សាលាមត្តេយ្យជប៉ុនជួយកុមារវៀតណាមនៅក្រៅប្រទេសជំនះឧបសគ្គភាសា

សាលាមត្តេយ្យ Ikuno Komorebi ក្នុងទីក្រុង Osaka បានបើកថ្នាក់បង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់កុមារនៃគ្រួសារជនអន្តោប្រវេសន៍ ដែលភាគច្រើនជាជនជាតិវៀតណាម ដើម្បីកុំឱ្យពួកគេធ្លាក់ពីក្រោយពេលពួកគេចូលរៀនថ្នាក់បឋមសិក្សា។

រៀងរាល់ព្រឹកថ្ងៃច័ន្ទ សាលាមត្តេយ្យ Ikuno Komorebi នៅ Ikuno Ward ទីក្រុង Osaka ចំណាយពេល 30 នាទីបង្រៀនកុមារដែលពិបាកទំនាក់ទំនងជាភាសាជប៉ុន ដោយមានសិស្សប្រហែល 10 នាក់ចូលរួម អនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេងជាមូលដ្ឋាន និងមេរៀនផ្សេងៗទៀត។

ថ្នាក់រៀននេះត្រូវបានបំប្លែងពីបន្ទប់ចាក់សោរសម្រាប់ក្មេងស្រី ដើម្បីបម្រើដល់កម្មវិធីសិក្សាថ្មីដែលនឹងអនុវត្តចាប់ពីរដូវផ្ការីកឆ្នាំ 2023។ អ្នកស្រី Keiko Tsujimoto នាយកសាលាអាយុ 72 ឆ្នាំបានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃភាសាជប៉ុននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាមត្តេយ្យសិក្សា ដោយជួយកុមារឱ្យត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។

សិស្សរបស់គាត់ជាច្រើននាក់គឺជាកូនរបស់ជនអន្តោប្រវេសន៍ ភាគច្រើនមកពីប្រទេសវៀតណាម ដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមិនមានមធ្យោបាយបង្រៀនភាសាជប៉ុនដល់ពួកគេ។ បើគ្មានការគាំទ្រ ពីរដ្ឋាភិបាល នាងបារម្ភថា ពួកគេអាចត្រូវបានគេទុកចោល។ Tsujimoto បានប្រាប់ Mainichi ថា "ប្រសិនបើរឿងនេះនៅតែបន្ត ពួកគេនឹងមិនអាចសម្របខ្លួនបាននៅពេលដែលពួកគេឈានដល់ថ្នាក់បឋមសិក្សា ហើយនឹងឈប់រៀន" ។

នាយករង Daisuke Hironaka បង្រៀនភាសាជប៉ុនដល់កុមារថ្នាក់មត្តេយ្យនៅសាលា Ikuno Komorebi ក្នុងទីក្រុង Osaka ។ រូបថត៖ ក្យូដូ — នាយករង Daisuke Hironaka បង្រៀនភាសាជប៉ុនដល់កុមារថ្នាក់មត្តេយ្យនៅសាលា Ikuno Komorebi ក្នុងទីក្រុង Osaka ។ រូបថត៖ *ក្យូដូ*

នៅពេលអ្នកយកព័ត៌មាន Mainichi បានទៅសួរសុខទុក្ខ សិស្សអាយុប្រាំឆ្នាំបានអង្គុយនៅតុញ៉ាំផូ ដោយជជែកគ្នាយ៉ាងមានចលនាជាភាសា Kansai។ ក្មេងម្នាក់បានលាន់មាត់ថា "វាជា 'អ៊ូដុងវៀតណាម'។ ម្នាក់ទៀតឆ្លើយថា៖ «ខ្ញុំមានរបស់នេះមុនពេលត្រឡប់មកផ្ទះវិញ។

កាលពីបីឆ្នាំមុន ចំនួននិស្សិតវៀតណាមដែលកំពុងសិក្សានៅ Ikuno Komorebi បានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ការជួលនៅ Ikuno Ward មានតម្លៃថោកសមរម្យ។ នៅតំបន់នោះក៏មានរោងចក្រ និងសិក្ខាសាលាជាច្រើនដែលទាក់ទាញកម្មករវៀតណាមជាច្រើន ហើយនៅទីនោះក៏មានសាលាភាសាជប៉ុនសម្រាប់និស្សិតបរទេសផងដែរ។

ក្នុងចំណោមសាលាមត្តេយ្យ 98 នៅ Ikuno Komorebi ជិតពាក់កណ្តាលជាជនជាតិវៀតណាម ហើយនៅសល់មកពីប្រទេសចិន និងកូរ៉េ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើននិយាយជាមួយកូនរបស់ពួកគេជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ ដូច្នេះសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការយល់ភាសាជប៉ុនមាននិន្នាការយឺត។ នេះក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមធំមួយសម្រាប់ពួកគេមុនពេលពួកគេចូលសាលាបឋមសិក្សា។

នាយកសាលា Tsujimoto បានពន្យល់ថា កុមារជាច្រើនមិនបានរៀននៅសាលាបឋមសិក្សាដំបូងឡើយ ដោយមានការវិវឌ្ឍន៍ភាពអន់ខ្សោយ និងងាយបាត់បង់ឬសគល់។

សិស្សញ៉ាំហ្វូនៅសាលាមត្តេយ្យ Ikuno Komorebi ក្នុងទីក្រុង Osaka ប្រទេសជប៉ុន។ រូបថត៖ Mainichi — សិស្សញ៉ាំហ្វូនៅសាលាមត្តេយ្យ Ikuno Komorebi ក្នុងទីក្រុង Osaka ប្រទេសជប៉ុន។ រូបថត៖ *Mainichi*

គ្រូបង្រៀនក៏ព្យាយាមស្វែងរកវិធីសាស្រ្តបង្រៀនភាសាជប៉ុនដែលសមរម្យសម្រាប់សិស្សវ័យក្មេងផងដែរ។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀនភាសាជប៉ុនរៀងរាល់ព្រឹកថ្ងៃចន្ទ សិស្សប្រើកាតរូបភាពដែលសរសេរដោយដៃដែលមានអក្សរវៀតណាមជាឧបករណ៍សិក្សា។

Daisuke Hironaka អាយុ 30 ឆ្នាំ នាយករង និងជាគ្រូបង្រៀនភាសាជប៉ុនបាននិយាយថា "យើងត្រូវស្វែងរកចម្លើយជារៀងរាល់ថ្ងៃ" ។

នៅដើមឆ្នាំ 2023 សាលាបានជ្រើសរើស Trinh Thi Huyen Trang អាយុ 23 ឆ្នាំ ជាអតីតសិស្សអន្តរជាតិវៀតណាម ធ្វើជាជំនួយការមើលថែទាំកុមារ។ Trang បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាភាសាជប៉ុនដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយសាលាមត្តេយ្យ។ បន្ថែមពីលើការថែទាំកុមារ និងការបកប្រែ Trang ក៏ដើរតួជាស្ពានរវាងឪពុកម្តាយ និងសាលារៀន ដោយផ្តល់ព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពរបស់កុមារ និងឯកសារចាំបាច់។

លោក Trang ដែលកំពុងធ្វើការឆ្ពោះទៅរកការបញ្ជាក់ជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យបាននិយាយថា "ផ្នែកដ៏លំបាកបំផុតគឺនៅពេលដែលពួកគេឈឺ" ។

នាយកសាលា Tsujimoto ជឿថា វាជារឿងធម្មតាទេសម្រាប់ប្រទេសជប៉ុនដែលមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍បរទេស ដោយសារក្រុមនេះផ្តល់កម្លាំងពលកម្មដែលត្រូវការនៅក្នុងវិបត្តិប្រជាសាស្រ្តបច្ចុប្បន្ន។

"ជីវិតជនជាតិជប៉ុនមិនអាចរស់បានដោយគ្មានកម្មករបរទេសក្នុងវិស័យ កសិកម្ម និងផលិតកម្មទេ។ យើងសង្ឃឹមថាសង្គមនឹងទទួលយកជនបរទេស និងកូនរបស់ពួកគេជាអ្នកស្នាក់នៅអចិន្ត្រៃយ៍ និងបង្កើនការគាំទ្រសម្រាប់ពួកគេ"។

ឌុកទ្រុង (យោងតាម មេនីឈី )

ប្រភព