ទីក្រុងហូជីមិញ ប្រកាសយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ ដើម្បីសម្រេចបានស្តង់ដារលំដាប់ពិភពលោក

TP.HCM công bố chiến lược phát triển giáo dục để đạt trình độ tiên tiến thế giới- Ảnh 1. — គ្រូបង្រៀន និងសិស្សវិទ្យាល័យ ង្វៀន ហៀង ក្នុងថ្នាក់គីមីវិទ្យា។ នេះគឺជាវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមវិទ្យាល័យចំនួនបី ដែលអនុវត្តគំរូសាលាសមាហរណកម្មអន្តរជាតិជឿនលឿននៅទីក្រុងហូជីមិញ។

ក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ វិស័យអប់រំ ទីក្រុងហូជីមិញបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីគោលដៅកសាងប្រព័ន្ធអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទំនើប ទំនើប រួមបញ្ចូលគ្នា មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ប្រទេស និងតំបន់អាស៊ី។ ធានាបាននូវភាពសុខដុមរមនារវាងការអភិវឌ្ឍន៍ និងគុណភាពអប់រំ។

ទីក្រុងមានគោលបំណងកសាងសង្គមសិក្សា លើកទឹកចិត្ត និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសមរម្យ និងអំណោយផលសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់ក្នុងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ។ បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ច -វប្បធម៌-សង្គម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ឈានដល់កម្រិតជឿនលឿននៃតំបន់អាស៊ីនៅឆ្នាំ២០៣០ និងពិភពលោកនៅឆ្នាំ២០៤៥។

ដោយឡែកនៅឆ្នាំ២០៣០ ទីក្រុងហូជីមិញមានគោលបំណងធានាឱ្យបានថា សាលាមត្តេយ្យ៦០% សាលាបឋមសិក្សា ៨០% អនុវិទ្យាល័យ ៧០% និងវិទ្យាល័យសាធារណៈ ៥០% បំពេញតាមតម្រូវការស្តង់ដារជាតិ ទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ និងថ្នាក់រៀន។ ស្រុកនីមួយៗ ទីក្រុង Thu Duc មានសាលារៀនយ៉ាងតិចចំនួន 2 នៅកម្រិតនីមួយៗគឺ មត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ អនុវត្តកម្មវិធីគុណភាពខ្ពស់នៃសាលារៀនកម្រិតខ្ពស់ សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ លើសពីនេះ ទីក្រុងហូជីមិញមានសាលាវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យឯកទេសយ៉ាងតិចចំនួន ១០ ដោយមានបរិក្ខារទំនើបៗ គុណភាពបង្រៀនបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសាលាគុណភាពខ្ពស់ សាលារៀនកម្រិតខ្ពស់ សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ សាលារៀន 100% ខិតខំសាងសង់តាមគំរូសាលាឆ្លាតវៃ។ ទីក្រុងមានគោលបំណងសាងសង់សាលាចំណេះទូទៅពហុកម្រិតថ្មីចំនួន ៤ ដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៅ ទីក្រុង Thu Duc ស្រុក Binh Chanh និងស្រុក Cu Chi ដោយធានាបាននូវផ្ទៃដីអប្បបរមាចំនួន ៥ ហិកតា/សាលា។

លើសពីនេះ ទីក្រុងមានសិស្សវិទ្យាល័យចំនួន 80% ដែលស្ទាត់ជំនាញក្នុងការទំនាក់ទំនង និងទទួលបានការសិក្សាជាភាសាបរទេស (ស្មើនឹងកម្រិតទី 3 នៃក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពភាសាបរទេស); 100% នៃសិស្សដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យមានជំនាញកម្មវិធីព័ត៌មានវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន 50% នៃសិស្សមានជំនាញបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ សិស្សវិទ្យាល័យ 100% ចេះលេងយ៉ាងតិច 1 មុខវិជ្ជាសិល្បៈ ឧបករណ៍ភ្លេង និងហាត់ កីឡា យ៉ាងហោចណាស់ 1 មុខ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ទីក្រុងហូជីមិញ កសាងគោលនយោបាយទាក់ទាញអ្នកប៉ិនប្រសប់ ទាក់ទាញក្រុមកម្មករជំនាញ និងវិជ្ជាជីវៈ មកធ្វើការនៅអង្គភាពសេវាសាធារណៈ; បង្កើតក្រុមដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ស្អាតស្អំ ឧស្សាហ៍ព្យាយាម ថាមវន្ត កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ ជាមួយនឹងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រ។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានចាត់ឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរ អង្គភាពពាក់ព័ន្ធ គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃស្រុក និង ទីក្រុង Thu Duc ដើម្បីអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងរយៈពេល ២០២២-២០៣០។ សម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋាន និងសាខាពាក់ព័ន្ធនានា ស្រុក និង ទីក្រុង Thu Duc ដើម្បីបង្កើតផែនការបណ្តាញសម្រាប់វិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យ អនុវិទ្យាល័យ សាលាបឋមសិក្សា មត្តេយ្យ និងមជ្ឈមណ្ឌលនានា ដើម្បីគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំរួមបញ្ចូល។ ផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតថ្មីនៃការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិត បង្កើតយន្តការ និងមានគោលនយោបាយជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនសម្រាប់មុខវិជ្ជាជាក់លាក់មួយចំនួន ដែលពិបាកជ្រើសរើសបានទាន់ពេលវេលា បម្រើការបង្រៀននៅគ្រប់កម្រិត។ ស្រាវជ្រាវ និងផ្តល់យោបល់លើការបញ្ចូលសាលាមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈទៅជាមហាវិទ្យាល័យ; កាត់បន្ថយចំនុចប្រសព្វ និងសាលារៀនមិនស្តង់ដារ ហើយបង្កើតជាសាលាទូទៅពហុកម្រិត។

ប្រភពតំណ