ការស្វែងរកទិសដៅសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន

នារសៀលថ្ងៃទី ១១ មេសា នៅមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ Quang Tri ក្លឹបគរុកោសល្យគរុកោសល្យបានបើកកិច្ចពិភាក្សាដោយប្រធានបទ “ទិសដៅនៃមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យក្នុងសម័យកាលបច្ចុប្បន្ន”។ កម្មវិធីនេះមានការចូលរួមពីតំណាងសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំទូទាំងប្រទេស។

តំណាងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ Quang Tri ថ្លែងមតិក្នុងសិក្ខាសាលា - រូបថត៖ Le Truong

នៅក្នុងសិក្ខាសាលា គណៈប្រតិភូបានផ្លាស់ប្តូរ និងពិភាក្សាលើខ្លឹមសារជាច្រើនទាក់ទងនឹងតួនាទីរបស់មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យក្នុងការផ្តល់ធនធានមនុស្សសម្រាប់គ្រូបង្រៀនសម្រាប់ប្រព័ន្ធមត្តេយ្យសិក្សា និង ការអប់រំ ទូទៅនៅតាមមូលដ្ឋាន។ ការរក្សាគំរូបណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យក្នុងបរិបទនៃការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញ។ ដំណោះស្រាយដើម្បីបង្កើនគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល; ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា ពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ; ពង្រឹងស្វ័យភាពហិរញ្ញវត្ថុ និងការទាក់ទាញការវិនិយោគ ដើម្បីបង្កើតបរិក្ខារ...

ជាមួយគ្នានេះ តំណាងមហាវិទ្យាល័យ និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំទូទាំងប្រទេសបានចែករំលែកបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និងបានស្នើដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិបទនៃការរៀបចំផែនការឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធអប់រំ យោងតាមសេចក្តីសម្រេច 452/QD-TTg របស់ នាយករដ្ឋមន្ត្រី ។

ជាពិសេស សាលារៀនត្រូវជ្រើសរើសយ៉ាងសកម្មនូវជម្រើសនៃការបំប្លែងសមស្របដូចជា៖ ការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ។ ក្លាយជាសាខានៃសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញក្នុងតំបន់ ឬរក្សាគំរូឯករាជ្យ ប្រសិនបើលក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត... ក្នុងដំណើរការនោះ ចាំបាច់ត្រូវពិចារណារក្សាមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យមួយចំនួនដែលដើរតួនាទីឈានមុខគេក្នុងសកម្មភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតាមមូលដ្ឋាន ជាពិសេសក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក ដើម្បីធានាបាននូវធនធានគ្រូបង្រៀន និងភាពសម្បូរបែបនៃគំរូបណ្តុះបណ្តាល។

គណៈប្រតិភូចូលរួមការពិភាក្សា - រូបថត៖ Le Truong

សិក្ខាសាលាក្រោមប្រធានបទ "ទិសដៅនៃមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យក្នុងសម័យកាលបច្ចុប្បន្ន" បានប្រព្រឹត្តទៅក្នុងបរិបទដែលវិស័យអប់រំកំពុងអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងក្លានូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស និងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១-KL/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ឆ្ពោះទៅរកការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សេចក្តីសម្រេច 452/QD-TTg របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីស្តីពីការរៀបចំបណ្តាញនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យសម្រាប់រយៈពេល 2021-2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050 កំណត់តម្រូវការខ្ពស់សម្រាប់ការរៀបចំឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធនៃមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ។

ដូច្នេះហើយ នេះជាឱកាសសម្រាប់សាលាដើម្បីចែករំលែកស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ រៀនពីបទពិសោធន៍ និងស្នើគំរូនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលសមស្របនឹងបរិបទថ្មី។

នៅទីនេះ គំនិតផ្តួចផ្តើម និងគំរូល្អៗជាច្រើនត្រូវបានណែនាំ ដោយបើកឱ្យមានការផ្ដល់យោបល់សំខាន់ៗសម្រាប់ការកសាងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យនាពេលខាងមុខ។

ឡឺត្រុង

ប្រភព៖ https://baoquangtri.vn/tim-huong-di-cho-cac-truong-cao-dang-su-pham-trong-giai-doan-hien-nay-192893.htm