ថាមពលយុវវ័យនៅលើវេទិកា giảng

កម្រិតអប់រំនីមួយៗមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងឆ្នើមៗ ដែលទើបទទួលបានកិត្តិយសពីសហភាពយុវជនខេត្តដុងណៃ ចែករំលែកស្មារតីរីករាយរួម និងបានរួមចំណែកជាវិជ្ជមានជាច្រើនចំពោះបុព្វហេតុនៃ "ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាមនុស្សជំនាន់ក្រោយ" ចំពោះការងាររបស់សហភាពយុវជន និងសហភាពកុមារ និងចំពោះចលនាយុវជន ដោយផ្សព្វផ្សាយតម្លៃល្អៗដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។

ពួកគេគឺជាភស្តុតាងដ៏រស់រវើកនៃរូបភាពរបស់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង ដែលតែងតែខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីភាពច្នៃប្រឌិត លះបង់ដើម្បីបម្រើសហគមន៍ និងជម្រុញទឹកចិត្តសិស្សរបស់ពួកគេជាមួយនឹងថាមពលវិជ្ជមាន។

ចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈនេះតែងតែឆេះយ៉ាងភ្លឺស្វាង។

ដោយ​មាន​កំណើត​ក្នុង​គ្រួសារ​ដែល​មាន​អ្នកអប់រំ​ច្រើន​ជំនាន់ តាំងពី​កុមារភាព​មក លោក ហ្វិញ ង្វៀន ញ៉ាត់ ហា ជា​គ្រូបង្រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ ង្វៀន ប៊ិញ ឃៀម (សង្កាត់ ត្រឹន បៀន) មាន​ក្តី​ស្រមៃ​ចង់​ឈរ​លើ​វេទិកា​ដើម្បី​បន្ត​ប្រពៃណី​គ្រួសារ។

អ្នកស្រី ហ្វិញ ង្វៀន ញ៉ាត់ហា ជាគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ ង្វៀន ប៊ិញ ឃៀម (សង្កាត់ ត្រឹន បៀន) ណែនាំសិស្សានុសិស្សឱ្យស្គាល់តារាងធាតុគីមីអេឡិចត្រូនិច។ រូបថត៖ ង៉ា សឺន។

អ្នកស្រី ញ៉ាត់ហា បាននិយាយថា៖ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ នាងបានដាក់ពាក្យចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យអប់រំរូបវិទ្យា (ឥឡូវជាមហាវិទ្យាល័យ អប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ) នៅសាកលវិទ្យាល័យដុងណៃ ហើយត្រូវបានទទួលយកចូលរៀន។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ នាងត្រូវបានជួលឱ្យធ្វើជាគ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យានៅសាលាមធ្យមសិក្សាង្វៀនប៊ិញឃៀម។

យោងតាមលោកស្រី ហា សាលាមធ្យមសិក្សា ង្វៀន ប៊ិញ ឃៀម គឺជាសាលាឈានមុខគេនៅក្នុងទីក្រុងបៀនហ័រនៅពេលនោះ ទាក់ទងនឹងគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ។ ដូច្នេះ នៅពេលដែលគាត់បានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃសាលានេះ គាត់តែងតែកំណត់គោលដៅខ្លួនឯងក្នុងការខិតខំបង្រៀនឱ្យបានល្អ ដើម្បីចូលរួមចំណែកដល់សមិទ្ធផលរួមរបស់សាលា។ ជាពិសេសចាប់តាំងពីរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យាត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាក្រោមឈ្មោះទូទៅថា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ អ្នកស្រី ហា បានបន្តសិក្សាដោយខ្លួនឯង ស្រាវជ្រាវ និងស្វែងរកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមលើគីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចបង្រៀនរបស់គាត់លើវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិបានកាន់តែប្រសើរឡើង។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ នាងក៏មានគំនិតច្នៃប្រឌិតថ្មីៗផងដែរ ទាំងក្នុងតួនាទីជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀន និងក្នុងការងារវិជ្ជាជីវៈរបស់នាង។ ក្នុងចំណោមនោះមានតារាងធាតុគីមីអេឡិចត្រូនិច ដែលនាងបានបង្កើតដោយផ្អែកលើការសរសេរកម្មវិធី និងសៀគ្វីអេឡិចត្រូនិច។ ដោយគ្រាន់តែចុចប៊ូតុងពីរបីដង សិស្សអាចរៀន និងទន្ទេញចាំព័ត៌មានអំពីឈ្មោះធាតុគីមី វ៉ាឡង់ស៊ីរបស់វា លក្ខណៈសម្បត្តិគីមី និងលំនាំបំរែបំរួលតាមកាលកំណត់បានយ៉ាងងាយស្រួល។

អស់រយៈពេលជាង ១០ ឆ្នាំមកហើយ អ្នកស្រី ង្វៀន ធី ង៉ុកអាញ ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាដាក់អា (ឃុំប៊ូយ៉ាម៉ាប) បានជំនះការលំបាកជាច្រើនដើម្បីជួយសិស្សជាច្រើនឱ្យសម្រេចគោលដៅរបស់ពួកគេ។ អ្នកស្រី ង៉ុកអាញ បានចែករំលែកថា៖ អ្នកស្រីផ្ទាល់រស់នៅក្នុងឃុំប៊ូយ៉ាម៉ាប ហើយបានសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សាដាក់អា។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ អ្នកស្រីមានសំណាងបានត្រឡប់ទៅបង្រៀននៅសាលាដែលអ្នកស្រីធ្លាប់សិក្សា។

គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងឆ្នើមៗ បានចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេក្នុងវគ្គផ្លាស់ប្តូរយោបល់លើប្រធានបទ "មោទនភាពចំពោះវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន - អ្នកបើកសាឡាងស្ងាត់ៗនៅលើទន្លេនៃចំណេះដឹង" នៅក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងឆ្នើមឆ្នាំ ២០២៥ ដែលរៀបចំដោយសហភាពយុវជនខេត្ត។ រូបថត៖ ង៉ា សុន

យោងតាមលោកស្រី អាញ សិស្សជាង ៨០% នៅសាលាបឋមសិក្សាដាក់អា គឺជាជនជាតិភាគតិច ហើយជំនាញភាសាវៀតណាមរបស់ពួកគេមានកម្រិត។ នេះធ្វើឱ្យការបង្រៀនពួកគេក្លាយជាការលំបាក ដែលទាមទារឱ្យគាត់ស្វែងរកវិធីងាយស្រួលបំផុតជានិច្ចដើម្បីបង្ហាញព័ត៌មាន ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចយល់បាននូវចំណេះដឹងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

«ខ្ញុំបានរចនាកាតសិក្សាសម្រាប់គណិតវិទ្យា។ ផ្នែកខាងមុខនៃកាតបង្ហាញពីការគណនា ហើយផ្នែកខាងក្រោយបង្ហាញពីជំហានដើម្បីដោះស្រាយវា។ ប្រសិនបើសិស្សភ្លេចជំហានណាមួយ ខណៈពេលកំពុងធ្វើការលើបញ្ហាគណិតវិទ្យាប្រភេទជាក់លាក់ណាមួយ ពួកគេអាចត្រឡប់កាតនោះដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយ។ នេះជួយសិស្សឱ្យចងចាំពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាប្រភេទជាក់លាក់មួយចំនួន» អ្នកស្រី អាញ បានពន្យល់។ លើសពីនេះ ក្នុងនាមជាអតីតសិស្សនៃសាលានេះ នាងបានចែករំលែកដំណើរនៃការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការលះបង់របស់នាងក្នុងអំឡុងពេលអាជីពបង្រៀនរបស់នាង ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យពូកែក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ និងមានជីវិតកាន់តែប្រសើរឡើងនាពេលអនាគត។

ការលើកកម្ពស់តួនាទី "ស្នូល" នៃចលនា

ក្រៅពីការចូលរួមចំណែករបស់ពួកគេចំពោះការងារវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងឆ្នើមៗ ដែលត្រូវបានសហភាពយុវជនខេត្តផ្តល់កិត្តិយសក៏ជាឥស្សរជនសំខាន់ៗក្នុងចលនាសាលារៀនផងដែរ ដោយជួយសិស្សឱ្យមានបរិយាកាសកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ និងការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ប្រតិភូបានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រ និងនិមិត្តសញ្ញាដល់បុគ្គលដែលទទួលបានកិត្តិយសជាគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងឆ្នើមនៃខេត្ត ដុងណៃ ក្នុងឆ្នាំ ២០២៥។ រូបថត៖ ង៉ាសឺន

កើតនៅសង្កាត់ប៊ិញឡុង និងធំធាត់នៅខេត្តក្វាងទ្រី លោក ង្វៀនប៊ិញខាញ់ហៃ (លេខាធិការសហភាពយុវជនវិទ្យាល័យឯកទេសប៊ិញឡុង) បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យអប់រំកាយ និង កីឡា ដាណាំង មានបំណងចង់វិលត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញ និងចូលរួមចំណែកដល់ស្រុកកំណើតរបស់លោក។ ជាសំណាងល្អ លោកត្រូវបានជ្រើសរើសជាគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យឯកទេសប៊ិញឡុង។ លោកហៃ បាននិយាយថា៖ ក្រៅពីការបង្រៀន ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់លោកចំពោះសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាបានជ្រាបចូលទៅក្នុងឈាមរបស់លោក ដូច្នេះនៅពេលដែលលោកចូលបម្រើការងារនៅសាលាដំបូង លោកបានចូលរួមក្នុងចលនាផ្សេងៗ ដោយទទួលបានការជឿទុកចិត្តឱ្យជាប់ឆ្នោតជាលេខាធិការសាខាសហភាពយុវជនគ្រូបង្រៀន អនុលេខាធិការសហភាពយុវជនសាលា និងចាប់ពីឆ្នាំ២០២១ ដល់បច្ចុប្បន្ន ជាលេខាធិការសហភាពយុវជនសាលា។

យោងតាមលោក Hai បើប្រៀបធៀបទៅនឹងវិទ្យាល័យដទៃទៀត សាលាឯកទេសមានលក្ខណៈពិសេសៗ៖ ចំនួនសិស្សពូកែទាមទារឱ្យមានការចូលរួមកម្រិតខ្ពស់នៅក្នុងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា។ សិស្សជិត 100% ជាសិស្សស្នាក់នៅ ដូច្នេះការអប់រំជំនាញជីវិតគឺមានសារៈសំខាន់។ សហភាពយុវជនរបស់សាលាបានរៀបចំសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាជាច្រើនដែលភ្ជាប់ទៅនឹងការអប់រំជំនាញជីវិតសម្រាប់សិស្ស។ ទាំងនេះរួមមានគំរូក្លឹបផ្សេងៗដែលជួយសិស្សឱ្យទទួលបាន និងអភិវឌ្ឍជំនាញទន់តាមរយៈការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ ការធ្វើការជាក្រុម ការទំនាក់ទំនង ការគិតរិះគន់ និងភាពជាអ្នកដឹកនាំ...

ងារជា "គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងឆ្នើមនៃខេត្តដុងណៃ" គឺជាពានរង្វាន់ដ៏មានកិត្យានុភាពមួយដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដើម្បីជាកិត្តិយស និងសរសើរដល់សាស្ត្រាចារ្យ និងគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង ដែលសម្រេចបានលទ្ធផលលេចធ្លោ បង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀនរបស់ពួកគេ និងបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសហភាពយុវជន សហភាពនិស្សិត និងសហភាពកុមារ។ នេះបម្រើជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងឱ្យបន្តស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈ បន្តកែលម្អ ខិតខំដើម្បីឧត្តមភាព និងចូលរួមចំណែកកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពដល់បុព្វហេតុអប់រំ និងចលនាសហភាពយុវជន។

លោកស្រី Vo Thi Ngoc Bich អនុលេខាធិការសហភាពយុវជននៅវិទ្យាល័យ Hoang Dieu (Long Khanh Ward) បានមានប្រសាសន៍ថា “ដើម្បីទាក់ទាញសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា សហភាពយុវជនរបស់សាលាត្រូវជួយសិស្សឱ្យមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការ រីករាយនឹងសកម្មភាព និងឃើញខ្លួនឯងរីកចម្រើនបន្ទាប់ពីសកម្មភាពនីមួយៗ។ នៅវិទ្យាល័យ Hoang Dieu សហភាពយុវជនតែងតែស្តាប់គំនិត និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សមាជិក និងយុវជនរបស់ខ្លួន ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពដែលបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្ស។ តែងតែបង្កើតសកម្មភាពថ្មីៗ ដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សិស្ស និងជាពិសេស ផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ក្នុងនាមជាអនុលេខាធិការសហភាពយុវជន លោកស្រី Bich បានស្នើឱ្យសហភាពយុវជនលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យស្នើគំនិត បង្កើតផែនការ និងចូលរួមក្នុងដំណើរការរៀបចំ។ នេះជួយសិស្សឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្ត មានភាពចាស់ទុំ និងមានអារម្មណ៍ថាមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការងារសហភាពយុវជន និងចលនាយុវជននៅសាលារៀន”។

ថាមពលយុវវ័យនៅលើវេទិកា giảng ត្រូវបានវាស់វែងមិនត្រឹមតែដោយភាពរីករាយក្នុងការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដោយសមត្ថភាពក្នុងការបំផុសគំនិត បណ្តុះចំណេះដឹង និងជួយសិស្សជំនាន់ក្រោយឱ្យសម្រេចក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេ ដោយរួមចំណែកដល់ការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំទំនើប និងមនុស្សធម៌ផងដែរ។

ង៉ា សុន

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/suc-tre-noi-buc-giang-5582edd/