សាលាបានអំពាវនាវដោយខ្មាសអៀនដល់ឪពុកម្តាយឱ្យចូលរួមវិភាគទាន។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

ពិដានថ្នាក់រៀននៅជាន់ទីបីកំពុងរបកចេញ និងលេចទឹកភ្លៀង ប៉ុន្តែលោក ដាត មិនហ៊ានសុំជំនួយពីឪពុកម្តាយទេ ពីព្រោះគាត់ «ខ្លាចបង្កបញ្ហារសើប»។

វិទ្យាល័យរបស់លោក ដាត ដែលមានទីតាំងនៅជាយក្រុង ហាណូយ បានរៀបចំកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនរបស់ខ្លួននៅពាក់កណ្តាលខែកញ្ញា។ នាយកសាលាបានហៅរយៈពេលនេះថាជា "តំបន់ក្រហម" ឬ "ពេលវេលាដ៏រសើប" ពីព្រោះសាលាទាំងមូលមិនប្រាកដថាតើនឹងមានពាក្យបណ្តឹង ឬញត្តិណាមួយទាក់ទងនឹងថ្លៃសេវាដែលប្រមូលបាននៅដើមឆ្នាំសិក្សាឬអត់។

ដូច្នេះហើយ សាលាមិនទាន់ហ៊ានអំពាវនាវរកការចូលរួមវិភាគទានសង្គមពីឪពុកម្តាយដើម្បីជួសជុលពិដានថ្នាក់រៀននៅជាន់ទីបីនៅឡើយទេ។ នាយកសាលាបាននិយាយថា ដំបូលដែកស្រោបរលួយ ដូច្នេះទឹកភ្លៀងហូរចេញតាមបន្ទះពិដានដែលរបកចេញ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូបង្រៀន សាលាបានប្រមូលតែថ្លៃសិក្សាសំខាន់ៗដូចជា ថ្លៃសិក្សា ធានារ៉ាប់រង សុខភាព សៀវភៅទំនាក់ទំនងអេឡិចត្រូនិក ទឹកស្អាត និងសៀវភៅសិក្សា ដែលសរុបប្រមាណ ១,៤ លានដុងក្នុងម្នាក់ៗ។ ឪពុកម្តាយដែលបានទិញឯកសណ្ឋានថ្មីសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេបានបង់ប្រាក់បន្ថែម។ ទាក់ទងនឹងមូលនិធិថ្នាក់រៀន និងមូលនិធិឪពុកម្តាយរបស់សាលា ទោះបីជាមិនមានចំនួនទឹកប្រាក់កំណត់ក៏ដោយ សាលាបានកំណត់ការចូលរួមវិភាគទានមិនលើសពី ៣០០,០០០ ដុង។

លោក ដាត បានមានប្រសាសន៍ថា «យើងមានអារម្មណ៍ថាមានសម្ពាធច្រើននៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ពីព្រោះវាជាពេលវេលាដ៏រសើបបំផុតសម្រាប់ការប្រមូលថ្លៃសិក្សា និងការស្នើសុំអំណោយ»។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ អ្នកស្រី ហឿង ដែលជានាយិកាសាលាបឋមសិក្សាមួយកន្លែងនៅកណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ក៏មិនប្រញាប់ប្រញាល់ទិញម៉ាស៊ីនត្រជាក់សម្រាប់ថ្នាក់រៀនថ្នាក់ទីមួយទាំងពីររបស់គាត់ដែរ។ អ្នកស្រីបានពន្យល់ថា នៅឆ្នាំនេះចំនួនសិស្សថ្នាក់ទីមួយបានកើនឡើង ដូច្នេះសាលាត្រូវជួសជុល និងប្រើប្រាស់ថ្នាក់រៀនចាស់មួយ និងបន្ទប់ផ្ទុកមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្ភារៈសម្រាប់ថ្នាក់រៀនទាំងពីរនេះមិនទាន់គ្រប់គ្រាន់នៅឡើយទេ។

អ្នកស្រី ហួង បានមានប្រសាសន៍ថា «ខ្ញុំមិនហាមឃាត់ថ្នាក់រៀនមិនឱ្យធ្វើការជួសជុល ឬបន្ថែមឧបករណ៍ថ្មីនោះទេ។ ទស្សនៈរបស់ខ្ញុំគឺថាវាគួរតែត្រូវបានធ្វើប្រសិនបើវាសមស្រប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចង់ជៀសវាងការណែនាំ ឬលើកឡើងពីរឿងនេះនៅដើមឆ្នាំសិក្សា»។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ថ្មីៗនេះ សាលារៀនជាច្រើនបានទទួលពាក្យបណ្តឹងអំពីថ្លៃសេវារបស់ពួកគេ។ នេះក៏ជាបញ្ហាដែលកើតឡើងជាប់រហូតនៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗផងដែរ ដូច្នេះ សាលារៀនជាច្រើនកំពុងស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធ ហើយមានភាពស្ទាក់ស្ទើរ និងប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការអំពាវនាវឱ្យឪពុកម្តាយចូលរួមចំណែក ឬចូលរួមក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងចលនាសង្គម។

ក្រដាសប្រាក់ដុងវៀតណាម ដែលមានតម្លៃ 200,000 ដុង។ រូបថត៖ QT

លោក ង្វៀន ហ័ងជួង អតីតនាយកសាលាវិទ្យាល័យឡុកផាត់ ក្នុងខេត្តឡឹមដុង យល់ចិត្តចំពោះអារម្មណ៍របស់សាលារៀន។ លោកជឿជាក់ថា ក្នុងឋានៈជានាយកសាលា មនុស្សគ្រប់គ្នាធ្លាប់បានធ្វើយុទ្ធនាការ និងអំពាវនាវរកការចូលរួមចំណែកសង្គម ដើម្បីជួសជុល និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសម្ភារៈសិក្សា។

លោក ជួង បានសង្កេតឃើញថា «នៅក្នុងបរិបទនៃសាលារៀនមួយចំនួនដែលគិតថ្លៃលើសកម្រិត និងជាមួយនឹងការរីកចម្រើនផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាដែលបណ្តាលឱ្យមានឧប្បត្តិហេតុរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័ស ការរៃអង្គាសថវិកាកាន់តែពិបាក»។

តាមពិតទៅ មូលហេតុដែលសាលារៀនត្រូវអំពាវនាវឱ្យមានចលនាសង្គមគឺដោយសារតែថវិកាមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីផ្តល់នូវគ្រឿងបរិក្ខារដ៏ល្អបំផុត នេះបើយោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ត្រឹន សួនញី អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ញី ថវិកាដែលបានបែងចែកសម្រាប់សាងសង់សាលារៀនជារឿយៗធានាបានតែគ្រឿងបរិក្ខារតិចតួចប៉ុណ្ណោះ ដូចជាអំពូលភ្លើងពីរ និងកង្ហារពិដាននៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ប្រសិនបើពួកគេចង់បានម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ឬវាំងននបន្ថែម សាលារៀនត្រូវតែចាត់វិធានការ។

អ្នកស្រី ហ័រ នាយិកាសាលាបឋមសិក្សាមួយកន្លែង ដែលមានសិស្សចំនួន ១២០០នាក់ នៅក្នុងទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាទទួលបានការបែងចែកថវិកាជាងមួយពាន់លានដុង ដោយមិនរាប់បញ្ចូលប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀននោះទេ។ ចំនួននេះត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើចំនួនសិស្ស។ សាលាដែលមានសិស្សតិចជាងទទួលបានតិចជាង។ លើសពីនេះ សាលាមានចំណូលមួយចំនួនពីថ្លៃសេវាសម្ភារៈ និងថ្លៃថ្នាក់ពេលរសៀល ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺ "មិនសំខាន់" ទេ។ ជាមួយនឹងការសិក្សារយៈពេលប្រាំបួនខែ ថវិកាប្រចាំខែជាមធ្យមគឺប្រហែល ១៨០ លានដុង។

អ្នកស្រី ហួ បានមានប្រសាសន៍ថា «ចំនួនទឹកប្រាក់នោះគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ទូទាត់វិក្កយបត្រអគ្គិសនី បុគ្គលិកសម្អាត និងថ្លៃសេវាសន្តិសុខ»។

បច្ចុប្បន្ន សាលារៀនរបស់អ្នកស្រី ហ័រ មានថ្នាក់រៀនជិត ៤០ ដែលទាំងអស់សុទ្ធតែបំពាក់ដោយម៉ាស៊ីនត្រជាក់។ នាយិកាសាលាបាននិយាយថា ម៉ាស៊ីនត្រជាក់បើកពីម៉ោង ៧ ព្រឹកដល់ម៉ោង ៥ ល្ងាច ហើយវិក្កយបត្រអគ្គិសនីក្នុងមួយខែមានចំនួនរាប់រយលានដុង។ ចំពោះបុគ្គលិកសម្អាត និងសន្តិសុខ រដ្ឋាភិបាលផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែដោយមានសិស្សចំនួន ១២០០ នាក់ អ្នកនាងត្រូវជួលអ្នកសម្អាតបន្ថែមចំនួន ៤ នាក់ និងសន្តិសុខពីរនាក់។ ប្រាក់ខែសរុបប្រចាំខែរបស់ពួកគេគឺជាង ៥០ លានដុង។

នាយិកាសាលារូបនេះ បាននិយាយថា គាត់ត្រូវបានគេសួរថា ហេតុអ្វីបានជាវិក្កយបត្រអគ្គិសនីខ្ពស់ម្ល៉េះ និងថាតើវាចាំបាច់ក្នុងការដំឡើងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ រក្សាវាឱ្យដំណើរការពេញមួយថ្ងៃ និងជួលបុគ្គលិកបន្ថែមដែរឬទេ។

អ្នកស្រី ហូ បានបង្ហាញថា «តើឪពុកម្ដាយចង់ឲ្យកូនៗរបស់ពួកគេសិក្សាដោយគ្មានម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ឬវាំងននក្នុងកម្ដៅ ៤០ អង្សានៃរាជធានីទេ?» និង «តើឪពុកម្ដាយចង់ឲ្យកូនៗរបស់ពួកគេប្រើប្រាស់បង្គន់មិនស្អាត និងសាលារៀនដែលមានអ្នកយាមតែម្នាក់ទេ?»។ លើសពីនេះ សាលាមិនអាចអនុញ្ញាតឲ្យសិស្សអង្គុយរៀនចប់ប្រាំពីរមេរៀន រួចត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញបានទេ។ ពួកគេត្រូវការឱកាសសម្រាប់ការកម្សាន្ត។ ប៉ុន្តែការរៀបចំសកម្មភាពបែបនេះត្រូវចំណាយប្រាក់។

អ្នកស្រី ហូ បានមានប្រសាសន៍ថា «ប្រសិនបើយើងមិនអំពាវនាវឱ្យមានចលនាសង្គមទេ យើងនឹងមិនមានថវិកាគ្រប់គ្រាន់ទេ»។

តាមពិតទៅ ការរៃអង្គាសថវិកាសម្រាប់សាលារៀនត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងច្បាស់លាស់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងសារាចរលេខ ១៦ ឆ្នាំ ២០១៨។ លោក ជួង ជឿជាក់ថា ដើម្បីស្នើសុំវិភាគទានសង្គមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព នាយកសាលាត្រូវយល់ថា "ការធ្វើអ្វីៗឱ្យបានត្រឹមត្រូវ មិនមែនដើម្បីផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនទេ គឺជារឿងដែលត្រូវខ្លាច"។ លើសពីនេះ ការរៃអង្គាសថវិកាត្រូវតែអនុវត្តជាក់ស្តែង និងមានផែនការរយៈពេល ៣-៥ ឆ្នាំ។ លោកប្រឆាំងនឹងសាលារៀនក្នុងការរៃអង្គាសថវិកាសម្រាប់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ និងវាំងនននៅឆ្នាំនេះ ហើយបន្ទាប់មកបន្តការអនុវត្តដូចគ្នានៅឆ្នាំក្រោយ។ លើសពីនេះ សាលារៀនមិនគួរដាក់អត្រាវិភាគទានឯកសណ្ឋានលើឪពុកម្តាយជាដាច់ខាត។

ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានគ្រឹះទាំងនោះ រដ្ឋបាលសាលាបានរៀបចំផែនការមួយ ដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការបក្ស និងគ្រូបង្រៀន។ លោក ជួង ជឿជាក់ថា «ភាពសុខដុមរមនាផ្ទៃក្នុងនាំឱ្យមានភាពសុខដុមរមនាខាងក្រៅ» ដូច្នេះការផ្សព្វផ្សាយផែនការដើម្បីធានាថាគ្រូបង្រៀនយល់ និងគាំទ្រវាគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ដើម្បីធានាបាននូវពាក្យពេចន៍ត្រឹមត្រូវ និងការពារការយល់ច្រឡំ ឬការបកស្រាយខុស លោក ជួង បានណែនាំដល់នាយកសាលាឱ្យរៀបចំខ្លឹមសារនៃបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍របស់ពួកគេជាមុន ជាមួយនឹងបញ្ជីលម្អិត បោះពុម្ពវាចេញ ឬប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដើម្បីចែករំលែកព័ត៌មាន។ នៅពេលទទួលបានការចូលរួមវិភាគទាន តំណាងឪពុកម្តាយក៏គួរតែត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងដំណើរការដេញថ្លៃ និងសាងសង់ដើម្បីត្រួតពិនិត្យដំណើរការនេះ។

លោក ជួង បានមានប្រសាសន៍ថា «នាយកសាលាក៏អាចកៀរគរធនធានសង្គមពីប្រភពនៅខាងក្រៅសាលាផងដែរ មិនចាំបាច់តែងតែមកពីឪពុកម្តាយនោះទេ»។

នេះក៏ជាអ្វីដែលលោក ហូ តាន់មិញ ប្រធានការិយាល័យនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានកត់សម្គាល់ទៅកាន់សាលារៀននៅក្នុងតំបន់នោះ។ លោក មិញ បានស្នើថា សាលារៀនគួរតែពង្រីកការអំពាវនាវរបស់ពួកគេទៅកាន់អាជីវកម្ម អង្គការសង្គម និងសប្បុរសជន។ ឪពុកម្តាយត្រូវចូលរួមចំណែកបង់ថ្លៃសិក្សាជាច្រើនសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេនៅដើមឆ្នាំសិក្សា ដូច្នេះសាលារៀនដែលស្នើសុំការឧបត្ថម្ភអាចបង្កើតបន្ទុកបន្ថែមសម្រាប់ពួកគេ។

លោក ង្វៀន ទុង ឡាំ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាអប់រំ និងជាសហស្ថាបនិកវិទ្យាល័យឌិញ ទៀន ហ្វាង ដែលជាសាលាឯកជនមួយក្នុងទីក្រុងហាណូយ បានស្នើឱ្យអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវក្នុងការស្នើសុំ ការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់ការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយ និងអាជីវកម្ម។ គោលបំណងគឺដើម្បីបង្កើនការត្រួតពិនិត្យឆ្លង និងកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសាលារៀនក្នុងសកម្មភាពនៅខាងក្រៅកម្មវិធីអប់រំស្នូលរបស់ពួកគេ។

ចំណែកឯអ្នកស្រី ហួង បាននិយាយថា រដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅទីក្រុងហាណូយហាក់ដូចជាបានមកដល់នៅដើមឆ្នាំនេះ ដូច្នេះបញ្ហាទិញម៉ាស៊ីនត្រជាក់សម្រាប់ថ្នាក់រៀនថ្មីទាំងពីរ «អាចត្រូវបានពន្យារពេលបន្តិច»។ ថ្ងៃមុន នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនម្នាក់បានស្នើឱ្យឪពុកម្តាយចូលរួមចំណែក នាងបានគ្រវីដៃដោយមិនអើពើ។

នាងបាននិយាយថា «យ៉ាងហោចណាស់ ចូរយើងរង់ចាំរហូតដល់ដើមឆ្នាំសិក្សា។ ខ្ញុំក៏នឹងស្វែងរកថវិកាបន្ថែមពីសប្បុរសជន និងអង្គការនានាផងដែរ។ ខ្ញុំនឹងអំពាវនាវដល់ឪពុកម្តាយតែក្នុងករណីមានអាសន្នប៉ុណ្ណោះ»។

ថាញ់ ហាំង

* ឈ្មោះរបស់នាយកសាលាត្រូវបានផ្លាស់ប្ដូរ។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព