ព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិលើកទី៦៦ (IMO) ឆ្នាំ២០២៥ ត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើនៅឆ្នេរ Sunshine ប្រទេសអូស្ត្រាលី ដោយបានទាក់ទាញប្រទេសចូលរួមចំនួន ១១៣។ ក្រុមវៀតណាមទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់៖ ចំណាត់ថ្នាក់លេខ៩ ដោយទទួលបានមេដាយមាសចំនួន២ មេដាយប្រាក់ចំនួន៣ និងមេដាយសំរឹទ្ធ១ ម្ចាស់គឺលោក Truong Thanh Xuan ដែលជានិស្សិតស្រីតែមួយគត់ក្នុងក្រុម។
នេះក៏ជាលើកទីមួយផងដែរ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2020 ដែលវៀតណាមមានសិស្សស្រីចូលរួមនៅក្នុងសួនកុមារគណិតវិទ្យាដ៏មានកិត្យានុភាពនេះ។
Xuan ចែករំលែកជាមួយចំណេះដឹង និងជីវិតនៅពេលនាងត្រឡប់មកផ្ទះវិញពីការប្រកួតថា "ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សប្បាយចិត្ត និងធូរស្រាលជាខ្លាំង បន្ទាប់ពីដឹងលទ្ធផល។ ដោយសារតែមានសម្ពាធ។
Xuan កើតក្នុងឆ្នាំ 2008 ជាសិស្សថ្នាក់ទី 11 ជំនាញគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Bac Ninh សម្រាប់អំណោយ។ ក្នុងការប្រកួតជ្រើសរើសក្រុមជម្រើសជាតិ គាត់បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៤ ក្នុងចំណោមសិស្សចំនួន ៤៨ នាក់ទូទាំងប្រទេស ដោយលើសពីមុខមាត់ល្អៗជាច្រើនដែលត្រូវដាក់ឈ្មោះក្នុងក្រុម IMO ។
ស្រលាញ់គណិតវិទ្យាជាទម្លាប់
មិនដូចរូបភាពដ៏ពេញនិយមនៃការរៀនគណិតវិទ្យាជាដំណើរតានតឹង និងសម្ពាធទេ ទ្រុង ថាញ់ Xuan បានជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ជំនួសឱ្យការផ្តោតលើសមិទ្ធិផល ឬការប្រណាំងដើម្បីចូលរៀនបន្ថែម គាត់ផ្តល់អាទិភាពលើវិធីសាស្រ្តសិក្សាដោយខ្លួនឯង ហើយចិញ្ចឹមបីបាច់ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់យ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន។
នៅពេលសួរអំពីអាថ៌កំបាំងនៃការសិក្សារបស់នាង Xuan បានចែករំលែកថា នាងមិនដាក់សម្ពាធលើខ្លួនឯងអំពីលទ្ធផលនោះទេ ប៉ុន្តែរក្សាស្មារតីរបស់នាងក្នុងការរៀនគណិតវិទ្យាតាមរបៀបដ៏រំភើប និងផាសុកភាព។ ជារៀងរាល់ល្ងាច នាងចំណាយពេលប្រហែល ២ ទៅ ៣ ម៉ោងក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ទន្ទឹមនឹងនោះក៏ផ្តោតទៅលើការសម្រាកឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងមិនចូលគេងយឺត ដើម្បីធានាបាននូវភាពប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់ថ្ងៃបន្ទាប់។
ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការសិក្សា Xuan យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការជ្រើសរើសសម្ភារៈ។ នាងគេចវេសយ៉ាងសកម្ម ដោយផ្តោតលើការយល់ដឹងអំពីខ្លឹមសារ ជំនួសឱ្យការដោះស្រាយបញ្ហាជាច្រើន។
"រាល់ពេលដែលខ្ញុំសិក្សា ខ្ញុំនឹងចាត់ថ្នាក់លំហាត់ទៅជាប្រភេទមួយចំនួន ហើយសិក្សាឱ្យបានស៊ីជម្រៅដើម្បីយល់ពី 'ហេតុអ្វីធ្វើរបៀបនេះ និងមិនមែនវិធីនោះ' ហើយអ្វីដែលជាការណែនាំអំពីបញ្ហា។ ចំពោះបញ្ហាគណិតវិទ្យា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវស្វែងរកគំនិតដើម... សិក្សាគណិតវិទ្យាឱ្យយល់ពីធម្មជាតិ ប្រសើរជាងធ្វើលំហាត់ច្រើន" ។
នៅពេលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាលំបាក លោក Xuan តែងតែព្យាយាមគិតវា។ ប្រសិនបើគាត់នៅតែរកមិនឃើញដំណោះស្រាយ គាត់នឹងឈប់សម្រាកដោយការដើរ ស្តាប់តន្ត្រីស្រាលៗ រួចត្រលប់មកវិញដោយចិត្តកាន់តែច្បាស់។ ក្នុងករណីដែលគាត់ពិតជា "ជាប់គាំង" លោក Xuan នឹងសួរគ្រូ ឬមនុស្សចាស់របស់គាត់ ប៉ុន្តែគាត់ពិតជាមិនបោះបង់ឡើយ។ យោងតាមលោក Xuan បរិយាកាសសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Bac Ninh for the Gifted ក៏ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ផងដែរ នៅពេលដែលគាត់ត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងជិតស្និទ្ធពីគ្រូ ពីការផ្តល់ឯកសារ ណែនាំពីវិធីធ្វើកិច្ចការនានា ដើម្បីរៀបចំការប្រលងវាយតម្លៃ។
កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនោះបានជួយ Xuan សម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ជាមួយនឹងរង្វាន់ទីពីរផ្នែកគណិតវិទ្យា និងបន្តទទួលបានជោគជ័យក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកអន្តរជាតិឆ្នាំ 2025។
មានពេលមួយដែលខ្ញុំចង់ទុកពេលរៀនគណិតវិទ្យា។
ទោះបីជាគាត់បានឈ្នះមេដាយប្រាក់ក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យាថ្នាក់ជាតិសម្រាប់កុមារថ្នាក់ទី 5 រង្វាន់ទីពីរនៅថ្នាក់ខេត្តនៅថ្នាក់ទី 8 និងរង្វាន់ទីបីនៅថ្នាក់ទី 9 ក៏ដោយក៏ដំណើររបស់ Xuan ក្នុងការរៀនគណិតវិទ្យាមិនរលូនទាំងស្រុងនៅពេលគាត់ចូលវិទ្យាល័យ។ យោងតាមលោក Le Dang Dien ដែលជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់ Xuan និងជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាផ្ទាល់នោះ ដំបូងឡើយ Xuan មិនមានភាពលេចធ្លោទេបើធៀបនឹងមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់។
ចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Bac Ninh សម្រាប់ Gifted លោក Xuan បានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដូចជា ការជជែកពិភាក្សា បរិស្ថាន និងភាសាអង់គ្លេសជាដើម។ គាត់ធ្លាប់ជានាយករងនៃក្លឹបជជែកពិភាក្សារបស់សាលា។ គណិតវិទ្យាដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងមិនមែនជាជម្រើសអាទិភាពនៅពេលនោះទេ។
“នៅថ្នាក់ទី១០ ខ្ញុំនៅតែយល់ច្រលំ និងមិនមានទិសដៅច្បាស់លាស់ ខ្ញុំបានព្យាយាមសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជា និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ នៅពេលមួយ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តទុកមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាជាបណ្ដោះអាសន្ន ដើម្បីផ្តោតលើការរៀបចំ IELTS និងបន្តក្តីស្រមៃរបស់ខ្ញុំទៅសិក្សា ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច នៅបរទេស។ មូលហេតុគឺខ្ញុំមិនទាន់សម្រេចចិត្តសិក្សាមុខវិជ្ជាឯកទេសគណិតវិទ្យា ហើយខ្ញុំនៅតែចូលចិត្តរាប់ឡើងវិញ។
ចំណុចរបត់បានកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 10 នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀននៅក្នុងនាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យាបានរកឃើញគុណសម្បត្តិពិសេសរបស់ Xuan នៅក្នុងថ្នាក់។ ដោយសង្កេតមើលដំណើរការសិក្សា លោក Dien បានកត់សម្គាល់ឃើញថា Xuan មានការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នាងមានវិធីដ៏ឆ្លាតវៃ ពិសេសក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា ការគិតរហ័ស និងសមហេតុសមផល ជាពិសេសជាមួយនឹងបញ្ហាទាក់ទងនឹងបន្សំ។
លោក Dien បានរំលឹកថា "នេះគឺជាវិស័យចំណេះដឹងដ៏លំបាកមួយ ទាមទារឱ្យមានការស្ទាត់ជំនាញ សមត្ថភាពវិភាគ និងការច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ គុណភាពដែល Thanh Xuan បង្ហាញឱ្យឃើញយ៉ាងច្បាស់" ។
បន្ទាប់ពីវិស្សមកាលរដូវក្តៅ Xuan បានចូលរួមថ្នាក់គណិតវិទ្យាដែលរៀបចំដោយសាលា។ បន្តិចម្ដងៗ នាងបានទទួលការបំផុសគំនិតឡើងវិញជាមួយនឹងបញ្ហាគណិតវិទ្យា ដោយព្យាយាមយកឈ្នះលើចំណុចខ្សោយរបស់នាង និងសិក្សាយ៉ាងសកម្មពីមនុស្សចាស់របស់នាង ក៏ដូចជាពីឯកសារដែលមានគុណភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិត។
ការដាក់ផែនការរៀបចំ IELTS របស់គាត់ដើម្បីផ្តោតលើគណិតវិទ្យានាំមកនូវលទ្ធផលវិជ្ជមានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នៅក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 Xuan បានឈ្នះរង្វាន់ទីពីរផ្នែកគណិតវិទ្យា ត្រឹមតែ 0.5 ពិន្ទុពីរង្វាន់ទីមួយ។ លទ្ធផលនេះបានជួយគាត់ឱ្យមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ជុំជ្រើសរើសក្រុម IMO ។
កុំខ្លាច កំណត់គោលដៅ
ចំណុចគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងដំណើររបស់ Xuan គឺនាងតែងតែរក្សាសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ក្រៅពីការសិក្សាគណិតវិទ្យា។ ជំនាញដែលបានរៀនពីក្លឹបជជែកដេញដោល ដូចជាការវែកញែកសមហេតុផល ការធ្វើបទបង្ហាញប្រកបដោយភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងការស្តីបន្ទោសយ៉ាងរហ័សបានជួយយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការគិតគណិតវិទ្យារបស់នាង។ "ពីការជជែកវែកញែក ខ្ញុំបានរៀនពីរបៀបបង្កើតគំនិត ទទួលបានចំណេះដឹងជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀត បង្កើតអំណះអំណាង បង្កើតអាគុយម៉ង់ឡូជីខល បង្កើតខ្សែសង្វាក់ domino ដែលនាំទៅរកអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយ...", Xuan បានចែករំលែក។
ទោះបីជាគាត់មិនមានពេលច្រើនដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពធម្មតាក៏ដោយ Xuan នៅតែឆ្លៀតឱកាសធ្វើជាពិធីករសម្រាប់កម្មវិធីសាលា អនុវត្តជំនាញធ្វើបទបង្ហាញ និងរក្សាតុល្យភាពក្នុងការសិក្សារបស់គាត់។ សម្រាប់គាត់ សកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រឹមតែជាការកម្សាន្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាឱកាសដើម្បីពង្រីកការគិតរបស់គាត់ និងធ្វើឱ្យខ្លួនឯងស្រស់ស្រាយទៀតផង។
នៅពេលមានអារម្មណ៍តានតឹង Xuan ជ្រើសរើសដើរលេង ច្រៀងចម្រៀង ឬសម្រាកខ្លីៗ មុននឹងត្រលប់ទៅទំព័រវិញ។ វិធីសាស្រ្តនេះជួយនាងឱ្យមានស្ថេរភាពផ្លូវចិត្ត និងមិន "ជាប់" នៅក្នុងសម្ពាធដែលមើលមិនឃើញក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការរៀបចំការប្រឡង។
លោក Xuan បាននិយាយថា "ខ្ញុំបានដឹងថាវាមិនមែនដោយសារតែខ្ញុំមិនអាចធ្វើបាននោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែខ្ញុំសង្ស័យខ្លួនឯង ហើយមិនបានកំណត់គ្រប់គ្រាន់។
ទស្សនៈរបស់ Xuan លើការរៀនគណិតវិទ្យាក៏ច្បាស់ដែរ៖ កុំរៀនដោយល្បិច កុំធ្វើវាដោយមេកានិច។ "ប្រសិនបើអ្នកផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈរបស់អ្នក គណិតវិទ្យាមានព្រលឹង មានគំនិត និងយល់ពីការគិតរបស់អ្នកកំណត់សំណួរ ការរៀនគណិតវិទ្យាមិនពិបាកទេ។ ការរៀនគណិតវិទ្យាឱ្យបានល្អជួយអភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល ដោះស្រាយបញ្ហាបានរហ័ស បំពេញបន្ថែមមុខវិជ្ជាធម្មជាតិផ្សេងទៀត ឬគ្រាន់តែទៅទីផ្សារ ហើយចំណាយលឿនជាងអ្នកលក់ទៅទៀត"។
“ដំណើរនៃការរៀបចំសម្រាប់ និងចូលរួមក្នុង IMO 2025 គឺជាដំណើរដ៏ពិសេស និងមានអត្ថន័យខ្លាំងណាស់។ នេះមិនត្រឹមតែជាឱកាសសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងបរិយាកាសគណិតវិទ្យាដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានជួប និងផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទេពកោសល្យគណិតវិទ្យាទូទាំងពិភពលោកផងដែរ។ ខ្ញុំដឹងគុណចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្រុមគ្រួសារ និងមិត្តភ័ក្តិដែលបានលើកទឹកចិត្ត គាំទ្រ និងផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់ខ្ញុំក្នុងរយៈពេលកន្លងមក។ ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026” Xuan ចែករំលែក។
ប្រភព៖ https://khoahocdoisong.vn/tung-suyt-bo-toan-nu-sinh-cham-huy-chuong-imo-post1556303.html
Kommentar (0)