly, Midjourney, HeyGen, Runway... ក្នុងការចាត់តាំងជាក្រុម ឬការផលិតខ្លឹមសារផ្ទាល់ខ្លួន។ AI លែងជា "ដៃជំនួយ" ទៀតហើយ ប៉ុន្តែកំពុងក្លាយជាដៃគូរបន្តិចម្តងៗ ដោយជួយសិស្សសន្សំពេលវេលា បង្កើនគំនិត និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពច្នៃប្រឌិត។

និស្សិតនៃបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ មានបទពិសោធន៍ក្នុងការផលិតផលិតផលសារព័ត៌មាន។

Nguyen Tran Phuong Anh ជានិស្សិតឆ្នាំទី 4 នៃវិទ្យាស្ថានសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍បានចែករំលែកថា "ប្រសិនបើមុននេះ ខ្ញុំចំណាយពេលយ៉ាងហោចណាស់ 3 ទៅ 4 ថ្ងៃដើម្បីរៀបចំគម្រោង វីដេអូ ខ្លីមួយ ឥឡូវនេះជាមួយនឹងការគាំទ្រ AI ពីស្គ្រីបរហូតដល់ "ការកែសម្រួលរដុប" វាចំណាយពេលប្រហែល 1 ថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសំខាន់នៅពេលប្រើ AI គឺត្រូវដឹងពីរបៀបគ្រប់គ្រង និងកុំឱ្យ AI ទៅជាឧបករណ៍បញ្ជា។

AI មិនត្រឹមតែជាឧបករណ៍ច្នៃប្រឌិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសិស្សឱ្យអនុវត្តជំនាញវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។ សិស្សជាច្រើនប្រើ chatbots ដើម្បីក្លែងធ្វើបទសម្ភាសន៍សារព័ត៌មាន អនុវត្តការសរសេរចំណងជើង បង្កើតអត្ថបទព័ត៌មានគំរូ ឬកែសម្រួលខ្លឹមសារពីមុំស្ទីលនិយមជាច្រើន។ តាមរយៈនោះ វត្តមានរបស់ AI ជួយសិស្សានុសិស្សមានឱកាសកាន់តែច្រើន ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងកាន់តែច្រើនក្នុងមធ្យោបាយកាន់តែសម្បូរបែប និងលឿនជាងមុន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ AI មិនត្រឹមតែនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតសម្ពាធប្រកួតប្រជែងជាច្រើនសម្រាប់និស្សិតប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផងដែរ។ បន្ទាប់ពីការសម្រួលនៃទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន បន្ទប់ព័ត៌មាន និងក្រុមហ៊ុនប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយលែងជ្រើសរើសបុគ្គលិកច្រើនដូចពីមុនទៀតហើយ ហើយតម្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិកក៏កើនឡើងផងដែរ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការផ្ទុះនៃបណ្តាញសង្គមបានផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុងនូវវិធីដែលអ្នកប្រើប្រាស់ទទួលបានព័ត៌មាន។ នេះបានបង្កើតឱកាសសម្រាប់ឧបករណ៍ AI ដើម្បីជះឥទ្ធិពលដល់រលកនៃការផ្លាស់ប្តូរក្នុងការផលិតមាតិកា។ បន្ទប់ព័ត៌មាន និងក្រុមហ៊ុនប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយជាច្រើនកំពុងអនុវត្ត AI កាន់តែខ្លាំងឡើង ដើម្បីគាំទ្រការកែសម្រួល ប្រើប្រាស់ MCs និម្មិត វិភាគទិន្នន័យអ្នកប្រើប្រាស់ ឬសូម្បីតែបង្កើតវីដេអូ និងចលនា។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើកាលពីមុន ដើម្បីក្លាយជាអ្នកសារព័ត៌មាន សិស្សត្រូវសរសេរឱ្យបានល្អ និងយល់ព័ត៌មាននោះ សព្វថ្ងៃនេះ និស្សិតផ្នែកសារព័ត៌មាន និងសារព័ត៌មានត្រូវបង្ខំឱ្យ "ពូកែក្នុងការងារ" រហ័ស និងសម្របតាមបច្ចេកវិទ្យា។ ពួកគេថែមទាំងត្រូវរៀនពីរបៀប "សហការ" ឬ "ប្រកួតប្រជែង" ជាមួយ AI ដើម្បីកុំឱ្យនៅពីក្រោយ។

Nguyen Tuan Khai ជានិស្សិតឆ្នាំទី 4 ផ្នែកពហុព័ត៌មានទំនាក់ទំនងនៅសកលវិទ្យាល័យ Hong Duc បាននិយាយថា "នៅពេលខ្ញុំដឹងពីតម្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិករបស់ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន និងជាពិសេសក្រុមហ៊ុនប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ខ្ញុំបានរកឃើញថា ពួកគេភាគច្រើនបានសង្កត់ធ្ងន់ថា បុគ្គលិកត្រូវមានជំនាញផលិតមាតិកាពហុព័ត៌មាន ស្ទាត់ជំនាញក្នុងបច្ចេកវិទ្យាកាត់តរូបភាព និងវីដេអូ ឬ AI ហើយមានភាពច្នៃប្រឌិត និងមានភាពបត់បែន។ ឥឡូវនេះ យើងមិនត្រឹមតែត្រូវចេះជំនាញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចសរសេរ កែសម្រួលវីដេអូ ចែកចាយខ្លឹមសារនៅលើវេទិកាជាច្រើន និងថែមទាំងអាចយល់អំពីការវិភាគអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកប្រើប្រាស់ផងដែរ។

ប្រឈមមុខនឹងរលកនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាកាន់តែខ្លាំងឡើង សាលាបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងកំពុងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ បន្ថែមពីលើមុខវិជ្ជាប្រពៃណី សាលារៀនជាច្រើនបានណែនាំជំនាញឌីជីថល និងកម្មវិធី AI ដល់សិស្ស។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ការអនុវត្ត បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និង AI ក្នុងការផលិតសារព័ត៌មាន និងផលិតផលទំនាក់ទំនងត្រូវបានផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសដោយបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល។ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Dinh Thi Thu Hang នាយកវិទ្យាស្ថានសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ មានប្រសាសន៍ថា “យើងមានមុខវិជ្ជា និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមដល់សិស្ស និងសកម្មភាពបន្ថែមដូចជា សិក្ខាសាលា និងសិក្ខាសាលាដើម្បីឱ្យសិស្សអាចប្រាស្រ័យទាក់ទង និងទំនាក់ទំនងច្រើនបំផុតជាមួយបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ។ បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងកំពុងត្រួសត្រាយការអនុវត្តផលិតផល AI របស់សាលាក្នុងការបង្រៀន និងទំនាក់ទំនង។ បច្ចេកវិទ្យា AI នៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន”។

ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងនៃទីផ្សារការងារ សាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc បានភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងយ៉ាងសកម្មជាមួយទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន និងអាជីវកម្មប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយក្នុងខេត្ត បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់និស្សិតជំនាញផ្នែកទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មានដើម្បីសិក្សាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Dau Ba Thin នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc បាននិយាយថា “សិស្សអាចទទួលបានបរិយាកាសវិជ្ជាជីវៈតាមរយៈសកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការ កម្មសិក្សា និងការបង្រៀនដែលបានអញ្ជើញពីអ្នកសារព័ត៌មានដែលមានបទពិសោធន៍ និងអ្នកកែសម្រួល។ លើសពីនេះ សាលារៀបចំសិក្ខាសាលាឯកទេសជាប្រចាំជាមួយអ្នកជំនាញឈានមុខ ដោយជួយសិស្សធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិន្នាការថ្មី និងបង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេនៅពេលកំពុងសិក្សា។

សូមអរគុណចំពោះការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងបរិយាកាស អប់រំ កម្រិតខ្ពស់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត យុវជន និងនិស្សិតមួយចំនួនអាចបង្កើតម៉ាកយីហោផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេបានឆាប់បំផុត។ ពួកគេបើកប៉ុស្តិ៍ youtube និង tiktok ដើម្បីចែករំលែកចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ បង្កើតផតខាស ឬពិនិត្យឡើងវិញដោយមានការគាំទ្រពី AI ទាក់ទាញអ្នកតាមដានយ៉ាងច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺថាពួកគេតែងតែរក្សាសំឡេងរបស់ពួកគេនៅក្នុងផលិតផល ដោយមិនអនុញ្ញាតឱ្យ AI បិទបាំងបុគ្គលិកលក្ខណៈច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ និស្សិតប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយក៏ត្រូវបណ្តុះក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈផងដែរ ជាពិសេសនៅពេលដែល AI អាចបង្កើតខ្លឹមសារក្លែងក្លាយ និងព័ត៌មានមិនពិត។ ការដឹងពីរបៀបផ្ទៀងផ្ទាត់ប្រភពនៃព័ត៌មាន និងបង្កើតខ្លឹមសារស្មោះត្រង់ និងមនុស្សធម៌ គឺជា "ខែល" សម្រាប់បុគ្គលិកប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដើម្បីរស់រានមានជីវិតក្នុងរយៈពេលវែង។

ជាមួយនឹងវេទិកាបច្ចេកវិទ្យាដែលមានស្រាប់ និងការធ្វើឱ្យទាន់សម័យយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាល និស្សិតប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយវៀតណាមអាចប្រែក្លាយបញ្ហាប្រឈមទៅជាឱកាសទាំងស្រុង។ AI នឹងមិនអាច "លួចការងារ" បានទេ ប្រសិនបើមនុស្សដឹងពីរបៀបទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីវាជាដៃគូដ៏ឆ្លាតវៃ ឧបករណ៍ពង្រីកសមត្ថភាព និងជាក្តារបន្ទះដើម្បីបន្តដំណើរទៅមុខនៃការច្នៃប្រឌិតគ្មានដែនកំណត់។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ Phuong Do

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/sinh-vien-truyen-thong-nbsp-trong-cuoc-dua-voi-ai-254148.htm