Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

អំពាវនាវដល់សិស្សជំនាន់ថ្មី

កម្មវិធី "និស្សិតជំនាន់ថ្មី" រដូវកាលទី 3 បានវិលត្រឡប់មកវិញនៅលើ VTV3 ដោយផ្តល់ជូននូវវេទិកាពិភពលោកពិតសម្រាប់និស្សិតទូទាំងប្រទេស។ ក្រុមប្រកួតប្រជែងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមជាក់ស្តែង អនុវត្តគម្រោងសហគមន៍ និងបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពធន់របស់យុវជន។ ក្រុមមកពីសាកលវិទ្យាល័យឡាក់ហុង (ខេត្តដុងណៃ) - សាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេមួយនៅភាគខាងត្បូង - មានដំណើរដ៏គួរឱ្យចងចាំមួយ ដោយបង្ហាញពីស្មារតី និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់និស្សិតជំនាន់ថ្មី។

Báo Đồng NaiBáo Đồng Nai29/11/2025

ក្រុម​សាកលវិទ្យាល័យ Lac Hong បាន​ធ្វើ​បទ​បង្ហាញ​គម្រោង Borderwave របស់​ពួកគេ​ក្នុង​កម្មវិធី​និស្សិត​ជំនាន់​ថ្មី។ រូបថត៖ ផ្តល់​ដោយ​ក្រុម។
ក្រុម​សាកលវិទ្យាល័យ Lac Hong បាន​ធ្វើ​បទ​បង្ហាញ​គម្រោង Borderwave របស់​ពួកគេ​ក្នុង​កម្មវិធី​និស្សិត​ជំនាន់​ថ្មី។ រូបថត៖ ផ្តល់​ដោយ​ក្រុម។

សិស្សម្នាក់ៗដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងគឺជា «បំណែកនៃល្បែងផ្គុំរូប» ដែលមានសមត្ថភាព និងលក្ខណៈពិសេសរៀងៗខ្លួន ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់គ្នាចែករំលែកភាពច្នៃប្រឌិត ទេពកោសល្យ និងស្មារតីនៃការលះបង់។ ដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានូវប្រភេទពីរ៖ «ការតាំងពិព័រណ៍» ដែលក្រុមនានាបង្ហាញគំនិត និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ នៅពេលពួកគេអនុវត្តគម្រោងរបស់ពួកគេ ការប្រកួតប្រជែងនេះបានផ្តល់ការប្រកួតប្រជែងដ៏គួរឱ្យរំភើប ដែលទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សទូទាំងប្រទេស។

ប្រែក្លាយបញ្ហាប្រឈមទៅជាឱកាសដើម្បីភ្លឺស្វាង។

«និស្សិតជំនាន់ថ្មី» គឺជាកម្មវិធីទូរទស្សន៍កម្សាន្តមួយដែលផលិតដោយ VTV ដែលមិនត្រឹមតែស្វែងរកទេពកោសល្យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជម្រុញស្មារតីនៃការលះបង់ ភាពច្នៃប្រឌិត និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍ក្នុងចំណោមយុវជនផងដែរ។ វាគឺជាវេទិកាសិក្សា និងកម្សាន្តមួយ ដែលសិស្សនិស្សិតត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យសម្រេចបាននូវគំនិតច្នៃប្រឌិត និងគម្រោងសហគមន៍។

ខណៈពេលដែលរដូវកាលទី 1 (ឆ្នាំ 2023) ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍគម្រោងសហគមន៍ និងបានណែនាំទម្រង់មូលដ្ឋាន រដូវកាលទី 3 ដែលចាក់ផ្សាយចាប់ពីថ្ងៃទី 9 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2025 បានកែសម្រួលទម្រង់ជាមួយនឹងបញ្ហាប្រឈមជាក់ស្តែង ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើស្មារតីនៃ "ខ្ញុំ" ទៅជា "យើង" ដោយផ្លាស់ប្តូរពីសេចក្តីប្រាថ្នារបស់បុគ្គលទៅជាការបង្កើតតម្លៃសហគមន៍។ ចំណុចលេចធ្លោគឺថា គម្រោងត្រូវតែបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេលកំណត់ ដោយសាកល្បងជំនាញ ខណៈពេលដែលក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ លើកកម្ពស់ការងារជាក្រុម និងការគ្រប់គ្រងគម្រោង។

ក្រុមនានានឹងឆ្លងកាត់ការប្រកួតជុំសំខាន់ៗចំនួនប្រាំ៖ ជុំបឋម - ស្វែងរក និងជ្រើសរើសក្រុមដែលមានសក្តានុពល; ជុំជម្រុះ - ការបង្ហាញគំនិតគម្រោង; ជុំជាក់ស្តែង - ក្រុមនានាត្រូវតែសម្រេចគម្រោងសហគមន៍របស់ពួកគេ ធ្វើការជាក្រុម និងដោះស្រាយស្ថានភាពជាក់ស្តែង; ជុំផ្សព្វផ្សាយ - ពង្រីកឥទ្ធិពល និងផ្សព្វផ្សាយគម្រោងដើម្បីបង្កើតផលប៉ះពាល់សង្គម; និងជុំផ្តាច់ព្រ័ត្រ - ក្រុមដែលខ្លាំងបំផុតនឹងត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយស និងមានឱកាសអភិវឌ្ឍគម្រោងរបស់ពួកគេបន្ថែមទៀត។

នៅឆ្នាំនេះ ការប្រកួតប្រជែងនិស្សិតជំនាន់ថ្មី បានប្រមូលផ្តុំក្រុមចំនួន ៨ មកពីសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេចំនួន ៨ នៅភាគខាងជើង និងភាគខាងត្បូងនៃប្រទេសវៀតណាម រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យឡាក់ហុង ដែលតំណាងឱ្យ ខេត្តដុងណៃ ។ សាកលវិទ្យាល័យបានជ្រើសរើស និងបញ្ជូនគណៈប្រតិភូមួយក្រុម ដែលមានសាស្ត្រាចារ្យម្នាក់ និងនិស្សិតឆ្នើមចំនួន ១០ នាក់ មកពីនាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ការសិក្សាបូព៌ា និងភាសាអង់គ្លេស ឲ្យចូលរួម។
កម្មវិធី។

ដោយអមដំណើរដោយផ្ទាល់ជាមួយនិស្សិតដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ ចាប់ពីការបង្កើតគំនិត និងការកែលម្អគំរូ រហូតដល់ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញបទបង្ហាញ លោក ប៊ូយ សួនកាញ់ មកពីមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បានសង្កេតមើលវឌ្ឍនភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់និស្សិត។ ពីការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងបច្ចេកទេសបទបង្ហាញ និងខ្វះទំនុកចិត្តនៅមុខកាមេរ៉ា ឥឡូវនេះពួកគេអាចបញ្ចេញមតិបានយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ វិភាគទិន្នន័យបានយ៉ាងច្បាស់លាស់ និងការពារទស្សនៈរបស់ពួកគេដោយជឿជាក់។

សាស្ត្រាចារ្យ ប៊ូយ សួនកាញ់ បានចែករំលែកថា៖ «នៅក្នុងគម្រោងស្រាវជ្រាវ និងនវានុវត្តន៍ ខ្ញុំតែងតែចាត់ទុកសិស្សម្នាក់ៗជាបុគ្គលឯករាជ្យដែលមានចំណុចខ្លាំង និងតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន។ ភារកិច្ចដំបូងរបស់សាស្ត្រាចារ្យគឺកំណត់អត្តសញ្ញាណសមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ចាប់ពីជំនាញ បច្ចេកទេស និងការគិតបែបរចនា រហូតដល់ជំនាញទំនាក់ទំនង និងវិភាគ។ នៅពេលដែលតួនាទីដែលត្រូវនឹងចំណុចខ្លាំងរបស់ពួកគេត្រូវបានចាត់តាំង សិស្សមិនត្រឹមតែបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានទទួលស្គាល់ផងដែរ ដោយហេតុនេះកាន់តែមានភាពសកម្ម និងច្នៃប្រឌិតក្នុងការងាររបស់ពួកគេ»។

នៅក្នុងវគ្គជ្រើសរើសនៃការប្រកួតប្រជែង "Identity Arena" បេក្ខជនចំនួន 10 នាក់មកពីសាកលវិទ្យាល័យ Lac Hong បានបង្ហាញសមត្ថភាព និងទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេនៅចំពោះមុខគណៈកម្មការវិនិច្ឆ័យ ដើម្បីស្វែងរកសមាជិកឆ្នើមទាំង 5 នាក់ ដើម្បីបន្តដំណើររបស់ពួកគេជានិស្សិតជំនាន់ថ្មី។ ក្នុងនាមជានិស្សិតម្នាក់ដែលកំពុងរីកចម្រើន ហួង យ៉ាហ៊ុយ (មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន) បានចែករំលែកថា៖ ការធ្វើជាមនុស្សឯកោ ការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីសិក្សា អន្តរកម្ម និងការគិតរិះគន់ដូចជា "និស្សិតជំនាន់ថ្មី" គឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយ។ ដើម្បីសម្របខ្លួនបានល្អ ហ៊ុយ បានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការអនុវត្តបទបង្ហាញ ការនិយាយជាសាធារណៈ និងជំនាញគិតរិះគន់ ក៏ដូចជាជំនាញធ្វើការជាក្រុម។ នេះបានជួយឱ្យហ៊ុយ កាន់តែមានភាពបត់បែន និងសមស្របទៅនឹងស្មារតីរបស់និស្សិតជំនាន់ថ្មី។

កម្មវិធីនេះជួយសិស្សអភិវឌ្ឍជំនាញជាក់ស្តែងខ្ពស់ ដូចជាការធ្វើការក្រោមសម្ពាធពេលវេលា ការធ្វើការជាក្រុមក្នុងបរិយាកាសថតកុន ការទទួលបានមតិយោបល់ពីចៅក្រម និងការកែសម្រួលការងាររបស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅលើឈុត។ ទាំងនេះគឺជាបទពិសោធន៍ដែលពិបាកផ្តល់ជូននៅក្នុងបរិយាកាសថ្នាក់រៀនធម្មតា។

សាស្ត្រាចារ្យ ប៊ូយ សួន កាន់ មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន
សាកលវិទ្យាល័យឡាក់ហុង

ពីសាលបង្រៀនចូលទៅក្នុងជីវិតពិត

នៅក្នុងកម្មវិធី ក្រុមនីមួយៗត្រូវបង្កើត និងអនុវត្តគម្រោងសហគមន៍មួយ។ ក្នុងចំណោមនោះ គម្រោង Borderwave ដែលជាប្រព័ន្ធតភ្ជាប់ធនធានទឹក និងសមុទ្រសម្រាប់អ្នកនេសាទ ពីក្រុមនៅសាកលវិទ្យាល័យ Lac Hong ត្រូវបានសរសើរយ៉ាងខ្លាំង។

យោងតាមសមាជិកក្រុម គម្រោងនេះគឺជាវេទិកាឌីជីថលមួយដែលភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងអ្នកនេសាទ និងអ្នកទិញដោយផ្ទាល់ ដោយជួយគ្រប់គ្រងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់អាហារសមុទ្រដោយមានតម្លាភាព ធានាបាននូវភាពអាចតាមដានបាន និងគាំទ្រដល់ប្រទេសវៀតណាមក្នុងការលុបបំបាត់ «កាតលឿង» នៃការនេសាទ IUU (ខុសច្បាប់ មិនបានរាយការណ៍ និងមិនមានការគ្រប់គ្រង)។ គម្រោងនេះមានគោលបំណងនាំមកនូវប្រាក់ចំណូលកើនឡើង និងកាត់បន្ថយហានិភ័យសម្រាប់អ្នកនេសាទតាមរយៈប្រតិបត្តិការដែលមានតម្លាភាព និងមានសុវត្ថិភាព។ វាប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលដើម្បីធ្វើឌីជីថលទិន្នន័យអាហារសមុទ្រ និងតាមដានដំណើរនេសាទ ដែលរួមចំណែកដល់ការការពារធនធានសត្វទឹក និងការអភិវឌ្ឍ សេដ្ឋកិច្ច ប្រកបដោយចីរភាព។

ដោយចែករំលែកអំពីគំនិតនៅពីក្រោយ Borderwave លោក Bui Binh Minh (និស្សិតនៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន) បាននិយាយថា គំនិតនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងពីបទពិសោធន៍ធម្មតាមួយ ប៉ុន្តែមានអត្ថន័យ។

«ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរទៅកាន់ទីក្រុងវូងតាវជាមួយក្រុមរបស់យើង យើងមានឱកាសនិយាយជាមួយអ្នកនេសាទក្នុងស្រុក។ ពួកគេបានចែករំលែកអំពីការលំបាកដែលពួកគេប្រឈមមុខ៖ ចាប់ពីការលក់ផលិតផលមិនប្រាកដប្រជា និងតម្លៃមិនស្ថិតស្ថេរ រហូតដល់ការទទួលបានព័ត៌មានទីផ្សារ និងអង្គភាពទិញមានកម្រិត។ រឿងរ៉ាវពិតទាំងនេះបានធ្វើឱ្យក្រុមដឹងថា នៅពីក្រោយការចាប់ត្រីនីមួយៗ មានការព្រួយបារម្ភជាច្រើនដែលអ្នកនេសាទត្រូវស៊ូទ្រាំ។ ពេលនោះបានជំរុញឱ្យក្រុមបង្កើតដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងមួយ - គម្រោងមួយដែលអាចជួយពួកគេឱ្យបង្កើនប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេ បង្កើនតម្លាភាព និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងកាន់តែប្រសើរជាមួយទីផ្សារ» និស្សិតប៊ិញមិញបាននិយាយ។

ម៉ៃ ឃ្វីញ ញូ (និស្សិតមកពីមហាវិទ្យាល័យសិក្សាបូព៌ា) - សមាជិកស្ត្រីតែម្នាក់គត់នៃក្រុម - បានចែករំលែកថា៖ "ក្រុមត្រូវធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីបង្កើតគម្រោងពេញលេញមួយ ចាប់ពីការកំណត់បញ្ហាពិតរបស់អ្នកនេសាទ ការបង្កើតគំនិតដំណោះស្រាយ ការរចនាគំរូកម្មវិធី រហូតដល់ការរៀបចំផែនការអនុវត្ត និងការដាក់ស្នើសំណើតម្លៃ។ ក្រុមទាំងមូលបានវិភាគតម្រូវការទីផ្សារ សម្ភាសអ្នកប្រើប្រាស់គោលដៅ បង្កើតការបង្ហាញមុខងារ និងរៀបចំបទបង្ហាញដើម្បីណែនាំគម្រោង។ សមាជិកបុរសបានដោះស្រាយកិច្ចការបច្ចេកទេស និងដំណើរការទិន្នន័យ ខណៈពេលដែល ឃ្វីញ ញូ បានទទួលការវិភាគទិន្នន័យ ការត្រងមតិ និងការស្រាវជ្រាវទីផ្សារ..."

«ការប្រកួតប្រជែងនេះបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវមេរៀនជាច្រើនអំពីការស្រាវជ្រាវ ការរចនាដំណោះស្រាយ និងបទបង្ហាញ ដោយហេតុនេះបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញសិក្សា និងជំនាញទន់របស់ខ្ញុំ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺ គម្រោងនេះបានធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ចង់បម្រើសហគមន៍កាន់តែខ្លាំង» Quynh Nhu បានចែករំលែក។

សិស្សជំនាន់ថ្មីកំពុងចូលរួមការប្រកួតដ៏គួរឱ្យរំភើប និងទាក់ទាញរៀងរាល់ល្ងាចថ្ងៃអាទិត្យនៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍ VTV3។

ញ៉ាត់ហា

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202511/hap-dan-sinh-vien-the-he-moi-05503d2/


Kommentar (0)

សូមអធិប្បាយដើម្បីចែករំលែកអារម្មណ៍របស់អ្នក!

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល

Happy Vietnam
អ្នកទស្សនាវ័យក្មេងជាមួយរូបថតវៀតណាមដ៏រីករាយ

អ្នកទស្សនាវ័យក្មេងជាមួយរូបថតវៀតណាមដ៏រីករាយ

ការកើតជាថ្មីនៅតំបន់ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយទឹកជំនន់

ការកើតជាថ្មីនៅតំបន់ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយទឹកជំនន់

គំនូរ​នៃ​ជនបទ

គំនូរ​នៃ​ជនបទ