នៅថ្ងៃទី១៧ ខែតុលា នៅមជ្ឈមណ្ឌលសន្និសីទខេត្ត មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល - ទីភ្នាក់ងារអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការដឹកនាំខេត្តសម្រាប់ការកសាងសង្គមសិក្សា - បានរៀបចំសន្និសីទបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការអនុវត្តការវាយតម្លៃ និងការទទួលស្គាល់ «អង្គភាពសិក្សា» នៅថ្នាក់ស្រុក និងខេត្ត និងការវាយតម្លៃ និងការទទួលស្គាល់ «សហគមន៍សិក្សា» នៅថ្នាក់ឃុំ ស្រុក និងខេត្ត។
លោកស្រី វូ ធី ទូ អាញ អនុប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ បន្ត បានធ្វើបទបង្ហាញរបាយការណ៍នៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល។
អ្នកចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរួមមាន សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត វូ ធី ទូ អាញ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំបន្ត ( ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ) តំណាងមកពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាខេត្ត ថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក ក្រុង និងទីប្រជុំជន ព្រមទាំងភ្នាក់ងារ និងអង្គភាពមួយចំនួនផងដែរ។
នៅក្នុងសន្និសីទបណ្តុះបណ្តាល វាគ្មិនមកពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានធ្វើបទបង្ហាញអំពីប្រធានបទចំនួនបួន៖ បញ្ហាទូទៅស្តីពីការកសាង «អង្គភាពសិក្សា» នៅថ្នាក់ស្រុក និងខេត្ត និងការកសាង «សហគមន៍សិក្សា» នៅថ្នាក់ឃុំ ស្រុក និងខេត្ត ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសង្គមសិក្សានៅតាមមូលដ្ឋាន។ គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការវាយតម្លៃ និងការទទួលស្គាល់ «អង្គភាពសិក្សា» នៅថ្នាក់ស្រុក និងខេត្ត។ បទពិសោធន៍អន្តរជាតិមួយចំនួនក្នុងការកសាង «សហគមន៍សិក្សា» ដើម្បីលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋ។ និងគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការវាយតម្លៃ និងការទទួលស្គាល់ «សហគមន៍សិក្សា» នៅថ្នាក់ឃុំ ស្រុក និងខេត្ត។
ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសន្និសីទបណ្តុះបណ្តាល
តាមរយៈវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ មន្ត្រីគ្រប់គ្រងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ព្រមទាំងតំណាងមកពីភ្នាក់ងារ និងអង្គភាពជាច្រើននៅក្នុងខេត្ត អាចយល់ និងយល់បានត្រឹមត្រូវអំពីលក្ខណៈ និងអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការគ្រប់គ្រង ការធ្វើផែនការ ការអនុវត្ត ការប្រមូលភស្តុតាង ការរាយការណ៍លទ្ធផល ការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង និងការទទួលស្គាល់ «អង្គភាពសិក្សា» និង «សហគមន៍សិក្សា»។ ពួកគេក៏ត្រូវបានរៀបចំឯកសារ និងនីតិវិធីចាំបាច់ ដើម្បីស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ស្រុក និងខេត្ត រៀបចំការត្រួតពិនិត្យ ការវាយតម្លៃ និងការទទួលស្គាល់ ស្របតាមសារាចរលេខ 24/2023/TT-BGDĐT និងសារាចរលេខ 25/2023/TT-BGDĐT របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ហុង ញ៉ុង
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព៖ https://baophutho.vn/tap-huan-xay-dung-don-vi-hoc-tap-cong-dong-hoc-tap-221006.htm






Kommentar (0)