បន្ថែមមុខវិជ្ជាថ្មីសម្រាប់បេក្ខជនដែលត្រូវជ្រើសរើស
សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបន្តរៀបចំការប្រឡងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេសម្រាប់ការចូលរៀននៅឆ្នាំ 2025។ ត្រូវបានរៀបចំឡើងសម្រាប់ក្រុមនិស្សិតដំបូងនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ការប្រឡងទាំងនេះត្រូវបានកែសម្រួលដើម្បីឱ្យកាន់តែសមស្រប។
បេក្ខជនប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពជំនាញនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ឆ្នាំ២០២៤
លោកបណ្ឌិត Nguyen Quoc Chinh នាយកមជ្ឈមណ្ឌលវាយតម្លៃគុណភាពតេស្ត និងបណ្តុះបណ្តាល (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា សាកលវិទ្យាល័យកំពុងរៀបចំប្រកាសព័ត៌មានផ្លូវការដំបូងបំផុតអំពីការប្រឡង និងសំណួរគំរូសម្រាប់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥។ ដូច្នោះ សំណួរគំរូនឹងត្រូវបានប្រកាសក្នុងស្មារតីណែនាំចំណុចថ្មីដែលបានប្រកាសពីមុន។ ជាពិសេស វានឹងត្រូវបានអនុវត្តជាទម្រង់នៃការធ្វើតេស្តពហុជ្រើសរើសគោលបំណងនៅលើក្រដាស ដែលត្រូវបានរៀបចំក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការចូលរួម។
លើសពីនេះ ការប្រឡងនឹងមានការកែសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងឲ្យសមនឹងការផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីថ្មី។ ជាពិសេស រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ នឹងនៅតែរួមបញ្ចូល ៣ ផ្នែក៖ ការប្រើប្រាស់ភាសា។ គណិតវិទ្យា តក្កវិជ្ជា និងការវិភាគទិន្នន័យ; ការដោះស្រាយបញ្ហា។ នៅក្នុងផ្នែកទី 1 និងទី 2 បេក្ខជនត្រូវឆ្លើយសំណួរទាំងអស់។ ការកែសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងគឺស្ថិតនៅក្នុងផ្នែកទី 3 នៅពេលដែលបេក្ខជនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសដោយចៃដន្យ 3 ក្នុងចំណោម 6 ក្រុមនៃចំណេះដឹងរួមមានៈ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ ការអប់រំ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។
ដូច្នេះ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពពីឆ្នាំ 2024 និងមុននេះ រចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តចាប់ពីឆ្នាំ 2025 នឹងមាន 2 ចំណុចថ្មី។ ទីមួយគឺការលេចចេញនូវក្រុមជំនាញថ្មីមួយដែលលេចចេញក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដែលទាក់ទងនឹង ការអប់រំ ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។ ទីពីរ បេក្ខជនអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងជំនួសឲ្យការតម្រូវឲ្យឆ្លើយសំណួរទាំងអស់ក្នុងផ្នែកទី ៣ ដូចការប្រឡងចាស់។ ការកែតម្រូវនេះនឹងនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូររបៀបជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងនេះនៅឆ្នាំក្រោយ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិ ហាណូយ បានប្រកាសពីការប្រឡងយោងសម្រាប់ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ ២០២៥។ យោងតាមព័ត៌មានដែលបានប្រកាសដោយមជ្ឈមណ្ឌលប្រឡងសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ ការប្រឡងយោងត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបម្រើដល់និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីចាប់ពីឆ្នាំ 2025 រួមទាំងផ្នែកប្រឡងចំនួន 2 និងផ្នែកជម្រើស 1 ផ្នែក។ អាស្រ័យហេតុនេះ ផ្នែកប្រឡងចំនួន ២ រួមមានៈ សំណួរគណិតវិទ្យា និងដំណើរការទិន្នន័យចំនួន ៥០ មុខវិជ្ជា អក្សរសាស្ត្រ ៥០ សំណួរភាសា។
ដូចការប្រឡងតេស្តសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ផ្នែកទី 3 នៃការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនជ្រើសរើសរវាងវិទ្យាសាស្ត្រ ឬភាសាអង់គ្លេស។ បេក្ខជនជ្រើសរើស ៣ ក្នុងចំណោម ៥ ប្រធានបទ៖ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ។ ប្រធានបទនីមួយៗមាន 17 សំណួរ (រួមទាំងសំណួរសាកល្បង 1) ដើម្បីបញ្ចប់ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ជម្រើសភាសាអង់គ្លេសមានសំណួរពហុជ្រើសរើសគោលបំណងចំនួន 50 ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបម្រើការចូលរៀនកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលភាសាបរទេស។
យោងតាមមជ្ឈមណ្ឌលប្រឡងនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សំណួរនៅក្នុងការប្រឡងមានប្រហែល 75% នៃការធ្វើតេស្តគោលបំណងជម្រើស 4 ។ ចំណុចថ្មីនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ 2025 គឺការបន្ថែមសំណួរចង្កោមនៅគ្រប់ផ្នែក និងប្រធានបទប្រឡង។ សំណួរជាក្រុមរួមមានសំណួរទូទៅ និងសំណួរជាក់លាក់ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការវាយតម្លៃសមត្ថភាពពីកម្រិតទាបដល់កម្រិតខ្ពស់ក្នុងវិស័យនីមួយៗ និងតាមវិស័យនីមួយៗ។
ភាពខុសគ្នាពិសេសមួយនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយចាប់ពីឆ្នាំ 2025 គឺថា បន្ថែមពីលើការប្រលងវិទ្យាសាស្ត្រ នឹងមានការធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់បេក្ខជនចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខជំនាញទាក់ទងនឹងភាសាដែលត្រូវជ្រើសរើស។ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនដែលប្រើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពអាចទទួលយកកម្មវិធីដោយផ្អែកលើពិន្ទុសរុបនៃការធ្វើតេស្តនេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនមួយចំនួនអាចមានតម្រូវការបន្ថែមសម្រាប់ប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើសនៅក្នុងការធ្វើតេស្តវិទ្យាសាស្ត្រ។ តេស្តភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសាបរទេសសម្រាប់ការចូលរៀនជំនាញបណ្តុះបណ្តាលភាសាបរទេស។
ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេសនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញនឹងក្លាយទៅជាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនឯករាជ្យជំនួសឱ្យការរួមបញ្ចូលពិន្ទុប្រឡងជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សាវិទ្យាល័យដូចបច្ចុប្បន្ន។
ក្លាយជាជម្រើសចូលរៀនដោយឯករាជ្យ
សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យក៏ត្រៀមរៀបចំការប្រឡងដោយខ្លួនឯងសម្រាប់ចូលរៀនចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥។ ជាពិសេស ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេសនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ទោះបីជារក្សាទម្រង់នៃការប្រឡងនៅលើកុំព្យូទ័រក៏ដោយ ក៏មានការផ្លាស់ប្ដូរសំខាន់ៗក្នុងទម្រង់សំណួរដែរ។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ង៉ុកទ្រុង នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា លទ្ធផលនៃការប្រឡងនេះនឹងក្លាយទៅជាវិធីសាស្ត្រចូលរៀនឯករាជ្យចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ តទៅ (ជំនួសឱ្យការបូកបញ្ចូលពិន្ទុប្រឡងជាមួយនឹងលទ្ធផលការសិក្សានៅវិទ្យាល័យតាមវិធីសាស្ត្រដូចមុន)។ នៅឆ្នាំ 2025 ការប្រឡងនឹងបន្តធ្វើឡើងជាមួយនឹងមុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស។ នៅឆ្នាំ 2026 សាលានឹងបន្ថែមមុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្រ្ត ការអប់រំ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។
ខ្លឹមសារនៃការវាយតម្លៃសមត្ថភាពនឹងអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 យ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ក្នុងនោះខ្លឹមសារចំណេះដឹងនៃកម្មវិធីថ្នាក់ទី១២ មានប្រមាណ ៧០ - ៨០% នៅសល់ជាខ្លឹមសារចំណេះដឹងនៃកម្មវិធីថ្នាក់ទី ១០ និងទី ១១។ ក្នុងស្មារតីនោះ បើយោងតាមលោក Master Trung ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពជំនាញតាមរចនាសម្ព័ន្ធថ្មីចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ មានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។ ជាពិសេស ទម្រង់សំណួរថ្មីចំនួន 2 ត្រូវបានបន្ថែម៖ សំណួរគោលបំណងពហុជម្រើស ដែលមានជម្រើសត្រឹមត្រូវច្រើនជាង 1 និងទម្រង់សំណួរនៃការទាញយកទិន្នន័យដែលបានចែករំលែក។
យោងតាមឯកសារប្រឡងគំរូដែលបោះពុម្ពដោយសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា រួមមានសំណួរចំនួន ៤០ ចែកជា ៣ ផ្នែក។ ផ្នែកទី 1 រួមមានសំណួរតេស្តពហុជម្រើសគោលបំណងចំនួន 25 ចែកចេញជា 2 ទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា៖ ការធ្វើតេស្តគោលបំណងពហុជម្រើសដែលមានចម្លើយត្រឹមត្រូវ 1 និងការធ្វើតេស្តគោលបំណងពហុជម្រើសដែលមានចម្លើយត្រឹមត្រូវច្រើនជាង 1 ។ ផ្នែកទី 2 មានសំណួរសាកល្បងពហុជម្រើសគោលបំណងចំនួន 5 ដោយប្រើទិន្នន័យដែលបានចែករំលែក ហើយផ្នែកទី 3 រួមមានសំណួរបំពេញចន្លោះទទេចំនួន 10 ។
មុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍នឹងមាន 22 សំណួរ ហើយចែកចេញជា 3 ផ្នែក៖ សំណួរសាកល្បងគោលបំណងច្រើនជម្រើស ការសរសេរកថាខណ្ឌខ្លីដែលមានសំណួរអត្ថបទ 1 និងការសរសេរអត្ថបទដែលមានសំណួរ 1 ។
សម្រាប់ភាសាអង់គ្លេស រចនាសម្ព័នការប្រឡងនៅតែដដែល ដោយធ្វើតាមវិធីសាស្រ្តនៃទម្រង់តេស្ត ដើម្បីវាយតម្លៃជំនាញពីកម្រិតទី 3 ដល់កម្រិតទី 5 យោងតាមក្របខ័ណ្ឌកម្រិតជំនាញភាសាបរទេស 6 កម្រិតសម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម។ សម្ភារៈភាសាក្នុងការប្រឡងមានភាពចម្រុះ ដែលយកមកពីវិស័យផ្សេងៗជាច្រើន។ សំណួរវាយតម្លៃក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗមានកម្រិតនៃការលំបាកខុសៗគ្នាក្នុងផ្នែកនីមួយៗ។
លោក Master Trung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ទម្រង់ជាក់លាក់ទាំងនេះរួមចំណែកដល់ការវាស់វែងជំនាញឯកទេស និងសមត្ថភាពទូទៅ យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018"។
ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកតំណាងសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាម-អាល្លឺម៉ង់ បាននិយាយថា ការប្រឡង TestAS ដែលធ្វើឡើងនៅសាលាក្នុងឆ្នាំ 2025 ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមិនមានការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់ទេបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ តាមពិត TestAS គឺជាតេស្តដែលវាយតម្លៃសមត្ថភាពគិត មិនមែនគ្រាន់តែចំនេះដឹងថេរនោះទេ។ ដូច្នេះ TestAS មានវិធីសាស្រ្តបើកចំហ ហើយអាចត្រូវគ្នាជាមួយកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាច្រើននៅលើពិភពលោក។ កម្មវិធីអប់រំទូទៅរបស់វៀតណាមឆ្នាំ 2018 គឺកាន់តែខិតជិត TestAS ជាងកម្មវិធីចាស់។ តំណាងសាលារូបនេះ បានបញ្ជាក់ថា «ដូច្នេះហើយ ការប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងនេះ ដើម្បីពិចារណាជ្រើសរើសសិស្សថ្មីចូលសាលា នឹងមិនជួបប្រទះនឹងឧបសគ្គអ្វីឡើយ»។
សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនទៀតប្រកាសរៀបចំការប្រឡងដោយខ្លួនឯង។
សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ 2 ក៏បានប្រកាសអំពីវិធីសាស្រ្តចូលរៀនសកលវិទ្យាល័យធម្មតាក្នុងឆ្នាំ 2025។ ក្នុងចំណោមវិធីសាស្រ្តចូលរៀនទាំង 6 គឺនៅឆ្នាំ 2025 ជាលើកដំបូង សាកលវិទ្យាល័យនេះនឹងរៀបចំការប្រឡងចូលដោយខ្លួនឯង និងប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងដោយខ្លួនឯងសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។
កន្លងមក សាលារៀនជាច្រើនបានរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនដោយខ្លួនឯងសម្រាប់ចូលរៀនដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំហាណូយ សាលារៀនបានរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃចូលសាកលវិទ្យាល័យតាមកុំព្យូទ័រ (V-SAT) ...
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tu-2025-cac-ky-thi-rieng-tuyen-sinh-vao-dh-co-gi-moi-185240913222109601.htm
Kommentar (0)