អ្នកដឹកនាំ USTH ទើបតែបានប្រកាសថា សាលាទើបតែត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបើកថ្នាក់ឱសថសាស្រ្តកម្រិតសកលវិទ្យាល័យភ្លាម ចុះឈ្មោះចូលរៀនបាន 30 នាក់ ចាប់ពីឆ្នាំនេះ 2023 ដោយមានលេខកូដសំខាន់ 7720201។ នេះជាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល 5 ឆ្នាំ 70% នៃរយៈពេលកម្មវិធីនឹងបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស។
និស្សិតផ្នែកជីវបច្ចេកវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ USTH កំពុងសិក្សានៅក្នុងបន្ទប់ពិសោធន៍របស់សាលា ដែលនឹងក្លាយជាកន្លែងអនុវត្តសម្រាប់និស្សិតឱសថស្ថានផងដែរ។
សាលានឹងចាប់ផ្តើមទទួលពាក្យពីថ្ងៃទី 7-16 ខែកញ្ញា តាមរយៈប្រព័ន្ធចូលរៀនតាមអនឡាញរបស់សាលា។ ការចូលរៀននឹងត្រូវធ្វើឡើងតាមពីរវិធី៖ ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពដែលរៀបចំដោយ USTH; ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
តម្រូវការចូលរៀនបឋម និងដំណើរការចូលរៀនអាស្រ័យលើវិធីសាស្ត្រចូលរៀននីមួយៗ។
ទាក់ទងនឹងតម្រូវការចូលរៀន វិធីសាស្រ្តទាំងពីរតម្រូវឱ្យបេក្ខជនបំពេញលក្ខខណ្ឌពីរខាងក្រោម៖ មានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ចាប់ពី 5.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬវិញ្ញាបនបត្រ TOEFL iBT ចាប់ពី 35 ឡើងទៅ (ឬវិញ្ញាបនបត្រសមមូលផ្សេងទៀត); ប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមួយក្រុមណាមួយ A00, A02, B00, D07 ដែលមានពិន្ទុចាប់ពី 22 ឡើងទៅ (ពិន្ទុជាន់)។ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពដែលរៀបចំដោយ USTH បេក្ខជនត្រូវបានទាមទារបន្ថែមដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុមធ្យម 7/10 ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា និង IT នៅថ្នាក់ទី 11 និង 12 ។
ទាក់ទងនឹងដំណើរការចូលរៀន ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពដែលរៀបចំដោយ USTH បេក្ខជនត្រូវបានវាយតម្លៃតាមរយៈ 3 ជុំ៖ ពិនិត្យមើលទម្រង់សមត្ថភាព។ ការធ្វើតេស្តចំណេះដឹង / លទ្ធផលប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យយោងទៅតាមការរួមបញ្ចូលគ្នា; សំភាសន៍។ ពិន្ទុចូលរៀនគឺជាពិន្ទុសរុបនៃទម្រង់សមត្ថភាព ពិន្ទុតេស្តចំណេះដឹង (បំប្លែងពីការប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ រួមជាមួយនឹងទម្ងន់ 1.5) និងពិន្ទុសម្ភាសន៍។ ការចូលរៀនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើមាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃ 100 ពិន្ទុ និងធានាគុណភាពបញ្ចូលរបស់សាលា។
ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ពិន្ទុចូលរៀនរបស់បេក្ខជនគឺជាពិន្ទុសរុបនៃមុខវិជ្ជាទាំង 3 រួមបញ្ចូលគ្នា ដោយរាល់ការប្រឡង/មុខវិជ្ជានីមួយៗត្រូវបានគណនាលើមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុ។ គោលការណ៍ចូលរៀនគឺត្រូវយកពីពិន្ទុខ្ពស់បំផុតចុះទៅពិន្ទុស្តង់ដាររបស់សាលា។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)