អនុវត្តមុខងារថ្មីៗប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងដំណើរការចូលរៀន។

ឆ្នាំ២០២៥ គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលនិស្សិតដែលបានសិក្សាក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨ នឹងបញ្ចប់ការសិក្សា និងដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងដំណើរការចូលរៀន និងវិធីសាស្រ្តនៃការគណនាពិន្ទុបំលែង បេក្ខជនត្រូវយល់ឲ្យបានស៊ីជម្រៅអំពីបទប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីអាចចុះឈ្មោះចូលរៀន និងសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត។

យោងតាមលោក ង្វៀន អាញ យុង អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ( ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ) ដំណើរការចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៥ នឹងមានលក្ខណៈពិសេសថ្មីៗជាច្រើនដែលមានគោលបំណងកែលម្អលទ្ធផល គុណភាព និងធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងដំណើរការជ្រើសរើស។

ជាពិសេស ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានកំណត់ថា ការចូលរៀនមុនអាយុនឹងលែងត្រូវបានអនុញ្ញាតទៀតហើយ។ ការចូលរៀនដែលផ្អែកលើប្រតិចារឹកសិក្សាត្រូវតែប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃថ្នាក់ទី១២ ទាំងមូល។ សាលារៀនត្រូវតែប្រកាសជាសាធារណៈអំពីច្បាប់សម្រាប់ការបំលែងពិន្ទុចូលរៀនសមមូល។ ហើយមិនមានដែនកំណត់លើចំនួននៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការចូលរៀននោះទេ។

ជាពិសេស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានកំណត់ថា ការចូលរៀនមុនអាយុនឹងលែងត្រូវបានអនុញ្ញាតទៀតហើយ។ ការចូលរៀនដែលផ្អែកលើប្រតិចារឹកសិក្សាត្រូវតែប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃថ្នាក់ទី១២ ទាំងមូល។ សាលារៀនត្រូវតែប្រកាសជាសាធារណៈអំពីច្បាប់សម្រាប់ការបំលែងពិន្ទុចូលរៀនសមមូល។ ហើយមិនមានដែនកំណត់លើចំនួននៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការចូលរៀននោះទេ។

លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យនានាប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសសមស្របដើម្បីបំលែងទៅជាពិន្ទុភាសាបរទេស ដោយអនុវត្តពិន្ទុបន្ថែមសរុបមិនលើសពី 10% នៃពិន្ទុអតិបរមាលើមាត្រដ្ឋានចូលរៀន។ បេក្ខជនដែលត្រូវបានចូលរៀនដោយផ្ទាល់ត្រូវតែចុះឈ្មោះចំណង់ចំណូលចិត្តចូលរៀនរបស់ពួកគេនៅលើប្រព័ន្ធរួម និងបញ្ជាក់ពីការចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកត់សម្គាល់ថា បេក្ខជនគួរតែស្រាវជ្រាវព័ត៌មាន និងបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀនរបស់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ស្ថាប័នទាក់ទងនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ លក្ខខណ្ឌ ឯកសារ នីតិវិធី និងថ្ងៃផុតកំណត់នៃការដាក់ពាក្យ។

លើសពីនេះ ពាក្យសុំរបស់បេក្ខជនទាំងអស់ត្រូវតែចុះឈ្មោះនៅលើវិបផតថលចូលរៀនរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬវិបផតថលសេវាសាធារណៈជាតិ។

ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការដាក់ពាក្យ បេក្ខជនត្រូវតែប្រកាស ផ្តល់ព័ត៌មានពេញលេញ និងត្រឹមត្រូវសម្រាប់ពាក្យសុំទាំងអស់ទៅកាន់ស្ថាប័នអប់រំ ប្រកាសឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងទទួលខុសត្រូវចំពោះព័ត៌មាន (ស្របតាមគោលការណ៍ណែនាំ) ដើម្បីទទួលបានការព្យាបាលក្នុងតំបន់ និងអនុគ្រោះ (ប្រសិនបើមាន) នៅពេលចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឆ្នាំ២០២៥។

ចំពោះមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត ចាំបាច់ត្រូវចាត់តាំងមន្ត្រី និងអ្នកឯកទេសដែលមានបទពិសោធន៍ ដើម្បីពិនិត្យ កែសម្រួល បន្ថែម និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពមូលដ្ឋានទិន្នន័យលើវិស័យអាទិភាព និងព័ត៌មានសិស្ស ដើម្បីបម្រើដល់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ និងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ/មហាវិទ្យាល័យ និងណែនាំបេក្ខជនឱ្យអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃបទបញ្ជាចូលរៀន។

វិទ្យាល័យបម្រើជាចំណុចទទួលភ្ញៀវ ដោយប្រើប្រាស់គណនី និងពាក្យសម្ងាត់ដែលបានផ្តល់ជូនក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ដើម្បីណែនាំ និងគាំទ្របេក្ខជន។ ពួកគេក៏បើកបន្ទប់កុំព្យូទ័រដែលមានអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់បេក្ខជនប្រើប្រាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះពាក្យសុំចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យផងដែរ។

ទោះបីជាបទប្បញ្ញត្តិថ្មីសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ ២០២៥ មានគោលបំណងបង្កើនតម្លាភាព និងធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជនក៏ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវរំពឹងទុកពីចំណុចខ្វះខាតដែលអាចកើតមាននៅក្នុងដំណើរការអនុវត្ត ដើម្បីជៀសវាងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់លទ្ធផលនៃការចូលរៀន។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន អាញ ទួន ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល និងកិច្ចការនិស្សិត នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បានមានប្រសាសន៍ថា សាកលវិទ្យាល័យបានអនុវត្តយ៉ាងរហ័ស ហើយនឹងធ្វើសមាហរណកម្មចំណុចថ្មីៗនៃបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀនឆ្នាំនេះ ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យសមាជិករបស់ខ្លួន ដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការចូលរៀន។ ទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបម្លែងពិន្ទុ មូលដ្ឋានទិន្នន័យមួយគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីផ្តល់នូវដំណោះស្រាយបម្លែងពិន្ទុដែលមានតម្លាភាព និងយុត្តិធម៌។

ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយស្នើថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរតែផ្តល់សញ្ញាបត្រ និងនិទ្ទេស A ដើម្បីឱ្យសាកលវិទ្យាល័យអាចប្រើប្រាស់វាជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀប និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តដែលមានគោលបំណង និងយុត្តិធម៌សម្រាប់ការបំលែងពិន្ទុសម្រាប់ការចូលរៀន។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ហ៊ូវ កុង អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន មានគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានចំនួនបីក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ៖ ភាពយុត្តិធម៌ចំពោះបេក្ខជន; ការបង្កើតសមភាពក្នុងចំណោមស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល; និងតម្លាភាពជាមួយសង្គម។ លក្ខណៈពិសេសថ្មីៗនៅក្នុងដំណើរការចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៥ ធានាថាគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានទាំងនេះត្រូវបានគោរព។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព នៅពេលលុបចោលការចូលរៀនមុនកាលកំណត់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវការយន្តការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ បើមិនដូច្នោះទេ សាលារៀនជាច្រើននៅតែផ្ញើការជូនដំណឹងចូលរៀនទៅសិស្ស ដែលបណ្តាលឱ្យមានភាពវឹកវរ និងភាពស្មុគស្មាញក្នុងដំណើរការចូលរៀន។ ជាមួយគ្នានេះ ក្របខ័ណ្ឌ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការបម្លែងពិន្ទុគួរតែត្រូវបានចេញ ដើម្បីធានាថាប្រព័ន្ធនេះងាយស្រួលក្នុងការបម្លែង និងស៊ីសង្វាក់គ្នា ជាពិសេសទាក់ទងនឹងការបម្លែងពិន្ទុភាសាបរទេសពីវិញ្ញាបនបត្រផ្សេងៗ ដើម្បីឱ្យសាលារៀនអាចអនុវត្តវាបានកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

យោងតាមលោក ហួង មិញសឺន អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើសុំឱ្យនាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ដឹកនាំ និងសម្របសម្រួលជាមួយភ្នាក់ងារ និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលពាក់ព័ន្ធ ដែលរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីបញ្ចប់ច្បាប់ក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់ការបម្លែងពិន្ទុចូលរៀន ដែលនឹងបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការបង្កើតច្បាប់បម្លែងសម្រាប់វិស័យសិក្សានីមួយៗ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងចេញក្របខ័ណ្ឌបំលែងទូទៅដោយផ្អែកលើទិន្នន័យទូលំទូលាយពីបេក្ខជនទាំងអស់ ដែលអាចចាត់ថ្នាក់តាមក្រុមចូលរៀន។ ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀនអាចកែសម្រួលបំលែងឱ្យសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់របស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលនៅតែធានាថាវានៅតែស្ថិតក្នុងដែនកំណត់សមហេតុផល។

លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបង្កើតផែនការជាមុនសម្រាប់ការបម្លែងពិន្ទុចូលរៀនសមមូលសម្រាប់កម្មវិធី ជំនាញ និងក្រុមជំនាញដែលប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រចូលរៀនច្រើន។

យោងតាមលោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ហ័ង មិញសឺន ការជ្រើសរើសនិស្សិតមិនមែនគ្រាន់តែជាការបំពេញតាមកូតារបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងការអនុវត្តភារកិច្ចនីមួយៗនោះទេ។ អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត បេសកកម្មរបស់សាកលវិទ្យាល័យគឺបំពេញតម្រូវការអប់រំរបស់ប្រជាជនប្រកបដោយគុណភាព និងសមហេតុផល ដោយរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សនៅទូទាំងវិជ្ជាជីវៈ កម្រិត និងតំបន់ផ្សេងៗគ្នា បំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេសជាតិ រួមជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។

ដូច្នេះ អង្គភាពនានាក្រោមឱវាទក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា ត្រូវសម្របសម្រួលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ មានការទទួលខុសត្រូវ និងមានប្រសិទ្ធភាពជាបន្ទាន់ ដោយមានស្មារតីធ្វើការរួមគ្នា ដើម្បីជំនះរាល់ការលំបាក និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការសិក្សា និងទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រឡង ដោយធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀន។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/trien-khai-hieu-qua-diem-moi-trong-tuyen-sinh-post871853.html