តើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នឹងមានលក្ខណៈយ៉ាងណា?

នាព្រឹកថ្ងៃទី២០ ខែកញ្ញា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣ និងដាក់ពង្រាយទិសដៅការងារឆ្នាំ២០២៤ ក្រោមអធិបតីភាពអនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong។

ថ្លែងក្នុងពិធីបើកសន្និសីទ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ ដែលជាការប្រឡងចុងក្រោយក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦ នឹងនៅតែមានស្ថិរភាព។ ដូច្នេះលោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានកត់សម្គាល់ ជាពិសេសត្រូវចៀសវាងប្រធានបទនៅពេលរៀបចំការប្រឡងនេះ។

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 như thế nào? - Ảnh 1.

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បាននិយាយថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ នឹងនៅតែមានស្ថិរភាព។

ទាក់ទងនឹងការរៀបចំការប្រឡងឆ្នាំ ២០២៤ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ នឹងរក្សាស្ថិរភាពដូចសម័យកាលឆ្នាំ ២០២០-២០២៣ ទាក់ទងនឹងការរៀបចំ និងគំរូ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វានឹងមានការកែសម្រួលបច្ចេកទេសមួយចំនួន ដើម្បីយកឈ្នះលើដែនកំណត់ និងចំណុចខ្វះខាតនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2023។

ទាក់ទិននឹងផែនការរៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រឆ្នាំ២០២៥ សាស្ត្រាចារ្យរង Huynh Van Chuong មានប្រសាសន៍ថា គោលបំណងនៃការរៀបចំការប្រឡងគឺដើម្បីវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់អ្នកសិក្សាឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាមគោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

លទ្ធផលប្រឡងត្រូវបានប្រើដើម្បីពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ និងជាមូលដ្ឋានមួយសម្រាប់វាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនរបស់គ្រឹះស្ថាន អប់រំ ទូទៅ និងទិសដៅរបស់ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ។ ផ្តល់ទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីប្រើប្រាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះក្នុងស្មារតីស្វ័យភាព។

បេក្ខជនរួមមានសិស្សដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីវិទ្យាល័យ និងកម្មវិធីអប់រំបន្តនៅវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំនៃការប្រឡង។ ឬបានបញ្ចប់កម្មវិធីវិទ្យាល័យ កម្មវិធីអប់រំបន្តនៅវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែមិនទាន់បានប្រឡងជាប់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ឬធ្លាប់ប្រឡងប៉ុន្តែមិនបានបញ្ចប់វិទ្យាល័យកាលពីឆ្នាំមុន ហើយមានបំណងចង់ប្រឡងដើម្បីទទួលស្គាល់ថាជានិស្សិតបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ សិស្សានុសិស្សដែលមានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឬសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ហើយមានបំណងចង់ប្រឡង ដើម្បីប្រើប្រាស់លទ្ធផលជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងវិជ្ជាជីវៈ។

សិស្សចុះឈ្មោះប្រឡងនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំដែលពួកគេបានបញ្ចប់ថ្នាក់ទី ១២ ក្នុងឆ្នាំដែលការប្រឡងធ្វើឡើង ឬនៅទីតាំងដែលកំណត់ដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ឯកសារចុះឈ្មោះប្រឡងត្រូវបញ្ជូនទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីកសាងមូលដ្ឋានទិន្នន័យសម្រាប់អង្គភាពប្រឡង។

ទាក់ទងនឹងមុខវិជ្ជាប្រឡងវិញ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ ត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមមុខវិជ្ជា រួមមានៈ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស ប្រវត្តិវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ការអប់រំព័ត៌មានវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា ដែលមុខវិជ្ជាខ្លះជាកំហិត និងខ្លះជាជម្រើស។

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 như thế nào? - Ảnh 3.

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

ខ្លឹមសារនៃការធ្វើតេស្តនេះធ្វើឡើងយ៉ាងដិតដល់នូវគោលបំណងនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលភាគច្រើនជាកម្មវិធីថ្នាក់ទី 12 ។ សំណួរសាកល្បងមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍មានទម្រង់ជាអត្ថបទ។ មុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ត្រូវបានសាកល្បងក្នុងទម្រង់ជាជម្រើសច្រើន។ ធនាគារសំណួរ និងឯកសារប្រឡងសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព។

វិធីសាស្ត្រទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានឹងជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃលទ្ធផលវាយតម្លៃដំណើរការ និងលទ្ធផលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។

ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំការប្រឡង, រយៈពេល 2025 - 2030 នឹងរក្សាវិធីសាស្រ្តប្រឡងផ្អែកលើក្រដាស; ជាមួយគ្នានេះ ពង្រឹងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃ IT សាកល្បងជាបណ្តើរៗនូវការធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យូទ័រសម្រាប់មុខវិជ្ជាពហុជ្រើសរើសនៅតាមមូលដ្ឋានដែលមានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់ (អាចរួមបញ្ចូលគ្នានូវការធ្វើតេស្តផ្អែកលើក្រដាស និងការធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ)។

ក្រោយឆ្នាំ 2030៖ ខិតខំប្តូរទៅរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រសម្រាប់មុខវិជ្ជាពហុជ្រើសរើស នៅពេលដែលគ្រប់តំបន់ទូទាំងប្រទេសមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការរៀបចំការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងផ្តល់ការណែនាំទូទៅ ចេញបទប្បញ្ញត្តិ និងសេចក្តីណែនាំសម្រាប់រៀបចំការប្រឡង។ បង្កើតធនាគារសំណួរ និងផ្តល់ឯកសារប្រឡងដល់មូលដ្ឋានដែលរៀបចំការប្រឡង។ កាលវិភាគប្រឡងទូទៅ; ត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការរៀបចំការប្រឡង និងការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

មូលដ្ឋានដឹកនាំរៀបចំការប្រឡង និងពិចារណាទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ពិនិត្យ ត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការរៀបចំការប្រឡង និងពិចារណាទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅតាមមូលដ្ឋាន តាមកាលវិភាគប្រឡងទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ប្រភព