តើសាកលវិទ្យាល័យនិយាយអ្វីខ្លះអំពីអត្ថបទដែលមានឈ្មោះនិស្សិតត្រូវបានដកចេញ?

ដូចដែលកាសែត Thanh Nien បានរាយការណ៍ថា ប៉ុន្មានថ្ងៃមុននេះ មតិសាធារណៈត្រូវបានញុះញង់អំពីអ្នកនិពន្ធជនជាតិវៀតណាមមួយក្រុមដែលយកក្រដាស វិទ្យាសាស្ត្រ របស់ពួកគេចេញ ដោយសារតែការងារនោះពាក់ព័ន្ធនឹងនាយកក្រុមហ៊ុនសិក្សានៅបរទេស និងសិស្សវិទ្យាល័យមួយចំនួន។

អ្នកនិពន្ធសំខាន់នៃអត្ថបទគឺ សាស្ត្រាចារ្យរង Le Quang Thao នាយកដ្ឋានរូបវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ (តទៅនេះហៅថា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ)។

អត្ថបទនេះត្រូវបានដកចេញ ហើយសាស្ត្រាចារ្យរង Le Quang Thao គឺជាអ្នកនិពន្ធដំបូងគេ។ លោកស្រី Nguyen Thi Bich Diep ម្ចាស់ក្រុមហ៊ុនសិក្សានៅបរទេស គឺជាអ្នកនិពន្ធដែលត្រូវគ្នា។

រូបថត៖ រូបថតអេក្រង់

នឹងពិនិត្យមើលសកម្មភាពណែនាំសិស្សក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ

ថ្លែងមតិជាមួយអ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien សាស្ត្រាចារ្យរង Tran Quoc Binh នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ បាននិយាយថា ប្រហែលដប់ថ្ងៃមុននេះ នៅពេលដែលដឹងថា អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាស្ត្រាចារ្យរង Le Quang Thao បានចុះផ្សាយក្នុង Journal of Intelligent & Fuzzy Systems ក្រោម Sage Publishing House ត្រូវបានដកចេញ សាលាបានរំលឹកថា Associate Professor ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការដកអត្ថបទនេះគ្រាន់តែជាសញ្ញាខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះ។ ចំពោះ​លក្ខណៈ​នៃ​បញ្ហា (ហេតុ​អ្វី​បាន​គេ​ដក​ចេញ គុណភាព​អត្ថបទ ។ល។) សាលា​នឹង​ធ្វើ​ការ​ពិសេស​ជាមួយ​លោក ថៅ។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យណែនាំសិស្សវិទ្យាល័យក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិមិនដែលមានបទប្បញ្ញត្តិណាមួយឡើយ។ ហេតុដូច្នេះហើយ គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាតែងតែធ្វើការជាមួយសិស្សក្នុងបណ្តាញផ្ទាល់ខ្លួន។ នាពេលខាងមុខ សាលាក៏នឹងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសកម្មភាពនេះ ដែលកំពុងទទួលបានមតិសាធារណៈអវិជ្ជមានជាច្រើន ដើម្បីពិនិត្យ ណែនាំ និងកែតម្រូវ។

សាស្ត្រាចារ្យ Tran Quoc Binh បាននិយាយថា "សាលាគាំទ្រការទាក់ទាញសិស្សវិទ្យាល័យឱ្យមកសិក្សាស្រាវជ្រាវបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ណែនាំពួកគេឱ្យស្គាល់ពីការស្រាវជ្រាវ ប៉ុន្តែត្រូវតែមានច្រើន ។ សាលាអាចពិចារណាបើកក្លឹបសម្រាប់សិស្ស ប៉ុន្តែការបើកក្លឹបគឺដើម្បីជួយសិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹង និងមានកន្លែងសម្រាប់បង្ហាញសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ មិនមែនធ្វើឱ្យប្រវត្តិរូបរបស់ពួកគេមើលទៅល្អនោះទេ" ។

យោងតាមគាត់ ការពិតបង្ហាញថានៅក្នុងសង្គមមានសិស្សកាន់តែច្រើនឡើងដែលមានតម្រូវការក្នុងការរៀន និងចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ។ ការធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យគឺពិបាកណាស់។ ដូច្នេះហើយ ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់និស្សិតក្នុងការចូលទៅកាន់បរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីអនុវត្តការស្រាវជ្រាវ នឹងធ្វើឱ្យសកម្មភាពកាន់តែមានគុណភាព។ ប៉ុន្តែដោយសារតែភាពរសើបនៃសកម្មភាពនេះ អ្នកដឹកនាំសាលាកំពុងពិចារណាវា ដើម្បីជៀសវាងការរំលោភបំពាន ឬការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ។

អ្នក​និពន្ធ​អត្ថបទ​ដែល​បាន​ដក​ចេញ​នេះ​ទើប​តែ​ត្រូវ​បាន​គេ​ផ្តល់​កិត្តិយស​ជា​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ឆ្នើម។

គេបានដឹងថា នាថ្ងៃទី ១៥ ឧសភា ក្នុងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ឆ្នាំ ២០២៥ នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សាស្ត្រាចារ្យរង Le Quang Thao គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន ១៤៧ នាក់ដែលត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមក្នុងឆ្នាំ ២០២៤។

យ៉ាងណាក៏ដោយ នៅថ្ងៃនោះ សាស្ត្រាចារ្យរង ថាវ មិនមានវត្តមាននៅលើឆាក ដើម្បីទទួលវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណសម្បតិ្តទេ (ទោះបីជាឈ្មោះរបស់គាត់នៅតែត្រូវបានប្រកាស)។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយផ្តល់កិត្តិយសដល់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមគឺចំនួនអត្ថបទ។

រូបថត៖ VNU

តាមនោះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបានស្នើឱ្យអង្គភាពសមាជិកដាក់បញ្ជីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងហោចណាស់ 5 អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ភផ្សាយក្នុងទិនានុប្បវត្តិដែលបានចុះបញ្ជីក្នុង ISI និង Scopus ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 2023 - 2024។ សាស្ត្រាចារ្យរង Thao ពេញចិត្តនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនេះ (រួមទាំងអត្ថបទដែលទើបតែដកចេញ)។

សាស្ត្រាចារ្យរង Tran Quoc Binh បានប្រាប់ថា៖ "នៅពេលអត្ថបទរបស់លោក Thao ត្រូវបានដកចេញ យើងបានសុំការពន្យល់ ប៉ុន្តែលោក Thao បាននិយាយថា ទស្សនាវដ្តីមិនបានផ្តល់ហេតុផលសម្រាប់ការដកអត្ថបទនេះទេ។ សាលាត្រូវរង់ចាំការយល់ឃើញជាផ្លូវការរបស់ទស្សនាវដ្តីមុននឹងធ្វើការសន្និដ្ឋាន។ នៅពេលដែលគ្មានការសន្និដ្ឋាន វាមិនសមហេតុផលទេក្នុងការស្នើសុំឱ្យសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយផ្លាស់ប្តូរពានរង្វាន់"។

ទាក់ទិននឹងសាស្រ្តាចារ្យរង Thao ត្រូវបានប្រគល់រង្វាន់ជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមាន “ស្នាដៃឆ្នើម” សាស្ត្រាចារ្យរង Tran Quoc Binh បាននិយាយថា វាគឺជាការសម្រេចចិត្តរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ។ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិគ្រាន់តែបញ្ចូលឈ្មោះរបស់សាស្ត្រាចារ្យរង ថាវ នៅក្នុងស្ថិតិរបស់មនុស្សដែលមានអត្ថបទជាច្រើនដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិក្នុងប្រភេទ ISI និង Scopus ។

ទស្សនៈរបស់សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិគឺច្បាស់ណាស់ មិនមែនគ្រប់គ្នាដែលមានអត្ថបទច្រើនត្រូវបានចាត់ទុកថាល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។ ការវាយតម្លៃគុណភាពនៃសកម្មភាពស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាស្រ័យទៅលើកត្តាជាច្រើន ដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺការវាយតម្លៃដោយអ្នកជំនាញអំពីគុណភាពនៃការងាររបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ទស្សនៈនេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងជាច្រើនដងចំពោះសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ។

ព័ត៌មានជំនួយនៃផ្ទាំងទឹកកក

យោងតាមការស៊ើបអង្កេតរបស់ Thanh Nien កាលពីឆ្នាំមុន សាស្ត្រាចារ្យរង Thao ត្រូវបានរំលឹកដោយប្រយោលដោយថ្នាក់ដឹកនាំនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (តាមរយៈថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋាន និងការិយាល័យពាក់ព័ន្ធ)។ មូលហេតុគឺមកពី សាស្ត្រាចារ្យរង ថាវ បានបង្ហាញសញ្ញាមួយចំនួនដែលអ្នកជំនាញចាត់ទុកថា "មានបញ្ហា" ដូចជា៖ សុំចេញទៅក្រៅប្រទេសច្រើនដង ដើម្បីធ្វើការងារផ្ទាល់ខ្លួន ប៉ុន្តែការពិតយកនិស្សិតទៅចូលរួមប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ចំនួនការបោះពុម្ពអន្តរជាតិកើនឡើងយ៉ាងលឿន ប្រធានបទស្រាវជ្រាវខ្ចាត់ខ្ចាយ...

"ប្រសិនបើយើងបញ្ជូនតែ 1-2 ក្រុមទៅប្រកួតប្រជែង សកម្មភាពស្រាវជ្រាវនៅតែអាចរក្សាគុណភាពបាន ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងទទួលយកច្រើនក្រុម ពិតណាស់នឹងមានតម្រូវការដែលប៉ះពាល់ដល់គុណភាព ដូចជាសម្ពាធក្នុងការស្វែងរកប្រធានបទ ពេលវេលាណែនាំ... កំពុងតែជាប់ក្នុងម៉ាស៊ីន និងរកលុយ ខ្វះគ្រូ (អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាន់ខ្ពស់ - PV) ដើម្បីផ្តល់ដំបូន្មាន មនុស្សជាច្រើន ជាពិសេសអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង យល់ថា នេះពិតជាអ្នកដឹកនាំវិទ្យាសាស្ត្រទាន់ពេល។

យោងតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន សាស្ត្រាចារ្យរងថាវគ្រាន់តែជាករណី "លាតត្រដាង" ប៉ុណ្ណោះ។ បច្ចុប្បន្នមានបាតុភូតមួយដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លះមានសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ ប៉ុន្តែត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយចំណាប់អារម្មណ៍សម្ភារៈ បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាមិនល្អនៅក្នុងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ ឬការណែនាំស្រាវជ្រាវ។

ការដែលអត្ថបទរបស់សាស្ត្រាចារ្យរង Le Quang Thao ត្រូវបានដកចេញគឺជាការព្រមានមួយទៀតចំពោះវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រជាទូទៅអំពីបញ្ហាពីរ។

មួយគឺជាខ្លឹមសារនៃសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្ស។ ទីពីរ ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើប្រធានបទ និងគុណភាពនៃការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ យើងមិនគួរបង្កើតយន្តការលើកទឹកចិត្តអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឱ្យដេញតាមបរិមាណ និងវាយតម្លៃសមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រដោយ "រាប់សន្លឹកបៀ" នោះទេ។

ជាមួយនឹងយន្តការនៃការវាយតម្លៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្តោតលើ "ការរាប់សន្លឹកបៀ" (មានន័យថាការវាយតម្លៃលើចំនួននៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានបោះពុម្ព) បញ្ហានៃភាពសុចរិតខាងវិទ្យាសាស្ត្រក៏ដូចជាការរួមចំណែកពិតប្រាកដរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងត្រូវបានមើលរំលង។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/truong-dai-hoc-noi-gi-ve-bai-bao-co-hoc-sinh-dung-ten-bi-go-185250521122317819.htm