ជម្លោះអំពីការរំលងកិច្ចការផ្ទះ

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

រដ្ឋាភិបាល ប៉ូឡូញ បានហាមឃាត់ការធ្វើកិច្ចការផ្ទះសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 1-3 ដែលធ្វើឲ្យសិស្ស និងឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការរីករាយយ៉ាងខ្លាំង ប៉ុន្តែក៏បង្កឱ្យមានការព្រួយបារម្ភផងដែរថា វានឹងនាំឱ្យមានការធ្វេសប្រហែសខាងការសិក្សាផងដែរ។

អូឡា កូហ្សាក់ អាយុ ១១ ឆ្នាំ ចូលចិត្ត តន្ត្រី និងគូរគំនូរ។ នាងអាចលះបង់ពេលវេលាបន្ថែមទៀតទៅលើចំណង់ចំណូលចិត្តទាំងនេះ ដោយសារតែរដ្ឋាភិបាលកំពុងតម្រូវឱ្យកាត់បន្ថយកិច្ចការផ្ទះសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដោយចាប់ផ្តើមនៅខែមេសា ឆ្នាំ ២០២៤។

«ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់» ក្មេងស្រីថ្នាក់ទីប្រាំបាននិយាយ ដោយបង្ហាញជញ្ជាំងពណ៌ស្វាយដែលគ្របដណ្ដប់ដោយគំនូរនៅក្នុងបន្ទប់របស់នាង។ សិស្សរូបនេះជឿថាកិច្ចការផ្ទះគ្មានន័យទេ ពីព្រោះមិត្តរួមថ្នាក់ភាគច្រើនរបស់នាងចម្លងការងាររបស់គ្នាទៅវិញទៅមក ឬស្វែងរកដំណោះស្រាយតាមអ៊ីនធឺណិត។

លោក Pawel Kozak ដែលជាឪពុករបស់ Ola យល់ស្រប ដោយមើលឃើញថានេះជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីធ្វើឱ្យសិស្សស្រឡាញ់សាលារៀនកាន់តែខ្លាំង។

អូឡា (ស្តាំ) និងប្អូនប្រុសរបស់នាង ជូលៀន កូហ្សាក់ អាយុ ៩ ឆ្នាំ អង្គុយនៅតុមួយ ជាកន្លែងដែលពួកគេធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ រូបថត៖ AP — អូឡា (ស្តាំ) និងប្អូនប្រុសរបស់នាង ជូលៀន កូហ្សាក់ អាយុ ៩ ឆ្នាំ អង្គុយនៅតុដែលពួកគេតែងតែធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ រូបថត៖ AP

ច្បាប់ដើម្បីកាត់បន្ថយកិច្ចការផ្ទះត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយក្នុងអំឡុងពេលបោះឆ្នោត សភា កាលពីឆ្នាំមុននៅប្រទេសប៉ូឡូញ។ លោក Maciek Matuszewski ក្មេងប្រុសអាយុ 14 ឆ្នាំម្នាក់បាននិយាយថា កុមារ «គ្មានពេលសម្រាក» អំឡុងពេលយុទ្ធនាការឃោសនាបោះឆ្នោតឲ្យប្រធានាធិបតីបច្ចុប្បន្ន លោក Tusk។ យោងតាមលោក កិច្ចការផ្ទះច្រើនពេកនៅចុងសប្តាហ៍ និងការធ្វើតេស្តជាច្រើននៅថ្ងៃចន្ទ រំលោភលើសិទ្ធិកុមារ។

លើសពីនេះទៅទៀត មនុស្សជាច្រើនអះអាងថា ការអប់រំរបស់ប្រទេសប៉ូឡូញផ្តោតយ៉ាងខ្លាំងទៅលើការរៀនទន្ទេញចាំ និងកិច្ចការផ្ទះ ដោយមិនអើពើនឹងការគិតរិះគន់ និងភាពច្នៃប្រឌិត។

ច្បាប់ហាមឃាត់ការចាត់តាំងកិច្ចការផ្ទះដល់សិស្សថ្នាក់ទី 1-3 ហើយរឹតត្បិត ឬលុបបំបាត់ការដាក់ពិន្ទុសម្រាប់កិច្ចការផ្ទះនៅថ្នាក់ទី 4-8។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ កិច្ចការផ្ទះនៅតែត្រូវបានរក្សាទុក ប៉ុន្តែអាចត្រូវបានលុបចោលក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ លោកស្រី Barbara Nowacka ដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍លើការស្រាវជ្រាវលើចិត្តវិទ្យារបស់កុមារ បាននិយាយថា សម្ពាធការងារផ្ទះគឺជា «សម្ពាធដែលអាចដោះស្រាយបានលឿនបំផុត»។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែពេញចិត្តនឹងការផ្លាស់ប្តូរនេះទេ រួមទាំងម្តាយរបស់ Ola ផងដែរ។ យោងតាមនាង កិច្ចការផ្ទះជួយសិស្សពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ ហើយឪពុកម្តាយអាចតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវវឌ្ឍនភាពសិក្សារបស់កូនៗនៅសាលារៀន។ ម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកជំនាញជឿថាវាអាចជំរុញទម្លាប់សិក្សាល្អ និងអភិវឌ្ឍគោលគំនិតសិក្សា។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ប្រព័ន្ធអប់រំប៉ូឡូញបានឆ្លងកាត់កំណែទម្រង់ដ៏ចម្រូងចម្រាសជាច្រើន ដែលធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយមានការខកចិត្ត និងច្របូកច្របល់។ លោក Sławomir Broniarz ប្រធានសមាគមគ្រូបង្រៀនប៉ូឡូញ យល់ពីតម្រូវការក្នុងការកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកអះអាងថា បទប្បញ្ញត្តិថ្មីទាំងនេះគឺធ្វើឡើងពីលើចុះក្រោម ហើយត្រូវបានដាក់ចេញដោយគ្មានការពិគ្រោះយោបល់គ្រប់គ្រាន់ជាមួយអ្នកអប់រំ។

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា «ជារួម លោកគ្រូ អ្នកគ្រូមានអារម្មណ៍ថារឿងនេះកំពុងកើតឡើងលឿនពេក»។

យោងតាមលោក Sławomir ការលុបបំបាត់កិច្ចការផ្ទះអាចធ្វើឱ្យគម្លាតផ្នែកអប់រំរវាងសិស្សដែលមានជីវភាពធូរធារ និងសិស្សដែលមានជីវភាពខ្វះខាតកាន់តែធំ។ ដូច្នេះ លោកបានអំពាវនាវឱ្យមានកំណែទម្រង់កម្មវិធីសិក្សាឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយ។

លោកស្រី Pasi Sahlberg អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំជនជាតិហ្វាំងឡង់ បានអះអាងថា កុមារគួរតែយល់ថា ការស្ទាត់ជំនាញលើអ្វីមួយជាធម្មតាតម្រូវឱ្យមានការអនុវត្តច្រើន។ តម្លៃនៃកិច្ចការផ្ទះអាស្រ័យលើរបៀបដែលវាត្រូវបានកំណត់ និងរបៀបដែលវាទាក់ទងនឹងការរៀនសូត្រជាទូទៅ។

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា «ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់កុមារ យើងត្រូវទុកចិត្តលើគ្រូ»។

មេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងថ្នាក់រៀនថ្នាក់ទី ៥ នៅសាលាបឋមសិក្សាលេខ ២២៣ ក្នុងទីក្រុងវ៉ាសូវី ប្រទេសប៉ូឡូញ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០២៤។ រូបថត៖ AP

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសមួយចំនួនកំពុងតស៊ូមតិឲ្យកាត់បន្ថយកិច្ចការផ្ទះនៅកម្រិតអប់រំទាប។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយជាអ្នកសម្រេចលើបរិមាណកិច្ចការផ្ទះដែលកុមារត្រូវប្រគល់ឲ្យ។ សាលាបឋមសិក្សាមួយចំនួនលុបបំបាត់កិច្ចការផ្ទះទាំងស្រុង ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សមានពេលវេលាច្រើនសម្រាប់ការលេង សកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា ឬចំណាយពេលជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ យោងតាមគោលការណ៍ណែនាំពីសមាគមគ្រូបង្រៀនអាមេរិក សិស្សថ្នាក់ទីមួយគួរតែចំណាយពេល ១០ នាទីលើកិច្ចការផ្ទះ សិស្សថ្នាក់ទីពីរគួរតែចំណាយពេល ២០ នាទី និងបន្តបន្ទាប់ទៀត ដោយកើនឡើងជាមួយនឹងថ្នាក់នីមួយៗ។

ប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូងក៏បានកាត់បន្ថយកិច្ចការផ្ទះសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាផងដែរ ដោយចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ ២០១៧។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមពិតទៅ សិស្សានុសិស្សច្រើនតែត្រូវសិក្សារហូតដល់យប់ជ្រៅ នៅផ្ទះ ឬនៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនបន្ថែម ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការតឹងរ៉ឹងរបស់សាលា និងប្រឡងជាប់ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

Phuong Anh (យោងតាម AP, NFP )

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព