វាគឺជាអំឡុងពេលនៃដំណាក់កាលដ៏លឿននេះ ដែលសំណួរមួយត្រូវពិចារណាឡើងវិញ៖ តើការរៀនសូត្រកាន់តែច្រើនពិតជាស្មើនឹងប្រសិទ្ធភាពកាន់តែខ្លាំងមែនទេ? ហើយតើកាលវិភាគសមស្របសម្រាប់រយៈពេលដ៏ខ្លី ប៉ុន្តែសំខាន់នេះជាអ្វី?
កុំរៀនបន្ថែម រៀនឱ្យឆ្លាតជាងមុន។
តាមពិតទៅ កាលវិភាគដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយមិនចាប់ផ្តើមដោយការបំពេញពេលវេលាដែលមានទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែបង្កើតឡើងដោយការ «ស្តាប់» ខ្លួនឯង។ ដោយសម្រេចបានលទ្ធផលលេចធ្លោក្នុងការប្រឡងចូល ត្រឹន ក្វាង ហ៊ុយ ជាសិស្សថ្នាក់ទី ១០/៧ នៅវិទ្យាល័យផានចូវទ្រីញ ចាត់ទុកនេះជាកត្តាសំខាន់។
នៅក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៥-២០២៦ ហ៊ុយ បានវ៉ាដាច់បេក្ខជនរាប់ពាន់នាក់ ដើម្បីចូលរៀននៅសាលាកំពូលមួយ ហើយក៏បានប្រឡងជាប់ថ្នាក់គណិតវិទ្យាឯកទេសរបស់សាលាផងដែរ។ ហ៊ុយ បានចែករំលែកថា “លទ្ធផលនោះមិនមែនគ្រាន់តែជាលេខនៅលើកាតរបាយការណ៍នោះទេ ប៉ុន្តែវាជាផ្លែផ្កានៃយុទ្ធសាស្ត្រសិក្សាដ៏ល្អមួយ”។
នៅដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការរៀបចំ ហ៊ុយ បានជ្រើសរើសមិនពន្យារពេលសិក្សារបស់គាត់ទេ។ គាត់បានឈប់សិក្សាបន្ទាប់ពីម៉ោង ១១ យប់។ ផ្ទុយទៅវិញ រយៈពេលរវាងម៉ោង ៥ និង ៧ ព្រឹកបានក្លាយជាម៉ោងមាសសម្រាប់ការរៀបចំរូបមន្តជាប្រព័ន្ធ និងរៀនវាក្យសព្ទ។ យោងតាម ហ៊ុយ នេះជាពេលដែលចិត្តរបស់គាត់មានការប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត ហើយការទន្ទេញចាំកើតឡើងដោយធម្មជាតិ និងស៊ីជម្រៅជាងមុន។ ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ ហ៊ុយ ក៏បានពង្រឹងការអនុវត្តរបស់គាត់ជាមួយនឹងសំណួរប្រឡងទៅតាមកាលវិភាគប្រឡងជាក់ស្តែង ដើម្បីពង្រឹងប្រតិកម្មរបស់គាត់ និងរក្សាផ្នត់គំនិតឱ្យមានស្ថេរភាព។
លោក Huy ក៏បានរៀបចំវិធីសាស្រ្តសិក្សារបស់គាត់ឡើងវិញផងដែរ។ ជំនួសឱ្យការសិក្សារយៈពេលយូរ គាត់បានបែងចែកពេលវេលារបស់គាត់ទៅជាវគ្គ 60-90 នាទី ជាមួយនឹងការសម្រាក 10-15 នាទី។ ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក គាត់បានជៀសវាងការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់គាត់ ដោយគ្រាន់តែធ្វើលំហាត់ប្រាណស្រាលៗ ឬស្តាប់តន្ត្រីប៉ុណ្ណោះ។ ការកែសម្រួលនេះបានជួយរក្សាការផ្តោតអារម្មណ៍ដោយមិនមានអារម្មណ៍តានតឹងពេក។ បន្ទាប់ពីការសម្រាកនីមួយៗ ខួរក្បាលរបស់គាត់ត្រូវបាន "ស្រស់ស្រាយ" ត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ដើម្បីទទួលព័ត៌មានកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។
ដោយសារពេលវេលាកំពុងអស់ ដោយដឹងថាការបញ្ចូលចំណេះដឹងថ្មីមិនមានប្រសិទ្ធភាព Huy បានត្រឡប់ទៅពិនិត្យមើលកំហុសរបស់គាត់ និងចំណុចដែលគាត់បានបាត់បង់ពិន្ទុ ដើម្បីបំពេញចន្លោះប្រហោង។ តាមវិធីនេះ ការពិនិត្យឡើងវិញរបស់គាត់នៅតែផ្តោតអារម្មណ៍ ដោយបញ្ចប់ការជំរុញចុងក្រោយដោយមានគ្រឹះរឹងមាំជំនួសឲ្យការលាតសន្ធឹងខ្លួនឯងពេក។
ផ្តោតលើទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្ត។
នៅសប្តាហ៍ចុងក្រោយ សម្ពាធមិនត្រឹមតែមកពីបរិមាណសម្ភារៈដ៏ច្រើនដែលត្រូវរៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមកពីអារម្មណ៍ថាពេលវេលាជិតអស់ផងដែរ។ នៅពេលដែលអាំងតង់ស៊ីតេនៃការរំលឹកឡើងវិញកើនឡើង ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តក្លាយជាកត្តាផ្ទាល់ដែលជះឥទ្ធិពលដល់ប្រសិទ្ធភាពនៃការរៀនសូត្រ។
ង្វៀន ដាំងលួន ដែលជាអ្នកទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេលំដាប់ទីពីរក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសឯកទេសថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យលេឃ្វីដូនសម្រាប់សិស្សពូកែ បានជ្រើសរើសបង្កើតផែនការសិក្សាដែលផ្តោតលើគោលដៅជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីបំបាត់ភាពតានតឹង។ លួន បានចែករំលែកថា "ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ខ្ញុំកំណត់គោលដៅសំខាន់ៗចំនួន ២-៣ ប្រហែលជាការប្រឡងគណិតវិទ្យា ឬបញ្ចប់ប្រធានបទភាសាអង់គ្លេសជាក់លាក់ណាមួយ"។
យោងតាមលោក Luan កាលវិភាគនេះផ្តល់នូវភាពបត់បែនចាំបាច់ក្នុងអំឡុងពេលមានសម្ពាធខ្ពស់។ ជំនួសឱ្យការ "ចង" ខ្លួនគាត់ទៅនឹងកាលវិភាគថេរ លោក Luan កែសម្រួលល្បឿនសិក្សារបស់គាត់ទៅតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែងរបស់គាត់។ នេះធានាថាវឌ្ឍនភាពត្រូវបានរក្សាដោយមិនបង្កើតសម្ពាធខ្លាំងពេក។
ផ្ទុយទៅវិញ ការបង្កើតកាលវិភាគលម្អិតរហូតដល់នាទី ជាមួយនឹងការរំពឹងទុកនៃការបង្កើនការគ្រប់គ្រងលើពេលវេលាដែលនៅសល់ ជួនកាលអាចបង្កផលវិបាក ដែលនាំឱ្យងាយនឹងបង្កភាពតានតឹង នៅពេលដែលសិស្សមិនអាចសម្រេចគោលដៅដែលបានគ្រោងទុករបស់ពួកគេ។
លោក Luan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «រឿងសំខាន់បំផុតគឺត្រូវរក្សាស្ថិរភាពទាំងផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត។ អ្នកត្រូវញ៉ាំ និងគេងឱ្យទាន់ពេលវេលា ពីព្រោះសុខភាពគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកត្រូវតែបែងចែកពេលវេលារបស់អ្នករវាងមុខវិជ្ជាឯកទេស (ប្រសិនបើមាន) និងមុខវិជ្ជាធម្មតាដោយសមហេតុផល ដើម្បីជៀសវាងភាពខុសគ្នានៃចំណាត់ថ្នាក់»។
ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ហូ ឃឿ មិញ ដែលជាសិស្សថ្នាក់ទី១០ ជំនាញអក្សរសាស្ត្រ នៅវិទ្យាល័យផានចូវទ្រីញ បានសង្កត់ធ្ងន់ជាពិសេសលើសារៈសំខាន់នៃការធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពកត្តាផ្លូវចិត្តក្នុងអំឡុងពេលត្រៀមប្រឡង។ មិញ បាននិយាយថា “ខ្ញុំតែងតែរៀបចំពេលវេលាសិក្សា និងពេលទំនេររបស់ខ្ញុំឲ្យស្របគ្នា។ នៅពេលដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាតានតឹងខ្លាំង ខ្ញុំត្រលប់ទៅរកចំណង់ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំវិញ ដើម្បីបំបាត់ភាពតានតឹង”។
ចំពោះអក្សរសាស្ត្រ មិញ បានរៀបចំភស្តុតាងយ៉ាងសកម្មតាមប្រធានបទ ដើម្បីងាយស្រួលចងចាំ។ នៅសប្តាហ៍ចុងក្រោយ មិញ បានបន្តតាមដានព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន ដើម្បីបំពេញបន្ថែមសម្ភារៈសម្រាប់អត្ថបទអត្ថាធិប្បាយសង្គមរបស់នាង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ នាងបានរក្សាទម្លាប់អានស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ ដើម្បីរក្សាលំហូរនៃអារម្មណ៍ និងបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់នាង។
តាមរយៈវិធីសាស្រ្តសិក្សាដែលផ្តោតសំខាន់របស់គាត់ លោក មិញ មិនត្រឹមតែពូកែក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៥-២០២៦ ដោយជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោម ៤០នាក់កំពូលនៅវិទ្យាល័យផានចូវទ្រីញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានឈ្នះមេដាយប្រាក់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅក្នុងការប្រឡងអូឡាំពិកប្រពៃណីថ្ងៃទី៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ២០២៦ ទៀតផង។ លទ្ធផលនេះគឺជាភស្តុតាងនៃវិធីសាស្រ្តសិក្សាប្រកបដោយចីរភាព៖ សកម្ម យុទ្ធសាស្ត្រ និងសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត គឺការរក្សាតុល្យភាពផ្លូវចិត្ត - ជាកត្តាសំខាន់ក្នុងអំឡុងពេលមានសម្ពាធខ្ពស់។
ប្រភព៖ https://baodanang.vn/thoi-khoa-bieu-cho-giai-doan-nuoc-rut-3335970.html
Kommentar (0)