នៅថ្ងៃទី១៣ ខែមីនា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញផែនការមួយដើម្បីត្រួតពិនិត្យការគ្រប់គ្រងការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សានៅក្នុងទីក្រុង។
ជាពិសេស ក្រុមត្រួតពិនិត្យមកពីនាយកដ្ឋាននឹងធ្វើការត្រួតពិនិត្យនៅក្នុងទីក្រុងធូឌឹក និងស្រុកនានារបស់ខ្លួន ចាប់ពីថ្ងៃទី១៧ ដល់ថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា (មួយថ្ងៃក្នុងមួយតំបន់)។ ក្រុមការងារទាំងនេះនឹងធ្វើការត្រួតពិនិត្យដោយផ្ទាល់នៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងស្ថាប័នអប់រំទូទៅមួយចំនួន (រួមទាំងវិទ្យាល័យចំនួន១៦ ដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗជ្រើសរើសសាលាបឋមសិក្សាមួយ និងវិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សាមួយ; នៅក្នុងទីក្រុងធូឌឹក សាលាពីរនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់កម្រិតនីមួយៗ)។
ការត្រួតពិនិត្យនេះនឹងផ្តោតលើការណែនាំ និងការគ្រប់គ្រងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏ដូចជាការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅតាមស្ថាប័នអប់រំ។ តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យនេះ ក្រុមការងារនឹងកំណត់គុណសម្បត្តិ និងការលំបាក និងស្នើដំណោះស្រាយសម្រាប់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវសារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDĐT ចុះថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។
សារាចរលេខ ២៩ ដែលមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៥ មានបទប្បញ្ញត្តិជាច្រើនដែលរឹតបន្តឹងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា។ ដើម្បីអនុវត្តសារាចរនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបង្កើតក្រុមត្រួតពិនិត្យដើម្បីតាមដានការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សានៅតាមមូលដ្ឋានទូទាំងប្រទេស។
យោងតាមផែនការនេះ គណៈប្រតិភូរបស់ក្រសួងនឹងធ្វើការត្រួតពិនិត្យនៅនឹងកន្លែងនៅទីក្រុង ហូជីមិញ ចាប់ពីថ្ងៃទី 3 ដល់ថ្ងៃទី 20 ខែមីនា។ ក្នុងរយៈពេលកន្លងមកនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងធូឌឹក និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក ឃុំ និងសង្កាត់នៅទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំក្រុមត្រួតពិនិត្យដើម្បីពិនិត្យមើលការរៀបចំការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សានៅក្នុងតំបន់របស់ពួកគេ។ ក្នុងការអនុវត្តសារាចរលេខ 29 លោកង្វៀនវ៉ាន់ហៀវ នាយកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានស្នើសុំឱ្យនាយកសាលាផ្សព្វផ្សាយខ្លឹមសារនៃសារាចរនេះដល់បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកទាំងអស់ ដោយធានាថាសកម្មភាពបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិ មានតម្លាភាព និងជៀសវាងការរំលោភបំពានដើម្បីផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។
សាលារៀនត្រូវកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀនជាប្រចាំ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចស្រូបយកសម្ភារៈបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងសិក្សា ដោយកាត់បន្ថយតម្រូវការសម្រាប់ការបង្រៀនបន្ថែម។ សិស្សមិនគួរត្រូវបានបង្ខំឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀនក្រោយពេលសិក្សាក្នុងទម្រង់ណាមួយឡើយ។ ហើយទិន្នន័យស្តីពីប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការបង្រៀនបន្ថែមគួរតែត្រូវបានរាយការណ៍យ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងត្រឹមត្រូវ ដើម្បីធានាបាននូវការគ្រប់គ្រងដែលមានតម្លាភាព និងមានប្រសិទ្ធភាព។ អង្គភាពនានាគួរតាមដាន និងវាយតម្លៃការអនុវត្តការបង្រៀនបន្ថែម។ ហើយដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ ផ្តល់ដំបូន្មាន និងស្នើការកែតម្រូវគោលនយោបាយ ប្រសិនបើរកឃើញចំណុចខ្វះខាតណាមួយ។
ការិយាល័យនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្កើតកម្មវិធីសម្រាប់គ្រប់គ្រងការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា ផ្តល់ការណែនាំ និងត្រួតពិនិត្យការបញ្ចូលទិន្នន័យ ដើម្បីធានាបាននូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពេញលេញ និងត្រឹមត្រូវលើប្រព័ន្ធ។






Kommentar (0)