បេក្ខជននៅទីក្រុងហូជីមិញ នៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំនេះ
រូបថត៖ NHAT THINH
ចែករំលែកអំពីការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ យោងតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ (កម្មវិធីថ្មី) នៃមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានជូនដំណឹងថា សំណួរនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមទិសដៅរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការវាយតម្លៃការយល់ដឹងអំពីការអាន និងសមត្ថភាពសរសេរ។ ជាពិសេសរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងនឹងរួមបញ្ចូលពីរផ្នែកប្រឡង ដែលផ្នែកនីមួយៗមានតម្លៃ៥ពិន្ទុ។
ដូចនេះ គេអាចសង្កេតឃើញថា ការតំរង់ទិសនៃការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍តាមកម្មវិធីថ្មីនេះ គឺដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជន ចាប់ពីការអានយល់ ដល់ការសរសេរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាក់ស្តែងនៅកន្លែងប្រឡង បេក្ខជនជាច្រើនបានប្រាប់ ថា ញ់ នៀន ថាត្រូវទន្ទេញខ្លឹមសារខ្លះ ដើម្បីអាចចូលបន្ទប់ប្រឡងអក្សរសាស្ត្រនៅព្រឹកថ្ងៃទី៦ ខែមិថុនា ប្រកបដោយទំនុកចិត្ត មិនមែនត្រឹមតែជំនាញនោះទេ។ ភាគច្រើនបាននិយាយថា ជាធម្មតាពួកគេនឹងទន្ទេញចាំគ្រោងដើម្បីធ្វើតេស្ត។
ជាឧទាហរណ៍ ង្វៀន ផាមទឿងឡាន សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Binh Loi Trung (ស្រុក Binh Thanh) បានចែករំលែកថា នាងមិនត្រឹមតែសិក្សាគ្រោងដើម្បីប្រាកដថាវារឹងមាំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទន្ទេញចាំការណែនាំ និងការសន្និដ្ឋានដែលផ្តល់ដោយគ្រូផងដែរ។ គោលបំណងនៃការទន្ទេញនេះ គឺដើម្បីទុកពេលឱ្យ Lan គិតពីបញ្ហាផ្សេងៗទៀត។ និស្សិតស្រីរូបនេះបានចែករំលែក។ លើសពីនេះ សិស្សស្រីនឹងអានសៀវភៅបន្ថែមទៀតដើម្បី "ក្រាស់" នូវភស្តុតាងជាក់ស្តែងដែលប្រើក្នុងអត្ថបទ។
Lan ខ្លួនឯងបានបញ្ចេញមតិថា ប្រធានបទអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ "ដំណើរឆ្ពោះទៅរកភាពពេញវ័យ..." គឺមិនងាយស្រួលពេក ឬពិបាកពេកនោះទេ។ "ប្រធានបទនេះក៏នៅជិតយើងដែរ ប៉ុន្តែខ្ញុំខ្លាចថាប្រសិនបើខ្ញុំសរសេរច្រើនពេក ខ្ញុំនឹងដកប្រធានបទ"។
បេក្ខជននៅទីក្រុងហូជីមិញក្រោយការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រនៅព្រឹកថ្ងៃទី៦ មិថុនា។
រូបថត៖ NGOC LONG
ម្ដាយពិភាក្សាអំពីការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រជាមួយកូន។
រូបថត៖ NGOC LONG
Doan Bich Chau សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Rang Dong (ស្រុក Binh Thanh) បានចែករំលែកថា៖ "គ្រូនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវគ្រោងផ្សេងៗជាច្រើន យើងនឹងទន្ទេញវាហើយបន្ទាប់មកវិភាគ និងអនុវត្តវាទៅនឹងសំណួរប្រឡងជាក់ស្តែង ដើម្បីធ្វើតេស្ត។ និស្សិតស្រីរូបនេះបានបន្ថែមថា នាងក៏បានអនុវត្តសំណួរជាច្រើនប្រភេទផងដែរ ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់នាងក្នុងការបញ្ចេញមតិ។
ដូចគ្នាដែរ លោក Lam Hoang Ngoc Anh សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Van Be (ស្រុក Binh Thanh) ក៏បាននិយាយដែរថា គ្រូនឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវគ្រោងទូទៅ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេនឹងអភិវឌ្ឍវាទៅជាអត្ថបទពេញលេញ។
លើសពីនេះ គ្រូក៏បង្ហាញសិស្សនូវសំណាកគំរូមួយ ហើយសួរពួកគេឱ្យធ្វើសំណួរប្រភេទស្រដៀងគ្នា ហើយ "ខ្ញុំនឹងផ្អែកលើគំរូនោះដើម្បីធ្វើវា" នេះបើយោងតាម ង្វៀន តាន់សាង ជាសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Rang Dong ។ នេះអនុវត្តចំពោះកិច្ចការសរសេរកថាខណ្ឌ 200 ពាក្យ (តម្លៃ 2 ពិន្ទុលើការប្រឡង) ហើយជាធម្មតាត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់សិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុទាបនៅក្នុងផ្នែកនៃការប្រឡងនេះ។ លោក Sang បានបន្ថែមថា៖ «អត្ថបទទាំងនេះត្រូវបានសរសេរដោយគ្រូរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សប្រុសបាននិយាយថា ផ្នែកដែលពិបាកបំផុតសម្រាប់គាត់គឺការអានការយល់ដឹង នៅពេលដែលគាត់ត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណឧបករណ៍សិល្បៈដែលប្រើក្នុងអត្ថបទ។
ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រព្រឹកនេះ ត្រូវបានបេក្ខជនមួយចំនួនចាត់ទុកថាងាយនឹងចេញមុខវិជ្ជា។
រូបថត៖ NGOC LONG
ផ្ទុយពីករណីខាងលើ ង្វៀន ង៉ុក មិញធូ សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Le Van Tam (ស្រុក Binh Thanh) បាននិយាយថា គ្រូរបស់នាងមិនបានផ្តល់ខ្លឹមសារជាក់លាក់ណាមួយទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើវិធីសាស្ត្រសរសេរសម្រាប់ប្រភេទអត្ថបទនីមួយៗដែលបង្ហាញក្នុងសៀវភៅសិក្សា ជាពិសេសផ្នែកជជែកវែកញែកសង្គម។
បន្ទាប់ពីការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ បេក្ខជននឹងបន្តការប្រឡងភាសាបរទេសនៅរសៀល ថ្ងៃទី៦ ខែមិថុនា និងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាឯកទេស នៅថ្ងៃទី៧ ខែមិថុនា។ យោងតាមរបាយការណ៍របស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បេក្ខជនចំនួន ៧៦.៤៣៥ នាក់ បានចុះឈ្មោះប្រឡងឆ្នាំ ២០២៥ ដោយមានគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបចំនួន ៧០.០៧០ កន្លែង ឬប្រហែល ៩១% នៃសាលាសាធារណៈ។ ម៉្យាងវិញទៀត គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបសម្រាប់សាលាឯកជនមានជិត ១៩.៥០០កន្លែង ដែលជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធប្រកួតប្រជែង បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thi-lop-10-mon-ngu-van-chuong-trinh-moi-thi-sinh-van-day-cong-hoc-thuoc-long-185250606144810791.htm
Kommentar (0)