តើព្រឹទ្ធបុរសនៃនាយកដ្ឋានដែលជានាយកនៃអាជីវកម្មក្រៅបរិវេណសាលាគឺជាមនុស្សពហុទេពកោសល្យល្អសម្រាប់សាលា?

លោកបណ្ឌិត Huynh Huynh Trong Hien ប្រធាននាយកដ្ឋានសិក្សាជប៉ុន នៃសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ទីក្រុងហូជីមិញ និងសាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Le Nguyen Doan Duy ប្រធាននាយកដ្ឋានបច្ចេកវិជ្ជាអាហារនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម ទីក្រុងហូជីមិញ ត្រូវបានចោទប្រកាន់ថាជានាយកសហគ្រាសនៅក្រៅសាលា - រូបថត៖ TT

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ បច្ចុប្បន្នមានការជជែកគ្នាយ៉ាងក្តៅគគុក ដោយមនុស្សជាច្រើនថា ប្រធាននាយកដ្ឋានដែលប្រកបអាជីវកម្ម ជាមនុស្សពហុជំនាញ ល្អសម្រាប់សាលា ប៉ុន្តែមានអ្នកផ្សេងទៀតថា នេះជាទំនាស់ផលប្រយោជន៍។

ច្បាប់​មិន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ព្រឹទ្ធបុរស​ធ្វើ​ជា​នាយក​អាជីវកម្ម​នៅ​ក្រៅ​សាលា​ឡើយ។

វាត្រូវតែបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា ដើម្បីតែងតាំងបុគ្គលម្នាក់ឱ្យកាន់តំណែងជាអ្នកដឹកនាំមហាវិទ្យាល័យនៅសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ បុគ្គលនោះត្រូវតែជាមន្ត្រីរាជការ។

ច្បាប់ស្តីពីមន្ត្រីរាជការ ច្បាប់ស្តីពីការប្រឆាំងអំពើពុករលួយ និងច្បាប់ស្តីពីសហគ្រាសបច្ចុប្បន្នបានចែងយ៉ាងច្បាស់ថា មន្ត្រីរាជការមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យកាន់តំណែងជាអ្នកគ្រប់គ្រង ឬជាតំណាងស្របច្បាប់នៃសហគ្រាសមិនមែនរដ្ឋឡើយ។

បើតាម​អ្នកជំនាញ​ច្បាប់ បទប្បញ្ញត្តិ​ខាងលើ​មាន​ព្រោះ​មន្ត្រីរាជការ​ធ្វើការ​ក្រោម​កិច្ចសន្យា​សម្រាប់​អង្គភាព​សេវា​សាធារណៈ​ដែល​ផ្តល់​សេវា​សាធារណៈ។ នៅពេលដែលពួកគេបានជ្រើសរើសក្លាយជាមន្ត្រីរាជការ (ក្រោមការគ្រប់គ្រងដ៏តឹងរឹងរបស់រដ្ឋ ធ្វើការឱ្យអង្គភាពរដ្ឋ) សាស្ត្រាចារ្យត្រូវតែគោរពតាមច្បាប់ជាដាច់ខាត ហើយត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការងារវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

ជាការពិត មនុស្សជាច្រើនមានការភាន់ច្រឡំអំពីតួនាទី "សាស្ត្រាចារ្យសហគ្រិន" ជាមួយនឹងតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំមហាវិទ្យាល័យនៅសាកលវិទ្យាល័យ ដែលបើកក្រុមហ៊ុនឯកជន និងគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់នូវអាជីវកម្មក្រៅសាលា។

ច្បាប់អនុញ្ញាតឲ្យមន្ត្រីរាជការធ្វើការក្រៅម៉ោងនៃកិច្ចសន្យាការងារ ចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាជាមួយភ្នាក់ងារ អង្គការ និងអង្គភាព និងដើម្បីរួមចំណែកដើមទុនដល់សហគ្រាស ដូច្នេះសាស្ត្រាចារ្យនៅតែអាចអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ខ្លួនតាមរយៈបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។

សាស្ត្រាចារ្យដែលមានសកម្មភាពអាជីវកម្ម និងទំនាក់ទំនងល្អគឺខុសគ្នាទាំងស្រុងពីអ្នកដឹកនាំមហាវិទ្យាល័យដែលដំណើរការអាជីវកម្មផ្ទាល់របស់គាត់នៅខាងក្រៅសាលា។

ទំនាស់ផលប្រយោជន៍ជាច្រើននៅពេលព្រឹទ្ធបុរសបើកអាជីវកម្មដោយផ្ទាល់

នៅពេលដែលអ្នកគ្រប់គ្រងទទួលខុសត្រូវលើប្រតិបត្តិការអាជីវកម្មរបស់សហគ្រាសទាំងមូល វាច្បាស់ណាស់ថាមានហានិភ័យនៃជម្លោះផលប្រយោជន៍ ហើយវាពិបាកក្នុងការធានាថានិយោជិតបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួនយ៉ាងពេញលេញ។

ប្រសិនបើអ្នកមិនមែនជាប្រធាននាយកដ្ឋាននៅសាកលវិទ្យាល័យធំមួយ តើអ្នកអាចប្រាកដថាក្រុមហ៊ុនខាងក្រៅនឹងអញ្ជើញអ្នកឱ្យធ្វើការជាអ្នកគ្រប់គ្រងនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដោយរបៀបណា? ប្រធាននាយកដ្ឋាននៅសកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ ការបើកក្រុមហ៊ុនដែលមានខ្សែអាជីវកម្មជិតស្និទ្ធនឹងការងារវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់នៅសាលា អាចមានភាពអំណោយផលក្នុងការបង្កើតកិត្យានុភាពសម្រាប់ខ្លួនគាត់ និងអាជីវកម្មរបស់គាត់។

មនុស្សជាច្រើនក៏ជឿថាព្រឹទ្ធបុរសដែលកាន់មុខតំណែងច្រើន និងធ្វើកិច្ចការជាច្រើន មានទេពកោសល្យ និងពូកែគ្រប់រឿង។ តែតាមពិតមាន “ព្រឹទ្ធបុរសមានជើងមួយក្នុងទូកពីរ” ដែលត្រូវសាស្ត្រាចារ្យ និងសិស្សគ្រប់បែបយ៉ាង៖ ណែនាំសិស្សឱ្យប្រើប្រាស់សេវាកម្មក្រុមហ៊ុន ជ្រើសរើសបុគ្គលិកផ្ទៃក្នុង នាំបុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យមកធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនតែមួយ...។

នេះ​ច្បាស់​ជា​បង្ក​ឲ្យ​មាន​ជម្លោះ​ផលប្រយោជន៍ ដែល​មិន​មាន​ផល​ចំណេញ​ទាំង​ស្រុង​សម្រាប់​ទាំង​សាលា និង​សិស្ស។ តើ​ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​ដែល​មាន​ក្រុមហ៊ុន​រាប់​សិប​នៅ​តែ​មាន​ពេល​វេលា​និង​ចិត្ត​ចង់​ធ្វើ​ការ​ឱ្យ​នាយកដ្ឋាន​នៅ​សាលា​ដោយ​របៀប​ណា?

ក៏មានមតិជាច្រើនដែលសិស្សានុសិស្សតែងតែរំភើបចិត្តក្នុងការចូលរៀនជាមួយសាស្ត្រាចារ្យភ្ញៀវដែលជាអ្នកជំនួញ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាខុសគ្នាទាំងស្រុងពីព្រឹទ្ធបុរសនៃសាកលវិទ្យាល័យមួយ (ដែលតែងតែមមាញឹកជាមួយការងារមហាវិទ្យាល័យជាច្រើន៖ ការគ្រប់គ្រងមហាវិទ្យាល័យ ការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការកសាង និងអភិវឌ្ឍកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអាជីវកម្ម...) ដែលត្រូវតែលះបង់អស់ពីចិត្តដើម្បីបំពេញតួនាទីរបស់គាត់ឱ្យបានល្អ។

តើប្រធាននាយកដ្ឋាន "ដែលមានមូលដ្ឋានលើសាលារៀន ប៉ុន្តែមានគំនិតអាជីវកម្ម" អាចគ្រប់គ្រង បង្រៀនបានល្អ និងបំពេញទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេដោយរបៀបណា?

ជាក់ស្តែង ច្បាប់ស្តីពីឧត្តម សិក្សា ឆ្នាំ 2018 បានអនុញ្ញាតឱ្យគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា បង្កើតសហគ្រាស និងក្រុមហ៊ុន ដើម្បីលើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ប្រសិនបើអ្នកដឹកនាំមហាវិទ្យាល័យនៅសាលាមានជំនាញច្រើន និងមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ នោះវាអាចទៅរួចទាំងស្រុងក្នុងការអភិវឌ្ឍគម្រោងបង្កើតក្រុមហ៊ុននៅក្រោមសាលា ដើម្បីជៀសវាងការប៉ះទង្គិចផលប្រយោជន៍ និងប៉ះពាល់ដល់ការងារ និងការងារវិជ្ជាជីវៈ។

នៅជុំវិញ ពិភពលោក សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនអាចមានរាប់សិប សូម្បីតែរាប់រយអាជីវកម្មដែលពាក់ព័ន្ធ។

ចុះ​ប្រិយ​មិត្ត​យល់​យ៉ាង​ណា​ដែរ​ចំពោះ​ព្រឹទ្ធបុរស​នៃ​នាយកដ្ឋាន​មួយ​ដែល​ជា​ប្រធាន​អាជីវកម្ម​ក្រៅ​សាលា? អ្នក​ខ្លះ​ថា​អ្នក​ដែល​មាន​ទេពកោសល្យ​គួរ​ទុក​ឲ្យ​អភិវឌ្ឍ តើ​អ្នក​គិត​យ៉ាង​ណា? សូមផ្ញើមតិរបស់អ្នកមកកាន់ giaoduc@tuoitre.com.vn ឬទុកមតិយោបល់ខាងក្រោមអត្ថបទ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/truong-khoa-lam-giam-doc-doanh-nghiep-ngoai-truong-la-nguoi-da-tai-tot-cho-truong-20240527113352864.htm