ទាក់ទាញសិស្សជំនាន់ថ្មី។

រដូវកាលទី 3 របស់និស្សិតជំនាន់ថ្មីបានត្រលប់មកវិញហើយនៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍ VTV3 ដោយនាំមកនូវកន្លែងលេងកម្សាន្តសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេស។ ក្រុមប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមក្នុងជីវិតពិត អនុវត្តគម្រោងសហគមន៍ និងបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពក្លាហានរបស់យុវជន។ ក្រុមការងារមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Lac Hong (ខេត្ត Dong Nai) ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យធម្មតាមួយនៅតំបន់ភាគខាងត្បូង បានធ្វើដំណើរដ៏គួរឱ្យចងចាំ ដោយបង្ហាញពីស្មារតី និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់និស្សិតជំនាន់ថ្មី។

ក្រុមការងារសាកលវិទ្យាល័យ ឡាក់ហុង បានធ្វើបទបង្ហាញអំពីគម្រោង Borderwave ក្នុងកម្មវិធីនិស្សិតជំនាន់ថ្មី។ រូបថត៖ NVCC

សិស្សម្នាក់ៗដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងគឺជា "ដុំផ្ដុំរូប" ដែលមានសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងលក្ខណៈប្លែកៗ ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់គ្នាចែករំលែកភាពច្នៃប្រឌិត ទេពកោសល្យ និងការលះបង់។ ដោយការរួមបញ្ចូលពីរប្រភេទ៖ “បង្ហាញ” ដែលក្រុមណែនាំគំនិតរបស់ពួកគេ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង នៅពេលដែលក្រុមអនុវត្តគម្រោងរបស់ពួកគេ ការប្រកួតប្រជែងបាននាំមកនូវការប្រកួតប្រជែងដ៏គួរឱ្យរំភើប ដែលទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សទូទាំងប្រទេស។

ប្រែក្លាយបញ្ហាប្រឈមទៅជាឱកាសដើម្បីបំភ្លឺ

New Generation Students គឺជាកម្មវិធីទូរទស្សន៍ពិតដែលផលិតដោយ VTV មិនត្រឹមតែស្វែងរកទេពកោសល្យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបំផុសស្មារតីនៃការលះបង់ ភាពច្នៃប្រឌិត និងទំនួលខុសត្រូវក្នុងសហគមន៍ចំពោះយុវជនផងដែរ។ នេះគឺជាសួនកុមារដែលរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការសិក្សា និងការកម្សាន្ត ដែលសិស្សត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យដឹងពីគំនិតច្នៃប្រឌិត និងគម្រោងសម្រាប់សហគមន៍។

ប្រសិនបើនៅក្នុងរដូវកាលទី 1 (2023) កម្មវិធីនេះផ្តោតលើការកសាងគម្រោងសហគមន៍ ដោយណែនាំទម្រង់មូលដ្ឋាន (ស្គ្រីប) បន្ទាប់មកនៅក្នុងរដូវកាលទី 3 ដែលចាក់ផ្សាយចាប់ពីថ្ងៃទី 9 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2025 ទម្រង់នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងឡើងវិញជាមួយនឹងបញ្ហាប្រឈមជាក់ស្តែង ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើស្មារតីពី "ខ្ញុំ" ទៅ "យើង" ដោយផ្លាស់ប្តូរពីសេចក្តីប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនទៅការបង្កើតតម្លៃសហគមន៍។ ចំណុចសំខាន់គឺថាគម្រោងត្រូវតែបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេលកំណត់ ទាំងការសាកល្បងជំនាញ និងការបណ្តុះបណ្តាលការងារជាក្រុម និងការគ្រប់គ្រងគម្រោង។

ក្រុមនឹងឆ្លងកាត់ 5 ជុំសំខាន់ៗ រួមមាន: ជុំបឋម - ស្វែងរក និងជ្រើសរើសក្រុមដែលមានសក្តានុពល។ វគ្គជម្រុះ - បង្ហាញគំនិតគម្រោង; ការពិត - ក្រុមត្រូវតែដឹងពីគម្រោងសហគមន៍ ធ្វើការជាក្រុម ដោះស្រាយស្ថានភាពជីវិតពិត។ ការផ្សព្វផ្សាយ-ពង្រីកឥទ្ធិពល ការលើកកម្ពស់គម្រោងបង្កើតផលប៉ះពាល់សង្គម; ជុំចុងក្រោយ - ក្រុមខ្លាំងបំផុតមានកិត្តិយស និងមានឱកាសអនុវត្តគម្រោងបន្ថែមទៀត។

នៅឆ្នាំនេះ និស្សិតជំនាន់ថ្មីបានប្រមូលផ្តុំក្រុមចំនួន 8 មកពីសាកលវិទ្យាល័យធម្មតាចំនួន 8 នៅភាគខាងជើង និងខាងត្បូង រួមទាំងតំណាងរបស់ Dong Nai គឺសាកលវិទ្យាល័យ Lac Hong ។ សាលាបានជ្រើសរើស និងបញ្ជូនគណៈប្រតិភូសាស្ត្រាចារ្យ 1 នាក់ និងសិស្សធម្មតាចំនួន 10 នាក់ មកពីមហាវិទ្យាល័យព័ត៌មានវិទ្យា ការសិក្សាបូព៌ា និងភាសាអង់គ្លេស ឱ្យចូលរួម។
កម្មវិធី។

អមដំណើរនិស្សិតដោយផ្ទាល់ដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីចាប់ពីដំណាក់កាលនៃការកសាងគំនិត គំរូល្អឥតខ្ចោះ រហូតដល់ការអនុវត្តជំនាញធ្វើបទបង្ហាញ លោក Bui Xuan Canh មហាវិទ្យាល័យព័ត៌មានវិទ្យា បានកត់សម្គាល់ពីវឌ្ឍនភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់សិស្ស។ ពីភាពច្របូកច្របល់ក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញ និងខ្វះទំនុកចិត្តនៅពេលបង្ហាញខ្លួននៅមុខកាមេរ៉ា សិស្សអាចបង្ហាញខ្លួនឯងបានយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ វិភាគទិន្នន័យយ៉ាងច្បាស់ និងការពារទស្សនៈរបស់ពួកគេយ៉ាងជឿជាក់។

លោក Bui Xuan Canh បានចែករំលែកថា៖ “នៅក្នុងគម្រោងស្រាវជ្រាវ និងការបង្កើតថ្មី ខ្ញុំតែងតែចាត់ទុកសិស្សម្នាក់ៗជាបុគ្គលឯករាជ្យដែលមានភាពខ្លាំង និងគុណតម្លៃរៀងៗខ្លួន។ រឿងដំបូងដែលសាស្ត្រាចារ្យធ្វើគឺត្រូវកំណត់សមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ចាប់ពីជំនាញ បច្ចេកទេស ការរចនាការគិត ដល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ឬសមត្ថភាពវិភាគ។ នៅពេលដែលបានកំណត់តួនាទីដែលត្រូវគ្នានឹងភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ សិស្សមិនត្រឹមតែបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានអារម្មណ៍ថាមានភាពសកម្មក្នុងដំណើរការការងារផងដែរ។

នៅក្នុងវគ្គជ្រើសរើសសង្វៀនអត្តសញ្ញាណ បេក្ខជន១០នាក់មកពីសាកលវិទ្យាល័យ ឡាក់ហុង បានបង្ហាញពីសមត្ថភាព និងភាពក្លាហានរបស់ពួកគេនៅចំពោះមុខចៅក្រម ដើម្បីស្វែងរកសមាជិកឆ្នើមទាំង៥រូប ដើម្បីបន្តដំណើររបស់និស្សិតជំនាន់ថ្មី។ ក្នុង​នាម​ជា​និស្សិត​ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​និស្សិត​ដែល​បន្ត​ដំណើរ​ទៅ​មុខ លោក Hoang Gia Huy (មហាវិទ្យាល័យ​ព័ត៌មានវិទ្យា) បាន​ជឿជាក់​ថា​៖ ការ​ក្លាយ​ជា​មនុស្ស​មិន​ដែល​ចូល​ចិត្ត​ការ​ចូល​រួម​ក្នុង​កម្មវិធី​សិក្សា​ផ្លាស់​ប្តូរ​ការ​ជជែក​ដេញ​ដោល​ដូច​និស្សិត​ជំនាន់​ថ្មី​គឺ​ជា​បញ្ហា​ប្រឈម​មួយ។ ដើម្បីសម្របខ្លួនបានល្អ ហ៊ុយបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការអនុវត្តជំនាញធ្វើបទបង្ហាញ ការនិយាយ និងការជជែកវែកញែក រៀនពីរបៀបនិយាយនៅចំពោះមុខហ្វូងមនុស្ស ព្រមទាំងជំនាញការងារជាក្រុមផងដែរ។ នេះបានជួយឱ្យ ហ៊ុយ កាន់តែមានភាពបត់បែនបន្តិចម្តងៗ ស្របតាមស្មារតីសិស្សជំនាន់ថ្មី។

កម្មវិធីនេះជួយសិស្សឱ្យអនុវត្តជំនាញជាក់ស្តែងដូចជា ធ្វើការក្រោមសម្ពាធពេលវេលា ការសម្របសម្រួលជាក្រុមក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃការថត ទទួលបានមតិកែលម្អពីចៅក្រម និងការកែតម្រូវផលិតផលឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាមឈុត។ ទាំងនេះគឺជាបទពិសោធន៍ដែលពិបាកផ្តល់នៅក្នុងបរិយាកាសថ្នាក់រៀនធម្មតា។

សាស្ត្រាចារ្យ BUI XUAN CANH មហាវិទ្យាល័យព័ត៌មានវិទ្យា។
សាកលវិទ្យាល័យឡាក់ហុង

ពីសាលបង្រៀនដល់ជីវិតពិត

ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ ក្រុមនីមួយៗត្រូវតែបង្កើត និងសម្រេចគម្រោងសហគមន៍។ ក្នុង​ចំណោម​នោះ គម្រោង Borderwave - ប្រព័ន្ធ​តភ្ជាប់​ផលិតផល​ជលផល និង​គ្រឿង​សមុទ្រ​សម្រាប់​អ្នក​នេសាទ ដោយ​ក្រុម​មក​ពី​សាកលវិទ្យាល័យ Lac Hong ត្រូវ​បាន​គេ​វាយតម្លៃ​ខ្ពស់​។

យោងតាមសមាជិកក្រុម គម្រោងនេះគឺជាវេទិកាឌីជីថលដែលភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងអ្នកនេសាទ និងអ្នកទិញដោយផ្ទាល់ ជួយគ្រប់គ្រងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់អាហារសមុទ្រប្រកបដោយតម្លាភាព និងអាចតាមដានបាន និងគាំទ្រវៀតណាមក្នុងការដក "កាតលឿង" របស់ IUU ។ តម្លៃដែលគម្រោងសង្ឃឹមថានឹងនាំមកគឺដើម្បីបង្កើនប្រាក់ចំណូល និងកាត់បន្ថយហានិភ័យសម្រាប់អ្នកនេសាទ ដោយសារប្រតិបត្តិការប្រកបដោយតម្លាភាព និងសុវត្ថិភាព។ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាដើម្បីឌីជីថលទិន្នន័យអាហារសមុទ្រ និងតាមដានការធ្វើដំណើរនេសាទ។ រួមចំណែកដល់ការការពារធនធានជលផល និងការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ច ប្រកបដោយចីរភាព។

ចែករំលែកអំពីគំនិតនៃ Borderwave លោក Bui Binh Minh (និស្សិតមហាវិទ្យាល័យព័ត៌មានវិទ្យា) បាននិយាយថា គំនិតនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងពីបទពិសោធន៍សាមញ្ញបំផុត ប៉ុន្តែមានអត្ថន័យ។

“ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរទៅកាន់ទីក្រុង Vung Tau ជាមួយក្រុមការងារ ពួកយើងមានឱកាសពិភាក្សាជាមួយអ្នកនេសាទក្នុងស្រុក ពួកគេបានចែករំលែកអំពីការលំបាកដែលពួកគេបានជួបប្រទះ៖ ពីការប្រើប្រាស់ផលិតផលមិនច្បាស់លាស់ តម្លៃមិនស្ថិតស្ថេរ រហូតដល់ពិបាកទទួលបានព័ត៌មានទីផ្សារ និងការទិញឯកតា។ រឿងពិតទាំងនោះបានធ្វើឱ្យក្រុមដឹងថានៅពីក្រោយការចាប់ត្រីនីមួយៗមានការព្រួយបារម្ភជាច្រើនដែលអ្នកនេសាទត្រូវប្រឈម។ វាជាពេលវេលាដែលជំរុញឱ្យពួកគេបង្កើតគម្រោងបង្កើនប្រាក់ចំណូល។ តម្លាភាព និងការតភ្ជាប់កាន់តែល្អជាមួយទីផ្សារ” - និស្សិត Binh Minh បាននិយាយថា។

Mai Quynh Nhu (និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យសិក្សាបូព៌ា) - សមាជិកស្រីតែម្នាក់គត់ក្នុងក្រុមបានសារភាពថា៖ ក្រុមការងារត្រូវធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីបង្កើតគម្រោងពេញលេញ ចាប់ពីការកំណត់បញ្ហាជាក់ស្តែងរបស់អ្នកនេសាទ បង្កើតគំនិតដំណោះស្រាយ រចនាគំរូកម្មវិធី រហូតដល់ការធ្វើផែនការអនុវត្ត និងស្នើតម្លៃដែលពួកគេនាំយកមក។ ក្រុមទាំងមូលបានវិភាគតម្រូវការទីផ្សារ សម្ភាសអ្នកប្រើប្រាស់គោលដៅ បង្កើតការបង្ហាញមុខងារ និងរៀបចំបទបង្ហាញដើម្បីណែនាំគម្រោង។ ជាពិសេស សមាជិកបុរសនឹងទទួលភារកិច្ចបច្ចេកទេស និងដំណើរការទិន្នន័យ។ ខណៈពេលដែល Quynh Nhu នឹងទទួលបន្ទុកលើការវិភាគទិន្នន័យ ការពិនិត្យមតិ និងស្រាវជ្រាវតម្រូវការទីផ្សារ ...

“ការប្រកួតប្រជែងបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវមេរៀនជាច្រើនក្នុងការស្រាវជ្រាវ ការរចនាដំណោះស្រាយ និងការធ្វើបទបង្ហាញ ដោយហេតុនេះធ្វើអោយជំនាញសិក្សា និងជំនាញទន់របស់ខ្ញុំល្អឥតខ្ចោះ។ សំខាន់បំផុត គម្រោងនេះធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ចង់បម្រើសហគមន៍កាន់តែខ្លាំង” - Quynh Nhu ចែករំលែក។

សិស្សជំនាន់ថ្មីកំពុងឈានចូលវគ្គដ៏រំភើប និងទាក់ទាញរៀងរាល់ល្ងាចថ្ងៃអាទិត្យនៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍ VTV3 ។

ញ៉ាតហា

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202511/hap-dan-sinh-vien-the-he-moi-05503d2/