ថ្នាក់បន្ថែមគឺថ្លៃសិក្សាទ្វេដង ខ្ញុំខំប្រឹងដើម្បីបង់ឲ្យកូន។

អង្គុយនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយផ្សេងទៀត អ្នកស្រី ង្វៀន ឡានហ៊ួង ដែលជាឪពុកម្តាយរបស់កុមារនៅថ្នាក់ទី 3 និងទី 8 នៅ ទីក្រុងហាណូយ បានដឹងថាមនុស្សជាច្រើនដូចជានាង។

ក្មេងៗចូលរៀនបន្ថែម ឪពុកម្តាយបង់លុយដោយទឹកមុខក្រៀមក្រំ

ទោះបីជាយើងដឹងថាថ្នាក់បន្ថែមគឺផ្អែកលើតម្រូវការរបស់សិស្សម្នាក់ៗក៏ដោយ ប៉ុន្តែនៅក្នុងទីក្រុងហាណូយ សិស្សភាគច្រើនត្រូវទៅថ្នាក់បន្ថែម អ្នកខ្លះថែមទាំងរៀនពេញមួយសប្តាហ៍ រួមទាំងការចូលរៀនអនឡាញរហូតដល់ពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រផងដែរ។

អ្នកស្រី Nguyen Lan Huong ជាឪពុកម្តាយដែលមានកូននៅថ្នាក់ទី ៣ និងទី ៨ នៅទីក្រុងហាណូយ ចែករំលែកជាមួយកាសែត Dan Viet ថា៖ "កូនខ្ញុំកាន់តែចាស់ ខ្ញុំកាន់តែយល់ថា ហេតុអ្វីបានជាគ្មាននរណាម្នាក់ហ៊ានមានកូនច្រើន ព្រោះវាថ្លៃពេក។ សូម្បីតែខ្ញុំក៏មានកូន 2 នាក់ក្នុងវ័យសិក្សាក៏ពិតមែន ប៉ុន្តែការចំណាយលើការសិក្សារបស់ពួកគេគឺច្រើនជាង 10 លានដុងក្នុងមួយខែ ទោះបីជាពួកគេសិក្សានៅសាលារដ្ឋក៏ដោយ"។

អ្នកស្រី Huong បានបន្ថែមថា ទោះបីជាតម្រូវការសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមគឺជាការស្ម័គ្រចិត្តក៏ដោយ ក៏គ្មានកូនណាមិនចូលរៀនបន្ថែមដែរ។ “ខ្ញុំមិនចាប់អារម្មណ៍លើសមិទ្ធផលខ្ពស់ឬទាប មិនត្រូវការកូនខ្ញុំល្អជាងមិត្តភក្តិទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យគាត់ប្រឡងចូលវិទ្យាល័យជិតផ្ទះ ទោះបីជាគាត់ទើបតែរៀនថ្នាក់ទី៨ក៏ដោយ ខ្ញុំតានតឹង និងបារម្ភខ្លាំងណាស់ គ្រួសារខ្ញុំមិនសូវបានសុខទេ ដូច្នេះគោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺបញ្ជូនកូនទៅសាលារដ្ឋ ដើម្បីសម្រាលបន្ទុក។ ប៉ុន្តែបើចង់រៀនថ្ងៃក្រោយ ត្រូវរៀនមួយយប់។

Phụ huynh than thở: — កម្រងរូបភាពសិស្សប្រឡងចូលថ្នាក់ទី៦ នៅទីក្រុងហាណូយ។ រូបថត៖ តៅ ង៉ា

ច្រើនដងហើយដែលខ្ញុំប្រាប់កូនខ្ញុំឲ្យរៀនតិច ព្រោះពិបាកពេក មួយវេនម្តងៗ ទាំងម្តាយទាំងកូនលំបាក ប៉ុន្តែគាត់មិនព្រម។ ជាសំណាងល្អ គាត់នៅតែរៀនបាល់បោះបន្ថែម ដើម្បីរក្សាតុល្យភាពជីវិតរបស់គាត់។ កុមារសព្វថ្ងៃនេះពិតជារងគ្រោះណាស់»។

អ្នកស្រី ឡឺ ធូហាំង ដែលកូនរៀនថ្នាក់ទី ៦ ក៏បាននិយាយដែរថា កូនគាត់រៀនពេញម៉ោងជារៀងរាល់សប្ដាហ៍។ ការងាររបស់ឪពុកម្តាយគឺប្តូរវេនរើសគាត់ហើយបោះគាត់ចោល។

បើតាមអ្នកស្រី ហង្ស កូនស្រីរបស់គាត់កំពុងរៀនថ្នាក់គណិតវិទ្យាចំនួន ២ ថ្នាក់អក្សរសាស្ត្រ ១ និងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេស ១ ថ្នាក់។ "ខ្ញុំដឹងថាការសិក្សាដោយខ្លួនឯងគឺប្រសើរជាងសម្រាប់នាង ប៉ុន្តែនាងមិនអាចរៀននៅផ្ទះបានទេ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវបញ្ជូននាងទៅថ្នាក់បន្ថែមនៅពេលយប់ ប្រសិនបើនាងមិនចូលថ្នាក់រៀន លទ្ធផលរបស់នាងនឹងទាបជាងមិត្តភ័ក្តិរបស់នាង។ ប្រសិនបើគ្រួសារទាំងអស់ទៅថ្នាក់បន្ថែម ហើយខ្ញុំមិនបញ្ជូនកូនខ្ញុំទៅថ្នាក់បន្ថែម នាងប្រាកដជាជួបការលំបាក។ ទោះបីជាត្រូវចំណាយប្រាក់ច្រើនជារៀងរាល់ខែក៏ដោយ ខ្ញុំត្រូវតែទទួលយកវាសម្រាប់អនាគតរបស់នាង។"

មានកូនរៀនថ្នាក់ទី៤ លោក Tran Thanh Tung ចែករំលែកថា៖ “កូនខ្ញុំរៀនបន្ថែមតាំងពីមិនទាន់រៀនថ្នាក់ទី១ អញ្ចឹងទៀងទាត់ ក្រៅម៉ោងរៀន គាត់ចូលរៀនបន្ថែមពេលល្ងាច ឬថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ បើមិនចូលរៀនបន្ថែមទេ គឺមិនអាចតាមមិត្តភ័ក្តិបានទេ”។

ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលឪពុកម្តាយបង្ខំកូនរបស់ពួកគេឱ្យទៅថ្នាក់បន្ថែម?

ចែករំលែកជាមួយ PV នៃកាសែត Dan Viet លោក Bui Ngoc Phuc សហអ្នកនិពន្ធសៀវភៅ "ឆ្លងកាត់ការប្រឡងជាមួយកូនរបស់អ្នក" បាននិយាយថា "ថ្នាក់បន្ថែមមិនមែនថ្មីទេ។ កាលពីមុន សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាមិនសូវល្អត្រូវបានគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន ហើយសិស្សល្អត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់។ ក្រោយមកដោយសារសំណូមពររបស់ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានបើកថ្នាក់បន្ថែមដើម្បីទទួលអ្នកស្គាល់គ្នាជាក្រុមតូចៗ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បច្ចុប្បន្ននេះ ការរៀនបន្ថែម និងការបង្រៀនមានការរីកចម្រើនលឿនពេក សិស្សចូលរៀនបន្ថែមនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំទាំងបី គ្រូចាត់ទុកថាវាជាប្រភពចំណូលចម្បងរបស់ពួកគេ។ តម្រូវការសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែមគឺស្របច្បាប់ទាំងស្រុង ទីណាមានការផ្គត់ផ្គង់ មានតម្រូវការ។ អ្នកដែលបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមមិនមានកម្រិតសម្រាប់គ្រូទេ មនុស្សជាច្រើនដែលគ្មានសញ្ញាប័ត្របង្រៀននៅតែបើកថ្នាក់ ដូច្នេះការបង្រៀនបន្ថែមគឺមានការរីកចម្រើន។

ថ្លែងមតិអំពីតម្រូវការកុមារចូលរៀនបន្ថែម លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ Vu Thi Anh Tuyet នាយកសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Viet Xuan ស្រុក Cau Giay ទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា នៅថ្នាក់បឋមសិក្សា សិស្សត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីសិក្សា ២ វគ្គ/ថ្ងៃ ធានាចំណេះដឹង និងជំនាញស្របតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏នៅតែមានឪពុកម្តាយមួយចំនួនដែលចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែម ដើម្បីបំពេញតម្រូវការបញ្ចូលរបស់អនុវិទ្យាល័យដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ ឬមានឪពុកម្តាយរវល់ដែលមិនមានពេលពិនិត្យ ណែនាំ ពិនិត្យ និងពិនិត្យខ្លឹមសារចំណេះដឹងដែលបានរៀនក្នុងថ្នាក់ ដូច្នេះពួកគាត់ប្រាថ្នាសុំជំនួយពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូ។ នោះគឺជាការពិតនៃជីវិត ដូច្នេះហើយទើបបង្កើតតម្រូវការសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម។

ប្រសិនបើមានតម្រូវការ ឪពុកម្តាយនឹងរកវិធីសុំឱ្យលោកគ្រូអ្នកគ្រូរៀបចំថ្នាក់បន្ថែម ដើម្បីបំពេញតម្រូវការ ដូច្នេះការហាមប្រាមមិនមានប្រសិទ្ធភាព បង្កការលំបាកដល់ការគ្រប់គ្រង។ ដូច្នេះហើយ លោកស្រី Tuyet ជឿជាក់ថា គួរតែមានបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់អំពីករណី និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ដើម្បីគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam អនុប្រធានសមាគម ចិត្តវិទ្យា អប់រំវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា៖ គោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 គឺដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគ្រប់ជ្រុងជ្រោយរបស់សិស្ស។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតានៅតែរកវិធីបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដើម្បីបង្រួញចំណេះដឹង។ មូលហេតុដែលនាំឱ្យសិស្សគ្រប់កម្រិតចូលរៀនបន្ថែមថ្ងៃនេះ គឺដោយសារការប្រឡង និងផ្នត់គំនិតប្រកួតប្រជែងរបស់ឪពុកម្តាយមួយចំនួន មិនចង់ទាបជាងមិត្តភក្តិ។

លោក ឡាំ បាននិយាយថា នៅកម្រិតបឋមសិក្សា សិស្សនៅក្មេង ហើយសិក្សា ២វគ្គ/ថ្ងៃរួចហើយ ដូច្នេះមិនចាំបាច់រៀនមុខវិជ្ជាវប្បធម៌បន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយឡើយ។ សម្រាប់សិស្សខ្សោយ សាលានឹងទទួលខុសត្រូវបញ្ជូនគ្រូមកផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដោយឥតគិតថ្លៃ។

សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ដែលត្រូវការថ្នាក់បន្ថែម ដើម្បីត្រៀមប្រឡង ដើម្បីឈានទៅមុខ សាលារៀនរៀបចំកម្មវិធីសិក្សាដែលធានាខ្លឹមសារ និងចំណេះដឹងសម្រាប់សិស្សប្រឡង ជៀសវាងស្ថានភាពដែលគ្រូប្រើល្បិច និងលាក់មេរៀនដើម្បីទាក់ទាញសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែម។ សម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យឯកទេស មូលដ្ឋានគួរតែគិតគូរពីផែនការចូលរៀនដោយមិនបាច់ប្រឡង ដែលនឹងកាត់បន្ថយស្ថានភាពនៃថ្នាក់បន្ថែម និងការត្រៀមប្រឡងផងដែរ។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត ឡាំ គោលដៅនៃការអប់រំដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស គឺគ្រូណែនាំពីរបៀបរៀន ហើយសិស្សរៀនដោយខ្លួនឯង។ លើសពីនេះទៀត ចាំបាច់ត្រូវកាត់បន្ថយទ្រឹស្តី បង្កើនសកម្មភាព និងបង្កើនការអនុវត្តដើម្បីបង្កើតជំនាញ។ មាតាបិតាត្រូវយល់ដឹងអំពីបញ្ហានេះ ដើម្បីកុំឱ្យស្វែងរកថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ ក្នុងតម្លៃទាំងអស់។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/phu-huynh-than-tho-tien-hoc-them-gap-doi-tien-hoc-phi-toi-cong-lung-dong-tien-cho-con-20241124070035814.htm