សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៃវិទ្យាល័យ Tran Phu ( ហាណូយ ) មកថ្នាក់រៀនដោយខ្លួនឯងនៅថ្ងៃចុងក្រោយមុនការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ - រូបថត៖ V.HA
លោកស្រី Tran Thi Hai Yen នាយកវិទ្យាល័យ Tran Phu (ហាណូយ) បានមានប្រសាសន៍ថា យោងតាមផែនការ សិស្សថ្នាក់ទី១២ បានបញ្ចប់វគ្គត្រួតពិនិត្យ ដើម្បីត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ប៉ុន្តែនៅតែមានសិស្សមួយចំនួនបានចុះឈ្មោះសិក្សាតាមតម្រូវការរបស់ពួកគេ។
អនុវត្តកុំធ្វើជាប្រធាន
កញ្ញា យ៉េន បានមានប្រសាសន៍ថា “ទាំងនេះជាសិស្សដែលមានបំណងចង់ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡង ដើម្បីប្រើប្រាស់លទ្ធផលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ពួកគេចង់អនុវត្តជំនាញកម្រិតខ្ពស់ជាងនេះទៅទៀត ក៏មានសិស្សជាច្រើនដែលឈប់ពិនិត្យក្នុងថ្នាក់ ប៉ុន្តែនៅតែមកសាលាដើម្បីសិក្សាដោយខ្លួនឯង”។
Duc Anh សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Tran Phu (ហាណូយ) បាននិយាយថា គាត់ចង់ចូលសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ ហើយមានបំណងចង់ទទួលបានពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាខ្ពស់ ដើម្បីប្រើប្រាស់សម្រាប់ចូលរៀន។ ឌុច អាញ់ ចែករំលែកថា ទោះបីគាត់ប្រឡង B ក៏ដោយ គាត់មិនផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញនៅថ្ងៃចុងក្រោយទេ គឺផ្តោតលើការសិក្សាគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ។
យោងតាមបេក្ខជនរូបនេះ គណិតវិទ្យាគឺជាមុខវិជ្ជាដែលប្រើពិន្ទុចូលរៀន ប៉ុន្តែគាត់គ្រាន់តែមានទំនុកចិត្តលើទម្រង់ជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ គាត់ត្រូវការពិន្ទុខ្ពស់សម្រាប់ការចូលរៀន ដូច្នេះគាត់គួរតែផ្តោតលើការអនុវត្តទម្រង់ពិបាកបន្ថែមទៀត ស្រដៀងទៅនឹងសំណួរយោងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ចំពោះអក្សរសិល្ប៍ ឌឹកអាញ់យល់ឃើញថា វាមានភាពមិនច្បាស់លាស់ ដូច្នេះគាត់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីធានាថាគាត់ទទួលបានពិន្ទុមធ្យម ឬខ្ពស់ជាងនេះ។
សិស្សស្រីម្នាក់ដែលអង្គុយក្នុងថ្នាក់ "សិក្សាដោយខ្លួនឯង" ជាមួយ ឌុច អាញ់ បាននិយាយថា ពេលនេះនាងមានពេលត្រឹមតែពិនិត្យមើលមុខវិជ្ជានៃការប្រឡងបន្សំ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គមប៉ុណ្ណោះ។ ពីមុននាងត្រូវពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡង IELTS និងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពចំនួនពីរដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ ដូច្នេះនាងមានការរំខាន។ គណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ និងភាសាអង់គ្លេសមិនសូវល្អទេ ប៉ុន្តែនាងមិនបានពិនិត្យមើលមុខវិជ្ជាណាមួយនៃការប្រឡងបញ្ចូលគ្នានោះទេ។
និស្សិតស្រីរូបនេះបាននិយាយថា “ទោះបីពិន្ទុប្រឡងនេះមិនត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការចូលរៀន ហើយខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់បានបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាលាពីរមុនក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំនៅតែមិនហ៊ានធ្វើអត្តនោម័តដែរ ខ្លាចថាខ្ញុំនឹងទទួលបានពិន្ទុបរាជ័យក្នុងការប្រលងរួម។
លោកស្រី Nguyen Thi Nhiep នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Chu Van An (ហាណូយ) បាននិយាយថា នៅចុងឆ្នាំសិក្សា សិស្សជាច្រើនបានឈប់ទៅពិនិត្យមើលថ្នាក់ ហើយជំនួសមកវិញបានសិក្សា និងពិនិត្យនៅផ្ទះវិញ។ ដោយសារភារកិច្ចរបស់ឧស្សាហកម្ម សាលាមិនបានរៀបចំវគ្គពិនិត្យឡើងវិញនៅសាលាទេ។
សាលាអនុវិទ្យាល័យ Chu Van An បានបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលទាក់ទងនឹងសម្ភារៈសម្រាប់តំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់មួយចំនួនដើម្បីសម្របសម្រួលក្នុងការរៀបចំវគ្គពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់សិស្សានុសិស្សតាមមូលដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្ត។ ដូច្នេះ ថ្នាក់ពិនិត្យឡើងវិញត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមួយសិស្សមកពីថ្នាក់ជាច្រើន ដោយបំពេញតាមបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្សក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញតាមប្រធានបទ។
ចូលរួមគាំទ្រសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់លំបាក
នៅតាមបណ្តាខេត្តនៅតំបន់ភ្នំភាគខាងជើងជាច្រើន ដើម្បីគាំទ្រដល់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជួបការលំបាក មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រមូលផ្តុំគ្រូមកពីតំបន់អំណោយផល ទៅកាន់តំបន់ជួបការលំបាក ដើម្បីបង្រៀនសិស្សក្នុងខែចុងក្រោយមុនពេលប្រឡង។
លោកស្រី To Thi Thao អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Yen Bai មានប្រសាសន៍ថា៖ ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើសុំវិទ្យាល័យនៅតំបន់អំណោយផលក្នុងការបញ្ជូនគ្រូបង្រៀនផ្នែកគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេសទៅកាន់វិទ្យាល័យ ដើម្បីបង្រៀនសិស្សដែលជួបការលំបាក។ ជំនួយនេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សដោយផ្ទាល់នូវចំនេះដឹងដែលបាត់របស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយគ្រូក្នុងតំបន់ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងពិនិត្យឡើងវិញប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់សិស្សផងដែរ។
ម៉ោងបង្រៀនឥតគិតថ្លៃជាង 700 ក្នុងខែមិថុនា គឺជាចំនួនដែលបង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គ្រូបង្រៀននៅ Yen Bai ។ លោកស្រី Thao ក៏បានលើកឡើងថា Yen Bai ក៏បានទទួលការគាំទ្រពិសេសពីវិស័យអប់រំនៃទីក្រុងហាណូយ Nam Dinh និង Hai Phong។
សិស្ស Yen Bai ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវតំណភ្ជាប់មួយដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ដើម្បីចូលប្រើកម្មវិធីពិនិត្យឡើងវិញជាមួយនឹងខ្លឹមសារមេរៀនដែលចងក្រងដោយគ្រូបង្រៀនទីក្រុងហាណូយ។ ពួកគេក៏បានហាត់ភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិតជាមួយគ្រូនៅ Hai Phong និង Nam Dinh ផងដែរ។
នៅទីក្រុង Lao Cai យោងតាមលោកស្រី Giang Thi Dung - អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ការជួយដល់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជួបការលំបាកគឺជាកិច្ចការសំខាន់។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការគាំទ្រវគ្គពិនិត្យ និងជួយពួកគេទៅដល់ទីតាំងប្រឡងប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងសុខភាពល្អ។
កាលពីខែមិថុនា ឡាវក៏បានបញ្ជូនគ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់មកពីតំបន់អំណោយផលទៅបង្រៀនសិស្សនៅតំបន់ជួបការលំបាក។ គ្រូបានគាំទ្រជាចម្បងដល់សិស្សក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន ការផ្តល់សម្ភារៈពិនិត្យ និងអនុវត្តជំនាញប្រឡង ដើម្បីជួយពួកគេសម្រេចបានពិន្ទុជាមូលដ្ឋាន។
នៅទីក្រុង Tuong Duong, Con Cuong (Nghe An) សិស្សថ្នាក់ទី 12 ក៏ត្រូវបានបង្រៀនដោយមិនគិតថ្លៃដោយគ្រូមកពីស្រុកដែលងាយស្រួលជាងក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានថ្ងៃនេះក្នុងស្មារតីដែលនាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលហៅថា "បន្ទប់ជួយបន្ទប់សាលារៀនជួយសាលារៀន" ។
យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An មេរៀនឥតគិតថ្លៃរាប់រយមេរៀនបែបនេះត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជួបការលំបាកក្នុងខែមិថុនានេះ។ ក្នុងចំណោមសិស្សក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក ដែលត្រូវបានបង្ហាត់បង្រៀនដោយគ្រូនៅក្នុងតំបន់អំណោយផលជាង អ្នកខ្លះមានបំណងចង់បញ្ចប់ការសិក្សា រីឯខ្លះទៀតសង្ឃឹមថានឹងចូលសាកលវិទ្យាល័យ។
ពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមរយៈកម្មវិធី និងទូរទស្សន៍
នៅទីក្រុងហាណូយ ដើម្បីគាំទ្រដល់សិស្សថ្នាក់ទី 12 ក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ពួកគេ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានរៀបចំមេរៀនពិនិត្យឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់នៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍ និងនៅលើកម្មវិធីត្រួតពិនិត្យដើម្បីឱ្យសិស្ស 100% អាចចូលមើល និងធ្វើតាម។ កម្មវិធីពិនិត្យនេះក៏ត្រូវបានចែករំលែកជាមួយនឹងតំបន់មួយចំនួនផ្សេងទៀតសម្រាប់ការពិនិត្យ។
ថែរក្សាបេក្ខជនតាំងពីតូច
អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong មានប្រសាសន៍ថា តាមរយៈការចុះត្រួតពិនិត្យរបស់ក្រសួងនៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន កិច្ចការមួយដែលមូលដ្ឋាន និងសាលាបានធ្វើបានល្អគឺការជួយជ្រោមជ្រែងបេក្ខជន។
មិនត្រឹមតែគាំទ្រសិស្សក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញ និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលដែលចង់បានក្នុងការប្រឡងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការយកចិត្តទុកដាក់ក៏មានរួមបញ្ចូលនូវរឿងតូចតាចផងដែរ ដូចជាការប្រមូលលេខទូរស័ព្ទមនុស្សជាច្រើនក្នុងគ្រួសាររបស់បេក្ខជន ដូច្នេះក្នុងករណីបេក្ខជនមកយឺត នឹងមានគម្រោងទៅរើស ឬស្គាល់បេក្ខជនម្នាក់ៗដែលរស់នៅឆ្ងាយ ដើម្បីផ្គត់ផ្គង់ការដឹកជញ្ជូនដល់ទីតាំងប្រឡង។
ជាពិសេសសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានស្ថានភាពលំបាក និងបេក្ខជនដែលជួបការលំបាក នៅតាមមូលដ្ឋានមានគម្រោងជួយពួកគេទាំងសម្ភារៈ និងស្មារតី ដើម្បីពួកគេអាចចូលរួមប្រឡងប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។
ព័ត៌មានលម្អិតនៃកាលវិភាគប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤
Kommentar (0)