កុមារដែលមានការនិយាយយឺត៖ ហានិភ័យពីការមើលទូរស័ព្ទច្រើនពេក រៀនភាសាច្រើន។

យោងតាមអ្នកជំនាញ ការមើលឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកច្រើន ការមានទំនាក់ទំនងសង្គមតិចតួច ការរៀនភាសាច្រើនជាដើម គឺជាកត្តាហានិភ័យដែលបណ្តាលឱ្យកុមារមានការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាយឺត។

វេជ្ជបណ្ឌិត Vu Son Tung វិទ្យាស្ថានសុខភាពផ្លូវចិត្ត ចែករំលែកអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាដែលយឺតយ៉ាវចំពោះកុមារ - រូបថត៖ D.LIEU

ចំនួនកុមារដែលមានការនិយាយយឺតកើនឡើង ការពិនិត្យយឺត

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Vu Son Tung ប្រធាននាយកដ្ឋានសុខភាពផ្លូវចិត្តកុមារ និងវ័យជំទង់ វិទ្យាស្ថានសុខភាពផ្លូវចិត្ត មន្ទីរពេទ្យ Bach Mai ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ជាពិសេសបន្ទាប់ពី COVID-19 (2020) អត្រាកុមារដែលមានការពន្យារពេលក្នុងការនិយាយមកកាន់មន្ទីរពេទ្យដើម្បីពិនិត្យមានការកើនឡើងដោយសារហេតុផលជាច្រើន។

គួរកត់សម្គាល់ថាកុមារភាគច្រើនមកយឺតជាងរយៈពេលមាស (ចាប់ពីអាយុ 0-3 ឆ្នាំ)។

វេជ្ជបណ្ឌិត Do Thuy Dung វិទ្យាស្ថានសុខភាពផ្លូវចិត្ត មន្ទីរពេទ្យ Bach Mai បានចែករំលែកថា នាងទើបតែបានទទួលការព្យាបាលលើកុមារអាយុ 4 ឆ្នាំម្នាក់ដែលត្រូវបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានជំងឺភាសា។

តាមម្តាយបានឲ្យដឹងថា ដោយសារតែឪពុកធ្វើការនៅឆ្ងាយ ហើយម្តាយធ្វើការជាកម្មកររោងចក្រ ដោយទុកពេលព្រឹក ហើយត្រឡប់មកពេលល្ងាចវិញ កូនៗភាគច្រើននៅជាមួយជីដូន។

ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ ទារក​ត្រូវ​បាន​ជីដូន​ជីតា​បង្ហាញ​ទូរទស្សន៍ និង​ទូរសព្ទ​តាំង​ពី​តូច​មក។ រាល់ពេលដែលគាត់អង្គុយលេង ហូបបាយ ឬយំ ជីតារបស់គាត់បានឱ្យគាត់មើល។

នៅ​អាយុ​២​ឆ្នាំ ក្មេង​អាច​និយាយ​បាន​តែ​ពីរ​បី​ម៉ាត់​ប៉ុណ្ណោះ មិន​ទាន់​មាន​ពាក្យ​ផ្សំ។ មកដល់ពេលនេះ ថ្វីត្បិតតែអាយុ៤ឆ្នាំទៅហើយ ពេលខ្លះមិននិយាយអ្វីវែងឆ្ងាយ មានវាក្យសព្ទមានកម្រិត មិនសូវសកម្មនិយាយពេលលេងជាមួយមិត្តភ័ក្តិអ្នកជិតខាង កម្រនិយាយរឿង កម្រអួត ឬប្រាប់ម្តាយ...

មូលហេតុនៃការនិយាយយឺតចំពោះកុមារ

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Vu Son Tung ជាធម្មតាកុមារត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានការពន្យាពេលក្នុងការនិយាយ នៅពេលដែលអាយុ 2 ឆ្នាំគាត់នៅតែមិនអាចនិយាយបានប្រហែល 50 ពាក្យតែមួយ ឬពាក្យផ្សំ (ប្រយោគ 2 ពាក្យ)។

យោងតាមស្ថិតិកុមារអាយុពី 2-7 ឆ្នាំមានអត្រា 2.3-19% នៃការនិយាយពន្យារពេល។ លើសពីនេះទៀតប្រហែល 2.1-11.4% នៃកុមារមត្តេយ្យសិក្សានៅលើ ពិភពលោក បានពន្យារពេលការនិយាយកុមារដែលមានអាយុពី 18-35 ខែមានចំនួនជិត 15% ។ ក្មេងប្រុសមានអត្រាខ្ពស់ជាងក្មេងស្រី 3-4 ដង។

ក្នុងចំណោមនោះ 25-30% នៃកុមារដែលមានជំងឺ Autism spectrum Disorder (ASD) បានពន្យារការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា។

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Tung មានមូលហេតុជាច្រើននៃការនិយាយយឺតចំពោះកុមារដូចជា៖ ភាពមិនប្រក្រតីនៃកាយវិភាគសាស្ត្រ និងសតិអារម្មណ៍៖ សរីរាង្គនៃការនិយាយ (បបូរមាត់ឆែប ក្រអូមមាត់ អណ្តាត) តំបន់ខួរក្បាលដែលគ្រប់គ្រងការនិយាយ ចលនាមាត់ និងការបាត់បង់ការស្តាប់។

កត្តាហានិភ័យក្នុងស្បូនរួមមានការបាត់បង់ការស្តាប់មិនគ្រប់ខែ ការថយចុះអុកស៊ីសែន ជម្ងឺខាន់លឿងក្នុងទារក និងការខូចខាតប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល។

លើសពីនេះ កត្តាហានិភ័យដែលធ្វើឲ្យកុមារងាយនឹងវិវត្តន៍ភាសាយឺតគឺនៅពេលដែលមានប្រវត្តិគ្រួសារនៃការនិយាយយឺត។ ជាពិសេស កុមារដែលឪពុកម្តាយ ឬបងប្អូនបង្កើតមានបញ្ហាភាសា គឺទំនងជាមានការនិយាយយឺត 2-3 ដងច្រើនជាងកុមារមកពីគ្រួសារធម្មតា។

ការប្រើប្រាស់ទូរទស្សន៍ និងទូរស័ព្ទលើសពី 2 ម៉ោងចំពោះកុមារដែលមានអាយុពី 1-3 ឆ្នាំបង្កើនហានិភ័យនៃការនិយាយយឺត។ ផលប៉ះពាល់នៃការប៉ះពាល់នឹងភាសាច្រើនលើការនិយាយពន្យារពេលគឺ 22% ខណៈពេលដែលការប៉ះពាល់ជាមួយភាសាមួយគឺ 8% ។

អន្តរាគមន៍ដំបូងសម្រាប់កុមារ

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Tung ការធ្វើអន្តរាគមន៍ដំបូង ជាពិសេសចំពោះកុមារអាយុពី 0-3 ឆ្នាំ អាចជួយកែលម្អ និងសម្រេចបាននូវដំណាក់កាលដំបូងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា និងជំនាញទំនាក់ទំនង ខណៈពេលដែលកាត់បន្ថយបញ្ហាទាក់ទងនឹងអារម្មណ៍ ការយល់ដឹង និងជំនាញសង្គម។

អន្តរាគមន៍អាចរួមបញ្ចូលការព្យាបាលដោយការនិយាយ កម្មវិធីជំនួយ ផ្នែកអប់រំ និងសកម្មភាពដែលលើកទឹកចិត្តការទំនាក់ទំនង។ ការព្យាបាលទាំងនេះអាចត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកព្យាបាលការនិយាយ និងភាសា និងគ្រូពេទ្យដទៃទៀត។

កុមារអាចចាប់ផ្តើមបង្ហាញសញ្ញានៃការពន្យាពេលភាសានៅអាយុ 18 ខែ ហើយជាមួយនឹងការធ្វើអន្តរាគមន៍ដំបូង ជំនាញនិយាយ និងទំនាក់ទំនងអាចប្រសើរឡើងរហូតដល់ 50% ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃការអន្តរាគមន៍។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tre-cham-noi-nguy-co-do-xem-nhieu-dien-thoai-hoc-nhieu-thu-tieng-20250217145615513.htm