ស្វែងរកផ្លូវអាជីពសម្រាប់សិស្ស

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

០៧:៥៩, ១៦/០៨/២០២៣

តាមរយៈ វិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិត និងអាចបត់បែនបាន ការណែនាំ អាជីព និងការដាក់សិស្សបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បានឃើញការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន ដែលជួយសិស្សធ្វើការជ្រើសរើសដោយមានព័ត៌មានអំពីវិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវនឹងសមត្ថភាព ចំណុចខ្លាំង និងតម្រូវការទីផ្សារការងាររបស់តំបន់នីមួយៗ។

វិធីសាស្រ្តចម្រុះ

អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ សាលាមធ្យមសិក្សាត្រឹនភូ (ឃុំអៀតាន់ ស្រុកក្រងណាង) បានអនុវត្តការណែនាំអាជីព និងការដាក់សិស្សឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សា និងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃគុណភាពនៅឆមាសទីមួយ និងទីពីរ សាលាបានរៀបចំវគ្គយល់ដឹង និងប្រឹក្សាសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស ដើម្បីជួយពួកគេធ្វើការជ្រើសរើសដោយមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។ សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អ និងមហិច្ឆតាល្អអាចដាក់ពាក្យទៅវិទ្យាល័យ ខណៈពេលដែលសិស្សមួយចំនួនអាចជ្រើសរើសបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្តរបស់ស្រុក ឬបន្តការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ លោក ង្វៀន ថេធៀន នាយកសាលា បានមានប្រសាសន៍ថា “សាលាក៏សហការជាមួយសាលាវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងខេត្ត ដើម្បីរៀបចំវគ្គណែនាំអាជីពសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូផ្ទាល់បានទៅទស្សនា និងស្វែងយល់អំពីសាលាវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីជួយសិស្ស និងឪពុកម្តាយទទួលបានទស្សនៈជាក់ស្តែង និងកសាងទំនុកចិត្តលើជម្រើសរបស់ពួកគេ”។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ថ្នាក់ទី៩ មានសិស្សចំនួន ១៩២នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៣៥នាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀនបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

អ្នកស្រី ង្វៀន ធីមីហ៊័ន នាយិកាសាលាមធ្យមសិក្សាបាងអាឌ្រេន (ឃុំបាងអាឌ្រេន ស្រុកក្រុងអាណា) ជួយសិស្សានុសិស្សស្រាវជ្រាវសៀវភៅអំពីវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗ។

សាលាមធ្យមសិក្សាបាងអាដ្រេញ (ស្រុកក្រងអាណា) រៀបចំការប្រឹក្សា និងការណែនាំអាជីពសម្រាប់សិស្សដោយផ្អែកលើស្ថានភាពជាក់ស្តែងតាមរយៈទម្រង់ផ្សេងៗដូចជា៖ ការរួមបញ្ចូលវាទៅក្នុងមុខវិជ្ជាក្នុងថ្នាក់រៀន និងសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់រៀន។ ការប្រឹក្សា និងការណែនាំអាជីពដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃសិស្សតាមរយៈការប្រឡងសាកល្បងនៅសាលា និងសមិទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេ...

កាលពីឆ្នាំមុន សាលានេះមានសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនចំនួន ៥៨នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៤៧នាក់បានបន្តការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ខណៈពេលដែលអ្នកដែលនៅសល់បានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ និងបន្តការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងស្រុក។ លោកស្រី ង្វៀន ធី មី ហ៊ន នាយិកាសាលា បានមានប្រសាសន៍ថា “នៅក្នុងឆ្នាំខាងមុខ សាលានឹងមានវិធីសាស្រ្តចម្រុះជាងមុនក្នុងការណែនាំអាជីព និងការដាក់សិស្ស។ ជាពិសេស បន្ថែមពីលើការបង្រៀនស្របតាមកម្មវិធីសិក្សារបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល យើងនឹងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យស្រាវជ្រាវវិជ្ជាជីវៈដែលពួកគេពេញចិត្ត។ ណែនាំសិស្សអំពីវិស័យអាជីពផ្សេងៗ ដោយពិពណ៌នាអំពីតម្រូវការ ឱកាស និងបញ្ហាប្រឈមនៃវិស័យនីមួយៗ។ រៀបចំវគ្គប្រឹក្សាយោបល់ជាលក្ខណៈបុគ្គល អញ្ជើញអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យ និងវិជ្ជាជីវៈក្នុងស្រុកមកនិយាយ និងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍វិជ្ជាជីវៈទាំងនោះ… ជាពិសេស យើងលើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយឱ្យចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំទាំងនេះ ដើម្បីចែករំលែកព័ត៌មានអំពីការណែនាំអាជីព និងគាំទ្រកូនៗរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរការជ្រើសរើសអាជីព”។

លោក ហា ង៉ុក អាញ នាយកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្តនៃទីក្រុងប៊ុយនម៉ាធឿត បានមានប្រសាសន៍ថា ថ្មីៗនេះ មជ្ឈមណ្ឌលបានសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មជាមួយសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅក្នុងតំបន់ ដើម្បីអនុវត្តការប្រឹក្សាអាជីព ការណែនាំ និងការចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សាលាវិជ្ជាជីវៈកំពុងបន្ថែមមុខវិជ្ជាសិក្សាថ្មីៗ ពេញនិយម និងមានតម្រូវការខ្ពស់ ដូចជា ចម្អិនអាហារ ជួសជុលរថយន្ត ទូរទឹកកក បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការរចនាម៉ូដ ... ដូច្នេះ ចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរួមបញ្ចូលគ្នានៅសាលាបានកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ មជ្ឈមណ្ឌលបានចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន ១៣០ នាក់នៅថ្នាក់ទី ១០ ដោយសម្រេចបាន ១០០% នៃផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ខ្លួន។

សិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយនៃសាលាមធ្យមសិក្សាត្រឹនភូ (ឃុំអៀតាន់ ស្រុកក្រងណាង) បានចូលរួមកម្មវិធីណែនាំអាជីព បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីមធ្យមសិក្សា។

ការជ្រើសរើសបរិយាកាសសិក្សាត្រឹមត្រូវ

ការលើកកម្ពស់ការណែនាំអាជីពជួយសិស្សជាច្រើនជ្រើសរើសបរិយាកាសសិក្សាដែលសាកសមនឹងពួកគេ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ក្នុងអំឡុងរដូវកាលចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ ឡាង ធី ប៊ីច ហៀប (ជនជាតិថៃ) មកពីឃុំអៀរវើ ស្រុកអៀស៊ុប ត្រូវបានទទួលយកចូលរៀននៅវិទ្យាល័យរដ្ឋមួយក្នុងតំបន់ ប៉ុន្តែនាងបានជ្រើសរើសមិនចូលរៀនទេ ហើយបានជ្រើសរើសសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្តស្រុក។ យោងតាម ហ៊ីប តាមរយៈដំបូន្មានរបស់គ្រូបង្រៀន និងការស្រាវជ្រាវពីសិស្សមុនៗ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្តស្រុកអៀស៊ុប បានបំពេញតម្រូវការ និងស្ថានភាពគ្រួសាររបស់នាង។ ជាពិសេស មជ្ឈមណ្ឌលនេះមានអន្តេវាសិកដ្ឋានសម្រាប់សិស្សមកពីតំបន់ឆ្ងាយៗ (ផ្ទះរបស់ ហ៊ីប មានចម្ងាយ ៥០ គីឡូម៉ែត្រពីមជ្ឈមណ្ឌល)។ សិស្សទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុបន្ថែមសម្រាប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រចាំខែចំនួន ១,៤៩ លានដុង... "ការគាំទ្រដ៏មានតម្លៃនេះបានជួយខ្ញុំបន្តការសិក្សារបស់ខ្ញុំ។ ពេញមួយរយៈពេលបីឆ្នាំរបស់ខ្ញុំនៅមជ្ឈមណ្ឌល ខ្ញុំបានផ្តោតលើការសិក្សារបស់ខ្ញុំ ហើយឆ្នាំនេះខ្ញុំត្រូវបានទទួលយកចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីភាសាចិននៅសាកលវិទ្យាល័យដុងអា សាខាដាក់ឡាក់។ ខ្ញុំកំពុងបំពេញនីតិវិធីចាំបាច់ដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់ខ្ញុំ" ប៊ីច ហៀប បានចែករំលែក។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លេ ធី ត្រា មី (វិទ្យាល័យត្រែងភូ ឃុំអៀតាន់ ស្រុកក្រងណាង) ដែលទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំនេះ បានជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកទីផ្សារ។ នាងបានសារភាពថា នាងមានអារម្មណ៍ថាសមត្ថភាពសិក្សារបស់នាងមិនស័ក្តិសមសម្រាប់វិទ្យាល័យទេ ដូច្នេះនាងបានសម្រេចចិត្តបន្តការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដោយសារតែនាងស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈនេះ ហើយបានទទួលដំបូន្មានយ៉ាងហ្មត់ចត់មុនពេលធ្វើការជ្រើសរើស។ នាងនឹងចុះឈ្មោះចូលរៀនជាផ្លូវការនៅចុងខែសីហា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកស្រី លេ ធី ងៀ ឪពុកម្តាយរបស់ ង្វៀន ថៃ លេ យឿង (ឃុំឌៀ យ៉ា ស្រុកក្រងណាង) បានសម្តែងការសោកស្ដាយថា៖ «ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាមក សាលា (វិទ្យាល័យអាម៉ា ត្រាងឡុង) បានរៀបចំវគ្គណែនាំអាជីព ដោយណែនាំវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗ... បន្ទាប់ពីពិចារណាលើស្ថានភាពគ្រួសារ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់កូន យើងបានចុះឈ្មោះនាងឱ្យសិក្សាផ្នែកបច្ចេកវិទ្យារថយន្ត បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យ»។

ម៉ៃ សៅ

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព