 |
ឯកអគ្គរដ្ឋទូត Iain Frew ធ្វើកិច្ចសន្ទនាជាមួយសិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យក្រុមប្រឹក្សាជនជាតិលេខ ២ ក្នុងខេត្ត Nghe An ។ (ប្រភព៖ ស្ថានទូតអង់គ្លេសប្រចាំនៅវៀតណាម) |
ក្នុងដំណើរបំពេញទស្សនកិច្ចការងារនៅខេត្ត Nghe An ឯកអគ្គរដ្ឋទូតអង់គ្លេសប្រចាំនៅវៀតណាម លោក Iain Frew និងមន្ត្រីមកពី ការិយាល័យ Home Office និងស្ថានទូតអង់គ្លេសប្រចាំនៅទីក្រុងហាណូយ បានទៅទស្សនាវិទ្យាល័យក្រុមប្រឹក្សាជនជាតិភាគតិចលេខ ២ និងចូលរួមបទបង្ហាញគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់យុវជនក្នុងការកសាងបរិយាកាសសិក្សាចម្រុះ សមធម៌ និងរួមបញ្ចូល ព្រមទាំងលើកកម្ពស់សុវត្ថិភាពផ្លូវចិត្តក្នុងសាលារៀនសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិច។
ក្រុមស្នូលនៃសិស្ស 25 នាក់ដែលតំណាងឱ្យសិស្សជាង 750 នាក់មកពីជាង 10 ជនជាតិភាគតិចផ្សេងៗគ្នា បានបង្ហាញផែនការទំនាក់ទំនងដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីសុវត្ថិភាពផ្លូវចិត្តរបស់សាលា និងវិធានការលើកកម្ពស់សមភាពយេនឌ័រ សិទ្ធិអ្នកស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នា ការពារហានិភ័យនៃអំពើហិង្សាក្នុងសាលា និងបង្កើនសមាហរណកម្មសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិច។
គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះកំពុងត្រូវបានសាកល្បងដោយមានការគាំទ្រពីអ្នកប្រាជ្ញ Chevening និងការផ្តល់មូលនិធិពីគម្រោង Chevening Scholars Project របស់ រដ្ឋាភិបាល ចក្រភពអង់គ្លេស ដែលចាប់ផ្តើមនៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2024។
 |
សិស្សបង្ហាញពីគំនិតផ្តួចផ្តើមទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេស្តីពីភាពចម្រុះ - សមធម៌ - ការដាក់បញ្ចូលនៅសាលា។ (ប្រភព៖ ស្ថានទូតអង់គ្លេសប្រចាំនៅវៀតណាម) |
ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបជាមួយឯកអគ្គរដ្ឋទូតអង់គ្លេស លោកគ្រូ Ho Quoc Viet នាយកសាលាជនជាតិភាគតិចលេខ ២ ខេត្ត Nghe An បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “យល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីតួនាទីលើកកម្ពស់ “ភាពចម្រុះ សមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូល” ក្នុងបរិយាកាសសាលា នាពេលថ្មីៗនេះ គ្រូបង្រៀនរបស់សាលាបានខិតខំប្រឹងប្រែងធ្វើសមាហរណកម្មកម្មវីធី និងព័ត៌មានចាំបាច់នានាសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ដោយសារហេតុផលប្រធានបទ និងគោលបំណងជាច្រើន កម្មវិធីទាំងនេះនៅមានកម្រិតក្នុងបរិមាណ និងគុណភាព ខ្ញុំជឿថាគម្រោងនេះ ឧបត្ថម្ភដោយស្ថានទូតអង់គ្លេស និងសម្របសម្រួលដោយ Chevening Scholars ដែលមានគោលដៅច្បាស់លាស់ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវជាក់លាក់មួយ នឹងក្លាយជាជំហានដ៏សំខាន់ និងជាវិធីសាស្ត្រឆ្ពោះទៅរកការកសាងបរិយាកាសសិក្សាដែលរួមបញ្ចូល និងមិត្តភាពសម្រាប់សិស្សរបស់សាលា។
ក្នុងជំនួបនេះ និស្សិតស្នូលចំនួន ២៥នាក់ មកពីថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នា បានធ្វើបទបង្ហាញជូនឯកអគ្គរដ្ឋទូត Iain Frew តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងមន្ទីរកិច្ចការបរទេសខេត្ត Nghe An ផែនការលើកកំពស់ចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងរបស់សិស្សានុសិស្សចំនួន ៧៥០ នាក់នៅក្នុងសាលាទាំងមូលអំពីតម្លៃសមធម៌ ភាពចម្រុះ និងការដាក់បញ្ចូល រួមទាំងជំហានពីការស្ទង់មតិ សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល ទំនាក់ទំនងតាមក្រុមនីមួយៗ តាមរយៈការកសាងសមត្ថភាពវិទ្យុ និងសកម្មភាពបច្ចុប្បន្ន។ ថ្នាក់។
ពីទីនោះ ក្រុមស្នូលនឹងជំរុញសិស្សានុសិស្សរួមគ្នាអនុវត្តដំណោះស្រាយតូចៗ ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសអប់រំ ដែលមិនត្រឹមតែធានាគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានសុវត្ថិភាព មិត្តភាព និងយុត្តិធម៌សម្រាប់សិស្សទាំងអស់ ដោយមិនគិតពីភេទ សាសនា សញ្ជាតិ ស្ថានភាពសុខភាព ឬស្ថានភាពសង្គម។
ដោយស្ងើចសរសើរចំពោះសមត្ថភាព និងភាពសាទររបស់និស្សិត ឯកអគ្គរដ្ឋទូត Iain Frew បានចែករំលែកថា៖ “ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សុទិដ្ឋិនិយមចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍របស់យុវជនវៀតណាម ពេលស្តាប់និស្សិតបង្ហាញទស្សនៈ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមបង្កើតបរិយាកាសសិក្សា ដែលអាចបង្ហាញនូវសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពួកគេប្រកបដោយទំនុកចិត្ត និងរួមចំណែកដល់គុណភាពនៃការអប់រំ។ អ្នកតំណាងឱ្យក្មេងជំនាន់ក្រោយដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្ត ឧត្តមគតិ និងមហិច្ឆតាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមរបស់ចក្រភពអង់គ្លេស។
 |
ឯកអគ្គរដ្ឋទូតបានធ្វើអន្តរកម្មជាមួយគ្រូបង្រៀនអំពីតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការលើកកម្ពស់បរិស្ថានសិក្សាប្រកបដោយសុខភាពល្អ ភាពស្អិតរមួត និងរួមបញ្ចូល។ (ប្រភព៖ ស្ថានទូតអង់គ្លេសប្រចាំនៅវៀតណាម) |
ជាង 90% នៃសិស្សដែលកំពុងសិក្សានៅវិទ្យាល័យក្រុមប្រឹក្សាជនជាតិលេខ 2 ក្នុងខេត្ត Nghe An គឺជាកូនជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងស្រុកភ្នំដាច់ស្រយាលចំនួន 12 ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក។ គំនិតផ្តួចផ្តើមដែលបានអនុវត្តនៅសាលារួមចំណែកដល់គោលដៅរបស់រដ្ឋាភិបាលវៀតណាមក្នុងការកសាងបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយសុវត្ថិភាព សុខភាព និងមិត្តភាព យោងតាមក្រិត្យលេខ 80/2017/ND-CP គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពលេខ 4 និងលេខ 10 របស់អង្គការសហប្រជាជាតិស្តីពីការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងកាត់បន្ថយវិសមភាព។
តំណាងឱ្យក្រុមអ្នកប្រាជ្ញ Chevening ក្នុងការចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់នាងក្នុងការសម្របសម្រួលគម្រោងនេះ អ្នកប្រាជ្ញ Nguyen Thi Dieu Linh បានសម្តែងនូវ "ការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង" នៅពេលដែលសិស្សបានបង្ហាញពីគំនិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅអំពីតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន អត្តសញ្ញាណយេនឌ័រ និងសិទ្ធិរបស់ពួកគេ។
"អ្នកសួរពីរបៀបដើម្បីសម្រេចបានសមភាពពិត ធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកុំឱ្យមានអារម្មណ៍ខ្មាស់ "ខុសពី" ពីអ្នកដទៃ របៀបមិនរើសអើងវប្បធម៌ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ឬរបៀបយកឈ្នះលើគំរូមួយវិមាត្រនៃអត្ថន័យនៃការក្លាយជាសិស្សល្អ។ នោះបង្ហាញថាអ្នកយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនចំពោះការគោរពដោយស្មើភាព និងការគោរពចំពោះបុគ្គលរបស់អ្នក។ ដំណោះស្រាយរបស់អ្នកផ្ទាល់”។
បន្ទាប់ពីវគ្គចែករំលែកថ្ងៃនេះ និស្សិតស្នូលទាំង 25 នាក់នឹងបន្តធ្វើការជាមួយក្រុមអ្នកប្រាជ្ញ Chevening ដើម្បីលើកកម្ពស់សកម្មភាពទំនាក់ទំនងផ្លាស់ប្តូរការយល់ដឹង និងធ្វើការស្ទង់មតិពាក់កណ្តាលអាណត្តិ និងចុងឆ្នាំ ដើម្បីវាយតម្លៃពីផលប៉ះពាល់នៃគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ។
| វិទ្យាល័យជាតិលេខ២ ជាសាលាបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់ស្រុកភ្នំ និងតំបន់ខ្ពង់រាប។ ជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា នេះគឺជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាមួយចំនួនដែលមានសិស្សានុសិស្សជាច្រើនបានទទួលកិត្តិយសក្នុងពិធីសរសើរដែលរៀបចំដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Nghe An។ សាលាក៏ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ៣ក្នុងខេត្តជាប់ជានិច្ចដែរ បើនិយាយពីលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ជាង 90% នៃសិស្សគឺជាកូនជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងស្រុកភ្នំដាច់ស្រយាលចំនួន 12 ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមពិបាកក្នុងខេត្ត។ ពិសេសជាងនេះទៅទៀត ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ សាលាត្រូវបានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Nghe An និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលសិស្សឡាវ។ |
Kommentar (0)