តើព្រឹទ្ធបុរសនៃនាយកដ្ឋានដែលជានាយកនៃអាជីវកម្មក្រៅបរិវេណសាលាគឺជាមនុស្សពហុទេពកោសល្យល្អសម្រាប់សាលា?

TS Huỳnh Huỳnh Trọng Hiền - trưởng khoa Nhật Bản học Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn TP.HCM và PGS.TS Lê Nguyễn Đoan Duy - trưởng khoa công nghệ thực phẩm Trường đại học Công Thương TP.HCM bị tố làm giám đốc doanh nghiệp ngoài trường - Ảnh T.T. — លោកបណ្ឌិត Huynh Huynh Trong Hien ប្រធាននាយកដ្ឋានសិក្សាជប៉ុននៃសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ទីក្រុងហូជីមិញ និងសាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Le Nguyen Doan Duy ប្រធាននាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាអាហារនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម ទីក្រុងហូជីមិញ ត្រូវបានចោទប្រកាន់ថាជានាយកអាជីវកម្មក្រៅសាលា - រូបថត៖ TT

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ បច្ចុប្បន្នមានការជជែកគ្នាយ៉ាងក្តៅគគុក ដោយមនុស្សជាច្រើនថា ប្រធាននាយកដ្ឋានដែលប្រកបអាជីវកម្ម ជាមនុស្សពហុជំនាញ ល្អសម្រាប់សាលា ប៉ុន្តែមានអ្នកផ្សេងទៀតថា នេះជាទំនាស់ផលប្រយោជន៍។

ច្បាប់មិនអនុញ្ញាតឱ្យព្រឹទ្ធបុរសធ្វើជានាយកអាជីវកម្មនៅក្រៅសាលាឡើយ។

គួរបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ភ្លាមៗថា ដើម្បីតែងតាំងបុគ្គលម្នាក់ឱ្យកាន់តំណែងជាអ្នកដឹកនាំមហាវិទ្យាល័យនៅសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ បុគ្គលនោះត្រូវតែជាមន្ត្រីរាជការ។

ច្បាប់ស្តីពីនិយោជិតសាធារណៈ ច្បាប់ស្តីពីការប្រឆាំងអំពើពុករលួយ និងច្បាប់ស្តីពីសហគ្រាសបច្ចុប្បន្ន បានចែងយ៉ាងច្បាស់ថា បុគ្គលិកសាធារណៈមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យកាន់មុខតំណែងគ្រប់គ្រង ឬធ្វើជាតំណាងស្របច្បាប់នៃសហគ្រាសមិនមែនរដ្ឋឡើយ។

បើតាមអ្នកជំនាញច្បាប់ បទប្បញ្ញត្តិខាងលើមានដោយសារតែមន្ត្រីរាជការធ្វើការក្រោមកិច្ចសន្យាសម្រាប់អង្គភាពសេវាសាធារណៈដែលផ្តល់សេវាសាធារណៈ។ នៅពេលជ្រើសរើសក្លាយជាមន្ត្រីរាជការ (ក្រោមការគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងរបស់រដ្ឋ ធ្វើការឱ្យអង្គភាពរដ្ឋ) សាស្ត្រាចារ្យត្រូវតែគោរពច្បាប់ជាដាច់ខាត ហើយត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការងារវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួន។

ជាការពិត មនុស្សជាច្រើនមានការភាន់ច្រឡំអំពីតួនាទី "សាស្ត្រាចារ្យសហគ្រិន" ជាមួយនឹងតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំមហាវិទ្យាល័យ ដែលបើកក្រុមហ៊ុនឯកជន និងបើកអាជីវកម្មដោយផ្ទាល់នៅខាងក្រៅសាលា។

ច្បាប់នេះអនុញ្ញាតឱ្យមន្ត្រីរាជការធ្វើការក្រៅរយៈពេលកិច្ចសន្យាការងារ ចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាជាមួយភ្នាក់ងារ អង្គការ និងអង្គភាព និងដើម្បីរួមចំណែកដើមទុនដល់សហគ្រាស ដូច្នេះសាស្ត្រាចារ្យនៅតែអាចអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេតាមរយៈបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។

សាស្ត្រាចារ្យដែលមានសកម្មភាពអាជីវកម្ម និងទំនាក់ទំនងល្អគឺខុសគ្នាទាំងស្រុងពីអ្នកដឹកនាំមហាវិទ្យាល័យដែលដំណើរការអាជីវកម្មផ្ទាល់របស់គាត់នៅខាងក្រៅសាលា។

ទំនាស់ផលប្រយោជន៍ជាច្រើននៅពេលព្រឹទ្ធបុរសបើកអាជីវកម្មដោយផ្ទាល់

នៅពេលដែលអ្នកគ្រប់គ្រងទទួលខុសត្រូវលើប្រតិបត្តិការអាជីវកម្មរបស់សហគ្រាសទាំងមូល វាច្បាស់ណាស់ថាមានហានិភ័យនៃជម្លោះផលប្រយោជន៍ ហើយវាពិបាកក្នុងការធានាថានិយោជិតបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួនយ៉ាងពេញលេញ។

ប្រសិនបើអ្នកមិនមែនជាប្រធាននាយកដ្ឋាននៅសាកលវិទ្យាល័យធំមួយ តើអ្នកអាចប្រាកដថាក្រុមហ៊ុនខាងក្រៅនឹងអញ្ជើញអ្នកឱ្យធ្វើការជាអ្នកគ្រប់គ្រងនៅក្រុមហ៊ុនដោយរបៀបណា? ព្រឹទ្ធបុរសនៃសកលវិទ្យាល័យសាធារណៈដែលបើកក្រុមហ៊ុនជាមួយនឹងបន្ទាត់អាជីវកម្មនៅជិតការងារវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់នៅសាលាអាចមានពេលវេលាកាន់តែងាយស្រួលបង្កើតកិត្យានុភាពសម្រាប់ខ្លួនគាត់និងអាជីវកម្មរបស់គាត់។

មនុស្សជាច្រើនក៏ជឿដែរថា ប្រធាននាយកដ្ឋានដែលកាន់មុខតំណែងច្រើន និងធ្វើការងារច្រើន គឺមានសមត្ថភាពច្រើន និងមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់។ តែតាមពិតមាន “ព្រឹទ្ធបុរសដែលមានជើងម្ខាងក្នុងទូកពីរ” ហើយត្រូវសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតគ្រប់បែបយ៉ាង៖ ណែនាំនិស្សិតឱ្យប្រើប្រាស់សេវាកម្មរបស់ក្រុមហ៊ុន ជ្រើសរើសបុគ្គលិកផ្ទៃក្នុង នាំបុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យមកធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនតែមួយ…។

នេះច្បាស់ជាបង្កឱ្យមានជម្លោះផលប្រយោជន៍ដែលមិនផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់សាលានិងសិស្ស។ តើព្រឹទ្ធបុរសដែលជាម្ចាស់ក្រុមហ៊ុនរាប់សិបអាចនៅតែមានពេលវេលា និងចំណង់ចំណូលចិត្តដើម្បីធ្វើការឱ្យនាយកដ្ឋាននៅសាលាយ៉ាងដូចម្តេច?

ក៏មានមតិជាច្រើនដែលនិស្សិតតែងតែរំភើបក្នុងការចូលរៀនជាមួយសាស្ត្រាចារ្យភ្ញៀវដែលជាអ្នកជំនួញ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាខុសគ្នាទាំងស្រុងពីព្រឹទ្ធបុរសនៅសកលវិទ្យាល័យ (ដែលតែងតែមមាញឹកជាមួយការងារមហាវិទ្យាល័យជាច្រើន៖ ការគ្រប់គ្រងមហាវិទ្យាល័យ ការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការកសាង និងអភិវឌ្ឍកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអាជីវកម្ម...) ដែលត្រូវតែលះបង់អស់ពីចិត្តដើម្បីបំពេញតួនាទីរបស់គាត់ឱ្យបានល្អ។

តើព្រឹទ្ធបុរស "ដែលមានមូលដ្ឋានលើសាលារៀន ប៉ុន្តែមានគំនិតអាជីវកម្ម" អាចគ្រប់គ្រង បង្រៀនបានល្អ និងបំពេញទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេដោយរបៀបណា?

ជាក់ស្តែង ច្បាប់ស្តីពីឧត្តម សិក្សា ឆ្នាំ 2018 បានអនុញ្ញាតឱ្យគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា បង្កើតសហគ្រាស និងក្រុមហ៊ុន ដើម្បីលើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ប្រសិនបើអ្នកដឹកនាំមហាវិទ្យាល័យនៅសាលាគឺជាមនុស្សពហុជំនាញ និងមានជំនាញច្បាស់លាស់នោះ វាអាចទៅរួចទាំងស្រុងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍គម្រោងបង្កើតក្រុមហ៊ុននៅក្រោមសាលា ដើម្បីជៀសវាងការប៉ះទង្គិចផលប្រយោជន៍ និងប៉ះពាល់ដល់ការងារ និងការងារវិជ្ជាជីវៈ។

នៅជុំវិញ ពិភពលោក សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនអាចមានរាប់សិប សូម្បីតែរាប់រយអាជីវកម្មដែលពាក់ព័ន្ធ។

ចុះប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរចំពោះព្រឹទ្ធបុរសជានាយកអាជីវកម្មក្រៅសាលា? អ្នកខ្លះថាមនុស្សល្អគួរតែទុកចោលតែម្នាក់ឯងដើម្បីអភិវឌ្ឍ។ តើអ្នកគិតយ៉ាងណាដែរ? សូមផ្ញើមតិរបស់អ្នកមកកាន់ [email protected] ឬទុកមតិយោបល់ខាងក្រោមអត្ថបទ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/truong-khoa-lam-giam-doc-doanh-nghiep-ngoai-truong-la-nguoi-da-tai-tot-cho-truong-20240527113352864.htm