ការរស់នៅ "នៅលើផ្ទាំងក្រណាត់" - ក្រុមយុវជនតស៊ូជាមួយសែលនិម្មិត

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Pham Chien Thang ប្រធានមហាវិទ្យាល័យសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ នៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen) ក្នុងបរិយាកាសដែលកំពុងមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សទាំង ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល យុវជនងាយនឹងចាប់បាននៅក្នុងចរន្តនៃ glitz តាមរបៀប "ផ្ទាំងក្រណាត់" ជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដើម្បីអះអាងខ្លួនឯង និងមិនធ្លាក់ពីក្រោយ។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Pham Chien Thang ជឿជាក់ថា យុវជនត្រូវបានទាក់ទាញយ៉ាងងាយស្រួលចូលទៅក្នុងរបៀបរស់នៅបែបនិម្មិត។ (រូបថត៖ NVCC)

"ផ្ទាំងក្រណាត់" ដើម្បីបញ្ជាក់ពីតម្លៃខ្លួនឯង

តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះរបៀបរស់នៅ«ផ្ទាំងក្រណាត់»របស់យុវវ័យមួយចំនួនសព្វថ្ងៃ? តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងការបង្ហាញខ្លួនឯងនៅលើបណ្តាញសង្គម និងរបៀបរស់នៅ "ផ្ទាំងក្រណាត់" លោកគ្រូ?

ការរស់នៅបែប«ក្លែងក្លាយ» លែងជាបញ្ហាចម្លែកក្នុងចំណោមយុវវ័យសម័យនេះទៀតហើយ ។ ក្នុងករណីជាច្រើន យុវជនចាត់ទុកការបង្ហាញខ្លួនជារឿងសំខាន់ដែលពួកគេត្រូវធ្វើនៅពេលចូលរួមសកម្មភាពនៅលើបណ្ដាញសង្គម ឬការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសហគមន៍ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

នៅក្នុងបរិយាកាសដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សទាំងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមដូចជាប្រទេសយើងសព្វថ្ងៃនេះ យុវជនងាយនឹងជាប់នៅក្នុងខ្យល់គួចនៃពន្លឺ និងភាពអស្ចារ្យជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដើម្បីអះអាងខ្លួនឯងនិងមិននៅពីក្រោយ។

ទោះបីជាការបង្ហាញដោយខ្លួនឯង និងរបៀបរស់នៅតាមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមគឺទាក់ទងទៅនឹងរបៀបដែលបុគ្គលម្នាក់ផ្តល់ព័ត៌មាន ឬរូបភាពអំពីខ្លួនពួកគេនៅលើវេទិកានេះក៏ដោយ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃគោលបំណង និងធម្មជាតិ ពួកគេនៅតែមានភាពខុសគ្នាជាក់លាក់។ ការបង្ហាញដោយខ្លួនឯងតាមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមមានតម្លៃក្នុងការកសាងម៉ាកយីហោផ្ទាល់ខ្លួនដោយផ្អែកលើតម្លៃពិតប្រាកដរបស់ពួកគេ ដូចជាចំណាប់អារម្មណ៍ សមិទ្ធិផល ទម្លាប់ជាដើម។ លើសពីនេះ វាក៏ជាការរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយក្រុមគ្រួសារ មិត្តភក្តិ ឬសហគមន៍ដែលពួកគេយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរ។

ផ្ទុយទៅវិញ «ការបង្ហោះរូប» នៅលើបណ្ដាញសង្គម មានគោលបំណងបង្កើតរូបភាពប្លែកៗ ឡូយឆាយ បំផ្លើស ដើម្បីស្វែងរកការទទួលស្គាល់ ការកោតសរសើរ ឬលាក់បាំងការពិត ទោះបីជាការពិតមិនដូចនោះក៏ដោយ នេះជាវិធីធ្វើអ្វីៗដើម្បីឲ្យល្បី។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីបែងចែកឱ្យបានត្រឹមត្រូវរវាងការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯង និង "ការប្រឌិត" យើងត្រូវពិចារណាអំពីហេតុផលនៃព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ ជាពិសេសភាពត្រឹមត្រូវ និងការពិតនៃខ្លឹមសារនៃព័ត៌មាននោះ។ ការបញ្ចេញមតិខ្លួនឯងហួសហេតុត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការបន្លំខ្លួន ទោះបីជាព័ត៌មានពិត ប៉ុន្តែវាបំផ្លើសដើម្បីស្វែងរកផលប្រយោជន៍ខ្លះ។

តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលជំរុញការលេចឡើង និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃរបៀបរស់នៅផ្ទាំងក្រណាត់ក្នុងចំណោមយុវវ័យ? តើវាបណ្តាលមកពីសម្ពាធសង្គម ឥទ្ធិពលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ឬហេតុផលផ្សេងទៀត?

នៅក្នុងសង្គមដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស សម្ពាធមិនមែនសម្រាប់តែមនុស្សពេញវ័យទេ សូម្បីតែមនុស្សវ័យក្មេងក៏ត្រូវស៊ូទ្រាំនឹងសម្ពាធផ្សេងៗជាច្រើនដើម្បីបន្តការអភិវឌ្ឍន៍នេះ។ សម្ពាធកើតឡើងពីគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គម ឪពុកម្តាយចង់ឱ្យកូនសម្រេចបានសមិទ្ធផលជាច្រើន សាលារៀនចង់ឱ្យសិស្សពូកែ សង្គមត្រូវការមនុស្សជោគជ័យដើម្បីជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍។ នេះហើយជាអ្វីដែលធ្វើឲ្យយុវជនជាច្រើនធ្លាក់ក្នុងសម្ពាធនៃការរំពឹងទុក ពួកគេត្រូវបានគេប្រៀបធៀបជាមួយអ្នកជុំវិញខ្លួន ពួកគេក៏ចង់ទទួលបានការទទួលស្គាល់ផងដែរ។

ពីនោះមក គេមិនព្រមទទួលយកគុណវិបត្តិខាងក្នុងរបស់គេ ហើយរកវិធីបិទបាំងវាទេ មានតែ "បង្ហាញ" ពីខាងល្អ ឬបើគ្មានទេ គេធ្វើគ្រប់យ៉ាងដើម្បីឱ្យវាមើលទៅល្អក្នុងក្រសែភ្នែកអ្នកដទៃ។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា បញ្ហានេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់អារម្មណ៍នៃភាពអន់ថយរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ នៅពេលដែលពួកគេខ្វះទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង ការបង្កើតរូបភាព "ផ្ទាំងក្រណាត់" គឺជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីផ្តល់សំណង និងបង្ហាញពីខ្លួនឯង។

លើសពីនេះ នៅក្នុងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្មសេដ្ឋកិច្ចនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចថ្មីៗដូចជា ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល... បានបង្កើតឱកាសអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សសម្រាប់យុវជនជាច្រើន ដែលឆាប់សម្របខ្លួនទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ។ ជោគជ័យ “លឿនដូចផ្លេកបន្ទោរ” របស់យុវជនឆ្នើមមួយក្រុមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ក៏ធ្វើឱ្យក្រុមដែលនៅសេសសល់ស្វែងរកវិធី “ប្រណាំង” ដោយមានគោលដៅចង់ជោគជ័យឱ្យបានឆាប់ជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដើម្បីបញ្ជាក់ពីតម្លៃខ្លួនឯង។

ក្នុងវ័យជំទង់ តម្រូវការសម្រាប់ការទទួលយកជាក្រុមគឺខ្លាំង។ ជាលទ្ធផល នៅពេលដែលបរិស្ថានសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើភាពអស្ចារ្យ យុវជនអាចមានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានបង្ខំឱ្យ "សម" ដើម្បីសម និងត្រូវបានទទួលយក។ លើសពីនេះឥទ្ធិពលនៃវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះក៏រួមចំណែកដល់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់របៀបរស់នៅនេះឱ្យកាន់តែមានប្រជាប្រិយភាព និងញឹកញាប់។ ការចូលចិត្ត ការសរសើរ និងការសរសើរនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដើរតួជាកត្តាដែលបង្កើតអាកប្បកិរិយាកាន់តែខ្លាំង។

តាមទស្សនៈនៃ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គមអាកប្បកិរិយា ប្រសិនបើអាកប្បកិរិយាត្រូវបានពង្រឹងជាវិជ្ជមាន លទ្ធភាពនៃការនិយាយឡើងវិញនូវអាកប្បកិរិយានោះកើនឡើង។ ក្នុងករណីនេះ ការសរសើរ ឬការកោតសរសើររបស់សហគមន៍អនឡាញបន្ថែមទៀតពង្រឹងនិងរក្សាឥរិយាបទ "ផ្ទាំងរូបភាព" ។

ទីបំផុត កង្វះ ការអប់រំ អំពីតម្លៃជីវិត គឺជាហេតុផលស្នូល។ ដោយគ្មានការណែនាំអំពីតម្លៃជីវិត មនុស្សវ័យក្មេងត្រូវបានទាក់ទាញឱ្យងាយស្រួលក្នុងការវាយតម្លៃខ្លួនឯងដោយផ្អែកលើវត្ថុសម្ភារៈ និងរូបរាងខាងក្រៅ ដែលនាំទៅរកអាកប្បកិរិយា "ក្លែងក្លាយ" ។ បញ្ហានេះអាចមកពីការខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ពីគ្រួសារ កង្វះវគ្គសិក្សាជំនាញទន់នៅក្នុងសាលារៀន ឬត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយព័ត៌មានគ្រោះថ្នាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិត។

Sống 'phông bạt' - một bộ phận người trẻ gồng mình với vỏ bọc ảo

របៀបរស់នៅ "ផ្ទាំងក្រណាត់" បណ្តាលឱ្យមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានជាច្រើនលើបុគ្គល និងសង្គម។ (ប្រភព៖ DAD)

ការអប់រំកំណត់តម្លៃជីវិត ជៀសវាងនិន្នាការអវិជ្ជមាន

តើការរស់នៅបែបនេះមានឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានអ្វីខ្លះដល់បុគ្គលវ័យក្មេង និងសង្គម? តើវាអាចនាំឱ្យមានផលវិបាកផ្នែកចិត្តសាស្ត្រ សង្គម និងសីលធម៌អ្វីខ្លះ?

វាអាចនិយាយបានថារបៀបរស់នៅ "ផ្ទាំងក្រណាត់" បណ្តាលឱ្យមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានជាច្រើនលើបុគ្គល និងសង្គម។ សម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗ អ្នកដែលបន្តរបៀបរស់នៅនេះច្រើនតែប្រឈមមុខនឹងភាពតានតឹង ការថប់បារម្ភ និងសូម្បីតែជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តដោយសារសម្ពាធក្នុងការថែរក្សារូបភាពដ៏ភ្លឺស្វាង។ នៅក្នុងជីវិតពិត សម្ពាធនេះធ្វើឱ្យបុគ្គលបាត់បង់ការលួងលោម និងសុភមង្គលពិត។

លើសពីនេះទៀត ពួកគេអាចនឹងពិបាកក្នុងការចំណាយលើសពីមធ្យោបាយរបស់ពួកគេ ដើម្បីរក្សារូបរាងដ៏ខ្ជះខ្ជាយ ដែលនាំឱ្យបំណុល និងការបាត់បង់ការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ។ ជាងនេះទៅទៀត នៅពេលដែលការពិតត្រូវបានលាតត្រដាង ពួកគេទំនងជាបាត់បង់ទំនុកចិត្តពីមិត្តភ័ក្តិ ក្រុមគ្រួសារ និងមិត្តរួមការងារ ធ្វើឱ្យខូចទំនាក់ទំនងសង្គម។

សម្រាប់សង្គម របៀបរស់នៅនេះកាត់បន្ថយជំនឿលើតម្លៃពិត ឬធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការបែងចែករវាងពិត និងក្លែងក្លាយ។ នៅពេលដែលមនុស្សជាច្រើនដេញតាមតម្លៃនិម្មិត ទំនាក់ទំនងនៅក្នុងសង្គមក្លាយទៅជាមិនស្មោះត្រង់ និងក្លែងក្លាយ ហើយទំនាក់ទំនងទាំងនេះនឹងមិននាំមកនូវតម្លៃប្រកបដោយនិរន្តរភាពឡើយ។

នេះអាចនាំឱ្យមានបរិយាកាសសង្គមដែលភាពមិនស្មោះត្រង់រីករាលដាល ប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ការរួបរួមសហគមន៍ និងការជឿទុកចិត្តលើអ្នកដទៃ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលចិត្តសប្បុរសត្រូវបានកេងប្រវ័ញ្ចដើម្បីកសាងរូបភាពផ្ទាល់ខ្លួន តម្លៃពិតប្រាកដនៃការជួយត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង ដែលបំផ្លាញស្មារតីនៃការចែករំលែក និងភាពស្មោះត្រង់នៅក្នុងសង្គម។

នៅក្នុងការអប់រំ របៀបរស់នៅនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការខ្វះខាតនៃភាពស្មោះត្រង់ និងការមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះតម្លៃស្នូល និងការចាកចេញពីស្តង់ដារសីលធម៌ដែលបានរៀននៅក្នុងសាលា។ គោលដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សដែលមានទាំង “ទេពកោសល្យ” និង “គុណធម៌” ដើម្បីរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន ហើយវិធីសាស្រ្តប្រពៃណីនៃការបង្រៀនចំណេះដឹងបានបង្ហាញពីដែនកំណត់ជាច្រើន។ នេះតម្រូវឱ្យក្រុមគ្រួសារ និងសាលារៀនសហការយ៉ាងសកម្មក្នុងការអប់រំសិស្សឱ្យស្គាល់តម្លៃពិត រស់នៅពិតចំពោះខ្លួនឯង និងគោរពបទដ្ឋានសីលធម៌។

ក្នុងយុគសម័យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម តើយើងអាចបែងចែករវាងតម្លៃពិត និងនិម្មិតដោយរបៀបណា? តើអ្នកមានដំបូន្មានអ្វីខ្លះសម្រាប់យុវជន ដើម្បីកុំឲ្យជាប់ក្នុងការបំភាន់នៃបណ្តាញសង្គម?

នៅលើបណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គម ដែលភាពអនាមិក និងព័ត៌មានក្លែងក្លាយនៅក្នុងខ្លឹមសារព័ត៌មាននៅតែមាន ការបែងចែករវាងតម្លៃពិត និងនិម្មិតគឺមិនសាមញ្ញទេ។ ដើម្បីបែងចែកតម្លៃទាំងនេះ វាចាំបាច់ក្នុងការវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវនៃប្រភពព័ត៌មាន ភាពជឿជាក់ និងភាពស្របច្បាប់របស់អ្នកដែលចែករំលែកព័ត៌មាន។ ដើម្បីឱ្យកាន់តែមានការប្រុងប្រយ័ត្ន អ្នកអាចរកមើលព័ត៌មានលំអិតដូចជា ប្រវត្តិផ្ទាល់ខ្លួន ប្រវត្តិគ្រួសារ ការងារជាដើម។ របស់អ្នកផ្តល់ព័ត៌មាន ដើម្បីវាយតម្លៃភាពត្រឹមត្រូវនៃខ្លឹមសារព័ត៌មានដែលពួកគេចែករំលែក។ ក្នុងករណីជាច្រើន សម្រាប់ព័ត៌មានដែលមានឥទ្ធិពល គួរតែប្រៀបធៀបវាជាមួយនឹងប្រភពព័ត៌មានផ្លូវការ ដើម្បីចៀសវាងការជាប់ក្នុងចរន្តនៃព័ត៌មានក្លែងក្លាយ និងព័ត៌មានមិនពិត។

ដើម្បីជៀសវាងការជាប់គាំងនៅក្នុងតម្លៃនិម្មិតនៅលើបណ្តាញសង្គម យុវជនគួរតែបង្កើនការយល់ដឹងអំពីផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃ "ការរស់នៅក្លែងក្លាយ" និងការរស់នៅនិម្មិត ហើយគួរតែចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសង្គមដើម្បីមើលឃើញសង្គមតាមរបៀបជាក់ស្តែង។

លើសពីនេះ ការរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ ក៏ដូចជាផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្កើនការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង អភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងជួយអ្នកឱ្យដឹងពីរបៀបវាយតម្លៃព័ត៌មានប្រកបដោយគោលបំណង។

ដូច្នេះ តើការអប់រំមានតួនាទីអ្វីក្នុងការកំណត់តម្លៃ និងរបៀបរស់នៅរបស់យុវជន? តើមាតាបិតា និងសាលារៀនគួរធ្វើអ្វីដើម្បីជួយសិស្សមានទស្សនៈត្រឹមត្រូវអំពីជីវិត និងជៀសវាងជីវិតហួសហេតុ តាមគំនិតរបស់អ្នក?

ការអប់រំដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការកំណត់តម្លៃ និងរបៀបរស់នៅរបស់យុវជន ជួយអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ និងមានការយល់ឃើញត្រឹមត្រូវចំពោះខ្លួនឯង និងសង្គម។ តាមរយៈការអប់រំ សិស្សានុសិស្សត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹង ជំនាញ និងតម្លៃសីលធម៌ចាំបាច់ ដោយហេតុនេះការកសាងរបៀបរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងជៀសវាងនិន្នាការអវិជ្ជមាន។

ឪពុកម្តាយបង្កើតគំរូមួយ ហើយសាលារៀនដែលអប់រំនឹងជាការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏ល្អឥតខ្ចោះដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់យុវជន។ គ្រួសារ និងសាលារៀនត្រូវតែរួមគ្នាក្នុងដំណើរការនេះ។ ដោយសារតែការថែទាំពីក្រុមគ្រួសារ ការណែនាំពីឪពុកម្តាយ ការអប់រំពីសាលា និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា នឹងជួយយុវជនឱ្យមានតុល្យភាពរវាងពិភពនិម្មិត និងពិភពពិត។ ពីទីនោះ ជួយពួកគេឱ្យនៅឆ្ងាយពីឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាន និងមិនត្រូវពឹងផ្អែកលើវេទិកាបណ្តាញសង្គម ដោយហេតុនេះ មិនត្រូវជាប់នៅក្នុងនិន្នាការនៃការរស់នៅ "ផ្ទាំងក្រណាត់"។

សូមអរគុណ!

ប្រភព