បណ្ឌិតនៅក្នុងយុគសម័យ 4.0: នៅពេលដែលស្ថេរភាពមិនមែនជាទិសដៅទៀតទេ

(Dan Tri) - ក្នុងយុគសម័យ 4.0 PhDs មិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះការចែកចាយចំណេះដឹងទេ ប៉ុន្តែក៏មានការច្នៃប្រឌិតឈានមុខគេផងដែរ ដោយភ្ជាប់អ្នកសិក្សាជាមួយនឹងការអនុវត្ត និងបច្ចេកវិទ្យា ដោយតម្រូវឱ្យ PhDs សម្របខ្លួន និងមានភាពច្នៃប្រឌិតដើម្បីរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។

តួនាទីរបស់បណ្ឌិតក្នុងយុគសម័យបច្ចេកវិទ្យា និងការច្នៃប្រឌិត

ក្នុងយុគសម័យ 4.0 នៅពេលដែលបច្ចេកវិទ្យា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) និងសកលភាវូបនីយកម្មផ្លាស់ប្តូរគ្រប់វិស័យ តួនាទីរបស់បណ្ឌិតក៏បានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅផងដែរ។ សព្វថ្ងៃនេះ បណ្ឌិតមិនត្រឹមតែជានិមិត្តរូបនៃចំណេះដឹងផ្នែកសិក្សាសុទ្ធសាធប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាកម្លាំងឈានមុខគេក្នុងការច្នៃប្រឌិត បង្កើតចំណេះដឹងជាក់ស្តែង និងការភ្ជាប់ការសិក្សាជាមួយបច្ចេកវិទ្យា និងជីវិត។

កាលពីមុន PhD ជារឿយៗត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងស្ថេរភាពនៃមុខតំណែងជាសាស្ត្រាចារ្យដែលមានរយៈពេលវែង ការកាន់កាប់ និងជាន់ខ្ពស់។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងបរិបទនៃ ការអប់រំ បែបទំនើបដែលផ្តោតលើអ្នកសិក្សា និងផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យា ស្ថិរភាពត្រូវបានយល់ថាជាសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួន បង្កើតថ្មីជាបន្តបន្ទាប់ និងមានភាពច្នៃប្រឌិត។ បណ្ឌិតមិនត្រឹមតែចែកចាយចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតបទពិសោធន៍សិក្សាដ៏រស់រវើក ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ និងបំប្លែងចំណេះដឹងទៅជាដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។

ស្ថិរភាព​មិន​មែន​មក​ពី​ការ​កាន់​តំណែង​ទេ ប៉ុន្តែ​មក​ពី​សមត្ថភាព​បន្ត​ខ្លួន​ឯង​រាល់​ថ្ងៃ។

សាកលវិទ្យាល័យFPT - បរិស្ថានសម្រាប់បណ្ឌិតជំនាន់ថ្មី។

សាកលវិទ្យាល័យ FPT ដែលជាសមាជិកនៃសាជីវកម្ម FPT គឺជាបរិយាកាសមួយដែលផ្តោតលើការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ PhDs ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងសម្របខ្លួនយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងនិន្នាការនៃសម័យកាល។ ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធអេកូអប់រំដែលផ្តោតលើបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យ FPT វិនិយោគយ៉ាងច្រើននៅក្នុងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល រួមបញ្ចូល AI ក្នុងការបង្រៀន និងការស្រាវជ្រាវ និងធ្វើឱ្យកម្មវិធីសិក្សារបស់ខ្លួនមានលក្ខណៈអន្តរជាតិ។

សាស្ត្រាចារ្យត្រូវបានបំពាក់ដោយវេទិកា Constructivist Learning Model ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការរៀនសូត្រ (LMS) ជាមួយនឹងមតិកែលម្អតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង និងឧបករណ៍ AI ដូចជា ChatGPT, Gemini និង Copilot ដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការបង្រៀនជាបន្តបន្ទាប់ និងកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល។

បំពាក់ដោយឧបករណ៍ដ៏មានអានុភាព សាស្ត្រាចារ្យនៅ FPT តែងតែច្នៃប្រឌិតដើម្បីដឹកនាំជំនាន់នៃពលរដ្ឋ AI ។

លើសពីនេះទៀត PhDs នៅ FPT ត្រូវបានផ្តល់លក្ខខណ្ឌអតិបរមាដោយសាលាដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃនិន្នាការ AI តាមរយៈកញ្ចប់ឧបត្ថម្ភ Coursera Premium ដែលជាវេទិកាសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតដែលផ្តល់នូវវគ្គសិក្សាដែលមានគុណភាពខ្ពស់រាប់ពាន់ពីសាកលវិទ្យាល័យកំពូល ៗ នៅលើពិភពលោក ។ ជាមួយនឹងបណ្ណាល័យចម្រុះនៃសម្ភារៈសិក្សា (90% នៃមាតិកានៅលើ AI) វាមិនត្រឹមតែជួយ PhDs បន្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតការគិតរបស់ពួកគេ និងកែលម្អវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ពួកគេផងដែរ។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្តោតលើការភ្ជាប់ទ្រឹស្តីជាមួយការអនុវត្តដោយលះបង់ 25% នៃមុខវិជ្ជានីមួយៗក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជីវិតពិតពីអាជីវកម្ម។ វិធីសាស្រ្តនេះជួយ PhDs មិនត្រឹមតែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងថ្មីៗ កែសម្រួលវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពង្រីកបណ្តាញអ្នកជំនាញរបស់ពួកគេទៀតផង។

សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Tran Thi Bich Hanh ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម សាកលវិទ្យាល័យ FPT នៃសាជីវកម្ម FPT បានចែករំលែកថា៖ "នៅ FPT បណ្ឌិតមិនត្រឹមតែបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេអាចចូលរួមក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពបណ្តាញអាជីវកម្ម បង្កើតឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននៅក្នុងសហគមន៍សិក្សា និងជាក់ស្តែង។ នៅពេលធ្វើការជាមួយកម្លាំងរបស់ពួកគេ និងត្រូវបានគាំទ្រដោយធនធានសមស្រប ពួកគេនឹងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងបង្កើតតម្លៃវិជ្ជមានបន្ថែមទៀត។"

បណ្ឌិតនៅ FPT មិនត្រឹមតែបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចូលរួមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាអាជីវកម្មផងដែរ។

នៅសាកលវិទ្យាល័យ FPT ការប្រើប្រាស់ AI ត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាឱកាសមួយដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសិក្សា និងអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ក្នុងស្មារតីអមដំណើរនិស្សិតឱ្យចូលទៅជិតបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងសកម្ម និងក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ បណ្ឌិត Bui Thi Thuy - សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យ FPT គឺជាសាស្ត្រាចារ្យមួយរូបដែលត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀន។ នេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយការត្រិះរិះពិចារណា និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់កេរ្តិ៍ឈ្មោះវិជ្ជាជីវៈ និងសញ្ញាសម្គាល់ផ្ទាល់ខ្លួនផងដែរ។

យោងតាមលោកស្រី Thuy នៅ FPT បណ្ឌិតមិនមែនជាអ្នកដែលផ្តល់ចំណេះដឹងទៀតទេ ប៉ុន្តែជាអ្នកបង្កើតបទពិសោធន៍សិក្សា បំផុសគំនិត និងអមដំណើរនិស្សិតក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរ។

បណ្ឌិតនៅ FPT មិនត្រឹមតែបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចូលរួមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាអាជីវកម្មផងដែរ។

"មិនត្រឹមតែបណ្ឌិតត្រូវបានផ្តល់ឱកាសក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ តម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេក៏ត្រូវបានបញ្ជាក់តាមរយៈគោលនយោបាយផ្តល់ប្រាក់កម្រៃជាក់ស្តែង និងជាក់ស្តែងផងដែរ។ ចាប់ពីការផ្តល់រង្វាន់ដល់អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ ដល់ការគាំទ្រអត្រាការប្រាក់សម្រាប់ប្រាក់កម្ចីទិញផ្ទះ និងរថយន្ត និងការវិនិយោគក្នុងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ ការខិតខំប្រឹងប្រែងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈទាំងអស់ត្រូវបានទទួលស្គាល់។

ថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យ FPT និងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានឈានមុខគេផ្សេងទៀតក្នុងប្រទេសវៀតណាមបានចូលរួមជាមួយសម្ព័ន្ធធនធានមនុស្សជាយុទ្ធសាស្ត្រ ដើម្បីអនុវត្តដំណោះស្រាយលេខ 57-NQ/TW ដោយរួមដៃគ្នាបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដើម្បីបម្រើដល់ការប្រែក្លាយឌីជីថលជាតិ។

ក្នុងដំណើរនេះ ក្រុមបណ្ឌិតមិនត្រឹមតែដើរតួនាទីបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាកម្លាំងត្រួសត្រាយក្នុងការបង្កើតថ្មី ដោយភ្ជាប់អ្នកសិក្សាជាមួយការអនុវត្ត។ នេះក៏ជាការអញ្ជើញថ្នាក់បណ្ឌិតត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីអមដំណើរ និងរួមចំណែកជួយវៀតណាមសម្រេចបានជោគជ័យនូវគោលដៅនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧-NQ/TW នាពេលខាងមុខ។

ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់បណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ FPT, សាជីវកម្ម FPT នៅទីនេះ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-thoi-dai-40-khi-on-dinh-khong-con-la-dich-den-20250602092127858.htm