ការយល់ដឹង និងការអនុវត្តទ្រឹស្តីអក្សរសាស្ត្រទៅក្នុងជីវិតពិត។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

នៅថ្ងៃទី១៤ ខែមេសា មហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ទីក្រុងហូជីមិញ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ បានដាក់ឲ្យដំណើរការសៀវភៅ “ទ្រឹស្តី និងការរិះគន់អក្សរសាស្ត្រ៖ ការស្វែងយល់ និងការអនុវត្ត ”។ សៀវភៅនេះទទួលស្គាល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់មហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រក្នុងការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីអក្សរសាស្ត្រ ដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងជីវិតសង្គម និងវប្បធម៌វៀតណាមក្នុងសម័យកាលដូយម៉យ (ការជួសជុលឡើងវិញ) និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

សៀវភៅ "ទ្រឹស្តីអក្សរសាស្ត្រ និងការរិះគន់៖ ការយល់ដឹង និងការអនុវត្ត " (គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយទីក្រុងហូជីមិញ នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម) ត្រូវបានចងក្រង និងជ្រើសរើសដោយសាស្ត្រាចារ្យ ហ៊ុយញ៉ឿង សាស្ត្រាចារ្យរង ង្វៀនហ៊ូវហៀវ និងសាស្ត្រាចារ្យរង ឡេ ក្វាងទ្រឿង។ នេះក៏ជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់មហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ ដើម្បីអបអរសាទរសប្តាហ៍វប្បធម៌សៀវភៅ និងការអានវៀតណាម ឆ្នាំ២០២៤។ លើសពីនេះ សៀវភៅនេះរំលឹកដល់កិច្ចសហការរបស់សមាជិកមហាវិទ្យាល័យនៅក្នុងនាយកដ្ឋាន ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ខួបលើកទី៥០ នៃមហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ (១៩៧៥-២០២៥)។

វាគ្មិននៅក្នុងកម្មវិធី។ ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Huynh Nhu Phuong, Assoc. សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត ង្វៀន ហ៊ូហៀ និង សាស្ត្រាចារ្យ សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត ត្រឹង ធីភឿងភឿង។ រូបថត៖ QUYNH YEN

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ឡេ ក្វាង ទ្រឿង ប្រធានមហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ ការបង្រៀនទ្រឹស្តីអក្សរសាស្ត្រនៅតាមសាលារៀនគឺជាមុខវិជ្ជាដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងវិស័យអក្សរសាស្ត្រ។ ដូច្នេះ ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ របស់មហាវិទ្យាល័យ ការផ្តោតអារម្មណ៍តែងតែផ្តោតលើការយល់ដឹងអំពីទ្រឹស្តីអក្សរសាស្ត្រ ដើម្បីអនុវត្តវាទៅក្នុងទិសដៅស្រាវជ្រាវក្នុងអក្សរសាស្ត្រវៀតណាមមជ្ឈិមសម័យ និងសម័យទំនើប។

«ទ្រឹស្តីអក្សរសាស្ត្រមិនមែនជារឿងដាច់ដោយឡែកពីគ្នាទេ ប៉ុន្តែវាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងការរិះគន់អក្សរសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ បញ្ហាទ្រឹស្តីតែងតែមានប្រភពមកពីការអនុវត្តអក្សរសាស្ត្រ ហើយរួមចំណែកដល់ការបំភ្លឺ និងពន្យល់ពីការអនុវត្តនោះ។ ទ្រឹស្តីអក្សរសាស្ត្រមានភាពរស់រវើក ពីព្រោះវាផ្លាស់ទី និងអភិវឌ្ឍលើមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃជីវិតអក្សរសាស្ត្រវៀតណាម និង ពិភពលោក ទាំងបូព៌ា និងលោកខាងលិច បុរាណ និងសម័យទំនើប» សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ឡេ ក្វាង ទ្រឿង បានមានប្រសាសន៍ថា។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ឡេ ក្វាង ទ្រឿង ប្រធានមហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ បានចែករំលែករឿងនេះ។ រូបថត៖ QUYNH YEN

ក្រៅពីបញ្ហាទ្រឹស្តីអក្សរសាស្ត្រជាមូលដ្ឋាន អ្នកនិពន្ធដែលរួមចំណែកដល់ការប្រមូលផ្ដុំនេះក៏បានវិនិយោគលើការស្រាវជ្រាវ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទ្រឹស្តីជាច្រើនដើម្បីរួមចំណែកដល់ការច្នៃប្រឌិតនៃការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ។ ទ្រឹស្តីមួយចំនួនរួមមាន៖ ការរិះគន់ថ្មី ការរិះគន់ផ្នែកចិត្តសាស្ត្រ ការរិះគន់បាតុភូត ការរិះគន់រចនាសម្ព័ន្ធ និងការរុះរើសំណង់ ការរិះគន់បែបសេមីអូទិក ការរិះគន់ឆ្លើយតបអ្នកអាន ការរិះគន់ស្ត្រីនិយម ការរិះគន់ក្រោយអាណានិគម ការរិះគន់បរិស្ថានវិទ្យា ទ្រឹស្តីសុន្ទរកថាជាដើម។

សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតជាច្រើនរូបមកពីក្នុង និងក្រៅមហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្របានចូលរួម។ រូបថត៖ QUYNH YEN

មានអត្ថបទចំនួន ២៣ ដែលសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធចំនួន ២៤ នាក់ រួមទាំងសាស្ត្រាចារ្យមកពីមហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ និងគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនមកពីមហាវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតដែលធ្លាប់ធ្វើការនៅមហាវិទ្យាល័យ ដូចជា៖ សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ហ្វិញ ញូ ភឿង, សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ធី ថាញ់ សួន, សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ដួន ឡេ យ៉ាង, សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ឡេ ក្វាង ទ្រឿង, សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ត្រឹន ឡេ ហ័រ ត្រឹន, សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ផាន ម៉ាញ ហ៊ុង, សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ហ៊ូវ ហ៊ីវ, វេជ្ជបណ្ឌិត ហូ ខាញ់ វ៉ាន់, លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ដាវ លេណា អនុបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ ង្វៀន ឌីញ មិញ ឃឿ… ពីទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា អ្នកនិពន្ធបានរួមចំណែកដល់ការធ្វើពិពិធកម្ម និងពង្រឹងសកម្មភាពសិក្សានៅក្នុងសាលារៀននាពេលបច្ចុប្បន្ន។

សិស្សានុសិស្សស្វែងយល់ដោយរីករាយអំពីសៀវភៅ "ទ្រឹស្តីអក្សរសាស្ត្រ និងការរិះគន់៖ ការយល់ដឹង និងការអនុវត្ត"។ រូបថត៖ QUYNH YEN

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន ថាញ់ ធី ជឿជាក់ថា «ទ្រឹស្តីអក្សរសាស្ត្រ និងការរិះគន់៖ ការយល់ដឹង និងការអនុវត្ត » គឺជាសៀវភៅដែលមានអត្ថន័យជ្រាលជ្រៅ។ ចំណងជើងខ្លួនឯងធ្វើឱ្យសៀវភៅកាន់តែងាយស្រួលទាក់ទង និងរួសរាយរាក់ទាក់ ដែលជួយអ្នកអានឱ្យយល់ថា ការអនុវត្តនៅទីនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការអនុវត្តទូទៅនោះទេ ប៉ុន្តែអាចអនុវត្តបានចំពោះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា បេក្ខជនបណ្ឌិត និងគ្រូបង្រៀនដែលកំពុងបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ដួន ឡេ យ៉ាង ថ្លែងសុន្ទរកថានៅក្នុងកម្មវិធី រួមជាមួយសាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ថាញ់ ធី។ រូបថត៖ QUYNH YEN

«បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀនមួយចំនួននៅវិទ្យាល័យនៅតែមានការភ័ន្តច្រឡំអំពីគោលគំនិតអក្សរសាស្ត្រជាមូលដ្ឋាន។ សៀវភៅនេះមានប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់អ្នកដែលចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងការបង្រៀន មិនត្រឹមតែនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងវិទ្យាល័យផងដែរ» សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន ថាញ់ ធី បានសម្តែងការសោកស្ដាយ។

ឃ្វីន យ៉េន

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព