អាស្រ័យហេតុនេះ មាត្រា ៣៤ នៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ដែលត្រូវបានកែសម្រួលចែងថាៈ សិស្សដែលបានបញ្ចប់វិទ្យាល័យ និងបំពេញតាមតម្រូវការដែលកំណត់ដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) មានសិទ្ធិប្រឡងជាប់។ បើមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ សិស្សនឹងទទួលបានសញ្ញាបត្រពីនាយកសាលា។
ប្រសិនបើសិស្សមិនបានប្រឡង ឬប្រឡងជាប់ទេ នាយកសាលានឹងចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ការបញ្ចប់កម្មវិធី អប់រំ ទូទៅ។
ការផ្តល់នេះអនុវត្តដូចគ្នាទៅនឹងការអប់រំបន្ត។

សិស្សវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហូជីមិញ (រូបថត៖ Hai Long)។
ពាក់ព័ន្ធផងដែរទៅនឹងគោលនយោបាយស្តីពីសិទ្ធិអំណាចក្នុងការផ្តល់វិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សានៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំទូទៅ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ដែលត្រូវបានកែសម្រួលលុបចោលវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សានៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងប្រគល់ឱ្យនាយកសាលាមធ្យមសិក្សាដើម្បីបញ្ជាក់ពីប្រតិចារិកនៃការបញ្ចប់កម្មវិធីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
យោងតាមការវិភាគរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គោលនយោបាយថ្មីទាំងនេះមានផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមាន និងសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមបច្ចុប្បន្ន ដោយអនុវត្តយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវវិមជ្ឈការ និងការធ្វើប្រតិភូកម្មសិទ្ធិអំណាច ដោយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍ “កន្លែងបណ្តុះបណ្តាល កន្លែងណាផ្តល់សញ្ញាបត្រ”។
ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើនដូចជា សហរដ្ឋអាមេរិក កាណាដា ចក្រភពអង់គ្លេស អូស្ត្រាលី និងហ្វាំងឡង់ មិនចេញសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទេ ប៉ុន្តែប្រើការបញ្ជាក់របស់នាយកសាលាអំពីលទ្ធផលសិក្សានៅថ្នាក់ទាប ដើម្បីពិចារណាការចូលរៀននៅកម្រិតខ្ពស់។
ការបញ្ជាក់ការបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមិនប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់អ្នកសិក្សា ជួយកាត់បន្ថយនីតិវិធីរដ្ឋបាល និងកាត់បន្ថយការចំណាយលើការអនុលោមតាមច្បាប់សម្រាប់អ្នកសិក្សា និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ។
ដូចគ្នានេះដែរ ការចាត់តាំងនាយកវិទ្យាល័យឱ្យចេញសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ រួមចំណែកបង្កើនស្វ័យភាព និងការផ្តួចផ្តើមគំនិតរបស់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំ។ សាលាលែងត្រូវឆ្លងកាត់នីតិវិធីដាក់ទៅមន្ទីរអប់រំនិងបណ្ដុះបណ្ដាលដើម្បីចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សាដោយចំណេញទាំងចំណាយនិងពេលវេលា។
បទប្បញ្ញត្តិនេះក៏នឹងជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានដល់ថវិការដ្ឋដោយកាត់បន្ថយការចំណាយទាក់ទងនឹងការបោះពុម្ព ការចេញ និងការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/truot-tot-nghiep-van-co-giay-chung-nhan-hoan-thanh-chuong-trinh-pho-thong-20250525123428183.htm
Kommentar (0)