សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសសិស្សមិនលើសពី 10% នៃក្រុមជនជាតិភាគតិច Kinh ។

សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយរដ្ឋសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលជាជនជាតិភាគតិច និងសិស្សដែលក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេបានតាំងទីលំនៅជាអចិន្ត្រៃយ៍នៅក្នុងតំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌ សេដ្ឋកិច្ច -សង្គមពិបាក។

យោងតាមសារាចរណែនាំ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចត្រូវបានរដ្ឋបង្កើតឡើងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលជាជនជាតិភាគតិច និងសិស្សមកពីគ្រួសារដែលមានទីលំនៅអចិន្ត្រៃយ៍នៅក្នុងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមពិបាក ជាពិសេសក្នុងគោលបំណងបង្កើតប្រភពបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក។

ប្រព័ន្ធនៃសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចរួមមាន 1. សាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិច; 2. វិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិច; 3. សាលាមធ្យម និងវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិច។

៥ ភារកិច្ចរបស់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច

សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច បំពេញភារកិច្ចដែលមានចែងក្នុងធម្មនុញ្ញសាលា អនុវិទ្យាល័យ និងកិច្ចការដូចខាងក្រោម៖

1. ថែទាំ ចិញ្ចឹមបីបាច់ និងគ្រប់គ្រងសិស្សថ្នាក់ជាតិ។ ធានាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សជនជាតិភាគតិចក្នុងការសិក្សា ហូបចុក ស្នាក់នៅ និងរស់នៅដោយសុវត្ថិភាពនៅសាលា។

2. រៀបចំសកម្មភាព អប់រំ ពិសេសសមរម្យសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ជាតិ។

3. អប់រំសិស្សអំពីគោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំជនជាតិរបស់បក្ស និងរដ្ឋ; អត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ និងប្រពៃណីដ៏ល្អរបស់ជនជាតិវៀតណាម; ការយល់ដឹងអំពីការចូលរួមក្នុងការបម្រើការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាកជាពិសេស។

4. ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈប្រពៃណីគឺសមស្របនឹងសមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់សិស្ស ព្រមទាំងលក្ខខណ្ឌ និងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច-សង្គមក្នុងតំបន់។

5. ត្រួតពិនិត្យ និងរាប់ចំនួនសិស្ស វាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំប្រចាំឆ្នាំ និងក្នុងដំណាក់កាលនីមួយៗ ដើម្បីបង្កើតដំណោះស្រាយសមស្រប ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការអប់រំនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិ។

វត្ថុចូលរៀន

សារាចរបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា មុខវិជ្ជាចូលរៀនរួមមានៈ

សិស្សគឺជាជនជាតិភាគតិចដែលឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលបានស្នាក់នៅរយៈពេល 36 ខែជាប់ៗគ្នា ឬច្រើនជាងនេះ គិតចាប់ពីថ្ងៃដាក់ពាក្យចូលរៀន៖ ឃុំ សង្កាត់ ទីប្រជុំជនក្នុងតំបន់ III និងភូមិដែលជួបការលំបាកខ្លាំងនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ ឃុំដែលជួបការលំបាកខ្លាំងនៅតំបន់ឆ្នេរ និងកោះ តាមការកំណត់ដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច (ឃុំជាសមូហភាព)។ ឃុំ សង្កាត់ ទីប្រជុំជន ក្នុងតំបន់ II និងតំបន់ I ជាជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ តាមការកំណត់របស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

សិស្សជនជាតិភាគតិចដែលមានប្រជាជនតិចតួចបំផុតត្រូវបានគ្រប់គ្រងនៅក្នុងក្រឹត្យលេខ 57/2017/ND-CP របស់ រដ្ឋាភិបាល ដែលកំណត់គោលនយោបាយអនុគ្រោះការចូលរៀន និងការគាំទ្រការសិក្សាសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្ស និងសិស្សនៃជនជាតិភាគតិចដែលមានប្រជាជនតិចតួចបំផុត។

សិស្សានុសិស្សជាជនជាតិកីញ ដែលខ្លួន និងឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលបានស្នាក់នៅរយៈពេល ៣៦ខែជាប់ៗគ្នា ឬច្រើនជាងនេះ គិតចាប់ពីថ្ងៃដាក់ពាក្យចូលរៀននៅតាមឃុំ ឬភូមិដែលមានការលំបាកពិសេស។ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសសិស្សជនជាតិភាគតិចគិញមិនលើសពី 10% ក្នុងចំណោមកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រចាំឆ្នាំសរុប។

មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសដោយផ្ទាល់

យោងតាមសារាចរ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ទៅកាន់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចគឺសម្រាប់មុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម៖

ក) មានសិស្សជនជាតិភាគតិចតិចណាស់;

ខ) សិស្សវិទ្យាល័យដែលមានសិទ្ធិ និងបានឈ្នះពានរង្វាន់ជាតិ និងអន្តរជាតិ ផ្នែកវប្បធម៌ សិល្បៈ កីឡា វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ត្រូវបានចូលរៀនដោយផ្ទាល់ទៅវិទ្យាល័យសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។

គ) សិស្សសាលាបឋមសិក្សាដែលមានសិទ្ធិទទួលបានរង្វាន់នៅថ្នាក់ខេត្ត ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងផ្នែកវប្បធម៌ សិល្បៈ និងកីឡា ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនដោយផ្ទាល់នៅសាលាមធ្យមសិក្សាសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។

សារាចរនេះចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ១០ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០២៣។/។

ប្រភព