ត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នក្នុង "ពិភពនិម្មិត"។

សព្វថ្ងៃនេះ យុវជនជាច្រើនប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមសម្រាប់ការរៀនសូត្រ សហគ្រិនភាព និងការផ្សព្វផ្សាយតម្លៃវិជ្ជមាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បណ្តាញសង្គមក៏បង្ហាញពីបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនផងដែរ ដែលទាមទារឱ្យបុគ្គលម្នាក់ៗមានការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវក្នុងការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការទទួលខុសត្រូវ។

អ្នកគ្រូ ដាញ់ អាញវ៉ូ - គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យយ៉ង់រៀង - ណែនាំសិស្សអំពីរបៀបប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ រូបថត៖ MI NI

នៅក្នុងលំហូរដ៏រស់រវើកនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម វាមិនពិបាកក្នុងការជួបប្រទះព័ត៌មានអវិជ្ជមាន និងនិន្នាការមិនល្អនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងចំណោម "តំបន់ពណ៌ប្រផេះ" នេះ យុវជនកាន់តែច្រើនឡើងៗកំពុង "ធ្វើឱ្យលំហអ៊ីនធឺណិតបៃតង" ដោយមានខ្លឹមសារវិជ្ជមាន និងមានអត្ថន័យ។ លោក ង្វៀន វ៉ាន់ហៃ អនុប្រធានសហភាពយុវជន និងនាយកដ្ឋានកិច្ចការយុវជននៃគណៈកម្មាធិការ រណសិរ្សមាតុភូមិ វៀតណាមខេត្ត បានមានប្រសាសន៍ថា កម្មាភិបាល សមាជិកសហជីព និងយុវជននៅក្នុងខេត្តកំពុងឆ្លើយតបយ៉ាងសកម្មចំពោះយុទ្ធនាការ "ព័ត៌មានល្អមួយជារៀងរាល់ថ្ងៃ រឿងដ៏ស្រស់ស្អាតមួយរៀងរាល់សប្តាហ៍" នៅលើអ៊ីនធឺណិត។ អង្គភាពជាច្រើនបានបង្កើតទំព័រអ្នកគាំទ្រយ៉ាងសកម្ម និងបានបើកផ្នែកដែលឧទ្ទិសនៅលើគេហទំព័ររបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្ហោះ និងផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានវិជ្ជមាន។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន មានព័ត៌មានល្អ និងរឿងរ៉ាវដ៏ស្រស់ស្អាតជាង 15,000 ត្រូវបានចែករំលែក ដែលបង្កើតផលប៉ះពាល់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងសហគមន៍។

លើសពីនេះ សហភាពយុវជនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ក៏បានលើកកម្ពស់ការផលិតផលិតផលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថលដូចជា វីដេអូឃ្លីប ព័ត៌មានវិទ្យា ផតខាសជាដើម ជាមួយនឹងខ្លឹមសារយុវវ័យដ៏រស់រវើក និងស័ក្តិសមសម្រាប់ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់យុវជន។ វេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដូចជា Facebook, TikTok និង Zalo កំពុងក្លាយជាបណ្តាញទំនាក់ទំនងសំខាន់ៗបន្តិចម្តងៗ ដោយទាក់ទាញការមើល និងអន្តរកម្មរាប់រយរាប់ពាន់នៅលើទំព័រអ្នកគាំទ្រផ្លូវការ និងគណនីរបស់សហភាពយុវជន សមាគមយុវជន និងសហភាពកុមារ។ លោក Hai បានបញ្ជាក់ថា "បច្ចុប្បន្នប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានដល់យុវជន។ វាគឺជាបណ្តាញព័ត៌មានដ៏រហ័ស និងទូលំទូលាយ ដែលជិតស្និទ្ធនឹងទម្លាប់ប្រើប្រាស់របស់យុវជន។ ប្រសិនបើប្រើប្រាស់បានត្រឹមត្រូវ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនឹងក្លាយជាឧបករណ៍ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ ការអប់រំ និងណែនាំយុវជនឆ្ពោះទៅរករបៀបរស់នៅដ៏ស្រស់ស្អាត និងមានប្រយោជន៍ ដោយផ្សព្វផ្សាយតម្លៃវិជ្ជមាន"។

លើសពីគ្រាន់តែជាកន្លែងសម្រាប់ការកម្សាន្ត ឬការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមក៏ជា «ឃ្លាំងចំណេះដឹងបើកចំហ» សម្រាប់យុវជនជាច្រើនដើម្បីស្វែងយល់ បង្កើត និងចូលរួមចំណែកផងដែរ។ តាមរយៈការចូលរួមក្នុងវេទិកាអប់រំ និងក្រុមចែករំលែកបទពិសោធន៍បង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត លោក ដាញ់ អាញ វ៉ូ – គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យយ៉ង់រៀង – បានស្គាល់បន្តិចម្តងៗអំពីនិន្នាការនៃការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការបង្រៀន។ «ខ្ញុំបានដឹងថា ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម និងអ៊ីនធឺណិតមានធនធាន និងឧបករណ៍មានប្រយោជន៍ជាច្រើន ប៉ុន្តែវាមិនត្រូវបានរៀបចំជាប្រព័ន្ធទេ។ ពីទីនោះ ខ្ញុំបានរៀន និងបង្កើតឧបករណ៍ជជែកតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីណែនាំសិស្សក្នុងការសិក្សាគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១១ ដោយខ្លួនឯង ដោយផ្តោតលើប្រធានបទដូចជា លំដាប់លំដោយ វឌ្ឍនភាពនព្វន្ត និងវឌ្ឍនភាពធរណីមាត្រ ដែលជួយសិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងកាន់តែងាយស្រួល» លោក វ៉ូ បាននិយាយ។ ជាមួយនឹងគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ លោក វ៉ូ ត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសជាមួយនឹងពានរង្វាន់ «នវានុវត្តន៍យុវជន» ថ្នាក់ជាតិក្នុងឆ្នាំ ២០២៥។

បច្ចុប្បន្ននេះ យុវជនជាច្រើនកំពុងប្រើប្រាស់វេទិកាដូចជា Facebook, TikTok, YouTube និង Zalo ដើម្បីចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម កសាងម៉ាកយីហោផ្ទាល់ខ្លួន និងផ្សព្វផ្សាយតម្លៃវិជ្ជមានដល់សង្គម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមត្រូវបានប្រើប្រាស់មិនត្រឹមត្រូវ យុវជនអាចងាយនឹងពឹងផ្អែកលើ និងទាក់ទាញចូលទៅក្នុងខ្លឹមសារមិនល្អ។ ការចំណាយពេលច្រើនពេកនៅក្នុង " ពិភព និម្មិត" មិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សា និងការងាររបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធ្វើឱ្យថយចុះសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការទំនាក់ទំនង និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងក្នុងជីវិតពិតផងដែរ។ អ្វីដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភជាងនេះទៅទៀត ព័ត៌មានមិនពិត និងនិន្នាការអវិជ្ជមានដែលរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សតាមអ៊ីនធឺណិតអាចប៉ះពាល់ដល់ការយល់ឃើញ និងអាកប្បកិរិយារបស់យុវជនមួយក្រុម។

ពីមុនជាសិស្សដែលមានលទ្ធផលល្អ កញ្ញា LHT ដែលរស់នៅក្នុងឃុំវិញធ្វួន បានក្លាយជាញៀននឹងបណ្តាញសង្គមបន្តិចម្តងៗ ហើយបានធ្វេសប្រហែសការសិក្សារបស់នាង បន្ទាប់ពីឪពុកម្តាយរបស់នាងបានទិញស្មាតហ្វូនឱ្យនាងសម្រាប់រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ នាងចំណាយពេលច្រើនម៉ោងក្នុងការរុករកអ៊ីនធឺណិត មើល TikTok, Zalo និងធ្វើតាមនិន្នាការអនឡាញ។ ការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដែលមិនមានការគ្រប់គ្រងបានកាត់បន្ថយពេលវេលាសិក្សារបស់នាងយ៉ាងច្រើន ដែលបណ្តាលឱ្យការសិក្សារបស់នាងធ្លាក់ចុះពីមធ្យមទៅខ្ពស់ជាងមធ្យម។ “នៅពេលដែលនិទ្ទេសរបស់ខ្ញុំធ្លាក់ចុះ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំមានការសោកសៅ និងព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង។ នៅពេលនោះ ខ្ញុំបានដឹងថាការជាប់ជំពាក់នឹងបណ្តាញសង្គមដោយគ្មានគោលបំណងគឺគ្មានន័យទេ ដូច្នេះខ្ញុំចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង។ ជំនួសឱ្យការចំណាយពេលរកមើល ខ្ញុំបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពរាងកាយ និងកីឡានៅសាលារៀន ដើម្បីបង្កើតទម្លាប់ដែលមានសុខភាពល្អ។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំប្រើទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានសម្រាប់ការសិក្សារបស់ខ្ញុំតែនៅពេលដែលចាំបាច់បំផុតប៉ុណ្ណោះ” កញ្ញា T បានចែករំលែក។

ស្មាតហ្វូនអាចបើកពិភពនៃចំណេះដឹងបាន ប៉ុន្តែវាក៏អាចលេបត្របាក់ពេលវេលា និងថាមពលរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ផងដែរ។ យុវជនគ្រប់រូបត្រូវមានការប្រុងប្រយ័ត្ន មានទំនុកចិត្ត និងទទួលខុសត្រូវនៅពេលចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ដោយប្រើប្រាស់វាជាឧបករណ៍សម្រាប់ការរៀនសូត្រ ភាពច្នៃប្រឌិត និងការតភ្ជាប់វិជ្ជមាន។

មីនី

ប្រភព៖ https://baoangiang.com.vn/tinh-tao-truc-the-gioi-ao--a480075.html