ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើស្ថានភាពនេះនៅតែបន្តកើតមាននៅពេលដែលកុមារធំឡើង វាអាចជាសញ្ញាព្រមាននៃជំងឺនិយាយ ហើយតម្រូវឱ្យមានការពិនិត្យពីអ្នកឯកទេសសម្រាប់ការវាយតម្លៃត្រឹមត្រូវ។
តើពេលណាដែលការមានបញ្ហានិយាយត្រូវបានចាត់ទុកថាជារឿងធម្មតា?
នៅដើមដំបូងនៃជីវិត ជាពិសេសចាប់ពីអាយុ 1-3 ឆ្នាំ កុមារកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការរៀនបញ្ចេញសំឡេង ទន្ទេញវាក្យសព្ទ និងធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធភាសារបស់ពួកគេល្អឥតខ្ចោះ។ នៅដំណាក់កាលនេះ វាជារឿងធម្មជាតិទាំងស្រុងសម្រាប់កុមារក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងពាក្យខុស និយាយមិនច្បាស់លាស់ ឬលុបសំឡេងចេញ។ នេះដោយសារតែសរីរាង្គនិយាយរបស់ពួកគេ (អណ្តាត បបូរមាត់ ថ្គាម) មិនទាន់អភិវឌ្ឍពេញលេញនៅឡើយទេ ហើយសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការស្តាប់ និងយល់ភាសាក៏នៅតែស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតផងដែរ។
- តើពេលណាដែលការមានបញ្ហានិយាយត្រូវបានចាត់ទុកថាជារឿងធម្មតា?
- មូលហេតុនៃឧបសគ្គការនិយាយចំពោះកុមារ។
- សញ្ញាដែលបង្ហាញថាកុមារត្រូវការពិនិត្យសុខភាពឱ្យបានឆាប់។
- តើការពិបាកនិយាយអាចព្យាបាលបានទេ?
ជាធម្មតា នៅអាយុ ៤-៥ ឆ្នាំ កុមារអាចបញ្ចេញសំឡេងពាក្យសាមញ្ញៗភាគច្រើនបានយ៉ាងច្បាស់។ ប្រសិនបើក្រោយអាយុនេះ កុមារនៅតែនិយាយตะกุกตะกัก និយាយមិនច្បាស់ ឬមិនអាចយល់បានចំពោះមនុស្សចម្លែក ឪពុកម្តាយគួរតែដឹង ហើយពិចារណានាំកុមារទៅពិនិត្យសុខភាព។
មូលហេតុនៃឧបសគ្គការនិយាយចំពោះកុមារ។
ការលំបាកក្នុងការនិយាយចំពោះកុមារអាចបណ្តាលមកពីមូលហេតុជាច្រើន រួមទាំងកត្តាសរីរវិទ្យា រោគសាស្ត្រ និងបរិស្ថាន។
ភាពមិនប្រក្រតីនៃរចនាសម្ព័ន្ធមួយចំនួននៃសរីរាង្គសំឡេងអាចបណ្តាលឱ្យមានការពិបាកក្នុងការនិយាយចំពោះកុមារ ដូចជាការជាប់អណ្តាត បបូរមាត់ឆែប និងក្រអូមមាត់ ឬភាពមិនប្រក្រតីនៃមាត់ផ្សេងទៀត។ ភាពមិនប្រក្រតីទាំងនេះប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់សមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងអណ្តាត បបូរមាត់ និងចរន្តខ្យល់អំឡុងពេលនិយាយ។
កុមារដែលមានពិការភាពក្នុងការស្តាប់នឹងពិបាកក្នុងការធ្វើត្រាប់តាមសំឡេងបានត្រឹមត្រូវ ដែលនាំឱ្យមានការបញ្ចេញសំឡេងមិនត្រឹមត្រូវ។ នេះជាមូលហេតុទូទៅមួយ ប៉ុន្តែវាងាយនឹងត្រូវបានគេមើលរំលងប្រសិនបើមិនបានពិនិត្យការស្តាប់ឱ្យបានឆាប់។
ស្ថានភាពសុខភាពមួយចំនួន ដូចជាជំងឺខ្វិនខួរក្បាល ការខូចខាតខួរក្បាល ជំងឺអូទីសឹម ឬរោគសញ្ញាដោនស៊ីនដ្រូម អាចប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពភាសា និងការនិយាយរបស់កុមារ។ កុមារទាំងនេះច្រើនតែត្រូវការអន្តរាគមន៍យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ និងរយៈពេលវែង។
ឪពុកម្តាយគួរតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវការអភិវឌ្ឍភាសារបស់កូនៗរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងឆ្នាំដំបូងៗរបស់ពួកគេ។
កុមារដែលមានអន្តរកម្មសង្គមមានកម្រិត ខ្វះការចូលរួមពីគ្រួសារ ឬរស់នៅក្នុងបរិស្ថានដែលភាសាមិនត្រូវបានស្តង់ដារ គឺមានហានិភ័យខ្ពស់ក្នុងការវិវត្តទៅជាបញ្ហានៃការនិយាយ។ លើសពីនេះ មនុស្សពេញវ័យដែលធ្វើត្រាប់តាមបញ្ហានៃការនិយាយរបស់កុមារអាចនាំឱ្យកុមារវិវត្តទៅជាទម្លាប់បញ្ចេញសំឡេងមិនត្រឹមត្រូវដោយអចេតនា។
សញ្ញាដែលបង្ហាញថាកុមារត្រូវការពិនិត្យសុខភាពឱ្យបានឆាប់។
មិនមែនគ្រប់ករណីទាំងអស់នៃបញ្ហាការនិយាយសុទ្ធតែជាមូលហេតុនៃការព្រួយបារម្ភនោះទេ ប៉ុន្តែមានសញ្ញាមួយចំនួនដែលបង្ហាញថាកុមារត្រូវការការវាយតម្លៃយ៉ាងហ្មត់ចត់បន្ថែមទៀត៖
កុមារដែលមានអាយុលើសពី ៤-៥ ឆ្នាំនៅតែបញ្ចេញសំឡេងមូលដ្ឋានជាច្រើនខុស។ អ្នកខាងក្រៅពិបាកយល់ពីអ្វីដែលកុមារនិយាយ។ កុមារនិយាយตะกุกตะกัก អមដោយការនិយាយយឺត ឬវាក្យសព្ទមានកម្រិត។ កុមារមិនបង្ហាញប្រតិកម្មចំពោះសំឡេង ឬសង្ស័យថាបាត់បង់ការស្តាប់។ កុមារពិបាកទំនាក់ទំនង និងមិនសូវមានអន្តរកម្មជាមួយអ្នកនៅជុំវិញខ្លួន។
ការរកឃើញសញ្ញាទាំងនេះបានឆាប់ជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃអន្តរាគមន៍ និងកំណត់ផលប៉ះពាល់រយៈពេលវែងលើសមត្ថភាពរៀនសូត្រ និងទំនាក់ទំនងរបស់កុមារ។
តើការពិបាកនិយាយអាចព្យាបាលបានទេ?
ករណីភាគច្រើននៃបញ្ហាការនិយាយអាចមានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ប្រសិនបើរកឃើញទាន់ពេលវេលា និងព្យាបាលបានត្រឹមត្រូវ។ វាជារឿងសំខាន់ដែលឪពុកម្តាយមិនត្រូវមើលស្រាលអ្វីៗឡើយ ហើយក៏មិនគួររង់ចាំកូនរបស់ពួកគេ «ជាសះស្បើយដោយខ្លួនឯង» បន្ទាប់ពីដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ភាសាធម្មតានោះដែរ។
នៅពេលនាំកុមារទៅជួបគ្រូពេទ្យ ជំហានដំបូងគឺការវាយតម្លៃការស្តាប់ ដើម្បីច្រានចោលមូលហេតុនៃការបាត់បង់ការស្តាប់។ បន្ទាប់មក កុមារនឹងត្រូវបានពិនិត្យដោយអ្នកព្យាបាលការនិយាយ - ដែលជាអ្នកដែលមានជំនាញក្នុងការវាយតម្លៃ និងព្យាបាលជំងឺនិយាយ។
អ្នកព្យាបាលការនិយាយនឹងធ្វើការវាយតម្លៃយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីសមត្ថភាពភាសារបស់កុមារ រួមមាន៖
ការបញ្ចេញសំឡេងនៃព្យាង្គនីមួយៗ; ការសម្របសម្រួលនៃបបូរមាត់ អណ្តាត និងថ្គាម; សមត្ថភាពក្នុងការយល់ និងប្រើប្រាស់ភាសា; កម្រិតនៃអន្តរកម្ម និងការទំនាក់ទំនង។
ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃ កម្មវិធីអន្តរាគមន៍សមស្របមួយនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់កុមារ។ លំហាត់អាចរួមមានការអនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃសំឡេងនីមួយៗ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណសំឡេងត្រឹមត្រូវ និងមិនត្រឹមត្រូវ ការអនុវត្តការនិយាយពាក្យសាមញ្ញៗទៅជាប្រយោគវែងៗ និងការកែលម្អជំនាញទំនាក់ទំនង។
លំហាត់ទាំងនេះត្រូវអនុវត្តជាប្រចាំ និងជាប់លាប់ ដោយមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងក្រុមគ្រួសារ និងអ្នកជំនាញ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត។
ក្រៅពីអន្តរាគមន៍ពីអ្នកជំនាញ តួនាទីរបស់ឪពុកម្តាយគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការជួយកុមារឱ្យកែលម្អបញ្ហានៃការនិយាយរបស់ពួកគេ។ ខាងក្រោមនេះជារឿងមួយចំនួនដែលឪពុកម្តាយគួរចងចាំ៖
ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាប្រចាំជាមួយកុមារ៖ ការនិយាយ ការអានសៀវភៅ និងការនិទានរឿងជួយកុមារបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ និងរៀនបញ្ចេញសំឡេងបានត្រឹមត្រូវ។
ឧទាហរណ៍នៃការបញ្ចេញសំឡេងច្បាស់លាស់៖ កុមាររៀនដោយការធ្វើត្រាប់តាម ដូច្នេះមនុស្សពេញវ័យត្រូវនិយាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងច្បាស់លាស់ ដោយជៀសវាងការបញ្ចេញសំឡេងពាក្យខុសដូចកុមារ។
ការអត់ធ្មត់ និងការលើកទឹកចិត្ត៖ កុំរិះគន់ ឬដាក់សម្ពាធលើកុមារនៅពេលពួកគេធ្វើខុស។ ផ្ទុយទៅវិញ ចូរកែតម្រូវ និងលើកទឹកចិត្តពួកគេដោយថ្នមៗ។
បង្កើតបរិយាកាសភាសាវិជ្ជមាន៖ កំណត់ការប៉ះពាល់ហួសប្រមាណរបស់កុមារចំពោះឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិច និងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានអន្តរកម្មដោយផ្ទាល់។
អនុវត្តតាមការណែនាំអំពីការព្យាបាល៖ រក្សាកាលវិភាគហាត់ប្រាណរបស់អ្នក និងចូលរួមការណាត់ជួបតាមដានតាមការណែនាំរបស់អ្នកឯកទេសរបស់អ្នក។
ប្រសិនបើបញ្ហាការនិយាយនៅតែបន្តដោយគ្មានការព្យាបាល កុមារអាចប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនក្នុងជីវិត ដូចជា៖ ជំនាញទំនាក់ទំនងមានកម្រិត ការលំបាកក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មជាមួយមិត្តភក្ដិ; ផលប៉ះពាល់លើការរៀនអាន និងសរសេរ; ការថយចុះទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងអន់ជាងអ្នកដទៃ; និងហានិភ័យនៃការវិវត្តទៅជាពិការភាពនៃការនិយាយនៅពេលពេញវ័យ។ ដូច្នេះ ការរកឃើញ និងអន្តរាគមន៍តាំងពីដំបូងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការជួយកុមារអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាធម្មតា។
សរុបមក៖ ឪពុកម្តាយគួរតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវការអភិវឌ្ឍភាសារបស់កូនៗរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងឆ្នាំដំបូងៗ។ ប្រសិនបើសង្កេតឃើញភាពមិនប្រក្រតីណាមួយជាប់លាប់ កុមារគួរតែត្រូវបាននាំទៅកាន់ មណ្ឌលសុខភាព ឯកទេសដើម្បីធ្វើការវាយតម្លៃ។
ការលំបាកក្នុងការនិយាយមិនមែនជារឿងចម្លែកទេ ប៉ុន្តែវាអាចព្យាបាលបានទាំងស្រុងជាមួយនឹងអន្តរាគមន៍ទាន់ពេលវេលា។ ការគាំទ្រពីក្រុមគ្រួសារ និងជំនួយពីអ្នកជំនាញនឹងជួយកុមារអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងដ៏ទូលំទូលាយ មានទំនុកចិត្ត និងមានប្រសិទ្ធភាពនាពេលអនាគត។
ប្រភព៖ https://suckhoedoisong.vn/tre-noi-ngong-khi-nao-thi-can-di-kham-169260504200203375.htm
Kommentar (0)