ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៦៖ កំណត់ចំណាំសំខាន់ៗ

TP - ដើម្បីធានាបាននូវអត្ថប្រយោជន៍អតិបរមានៅក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៦ បេក្ខជនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យលើប្រព័ន្ធឯកជននៃសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗ និងកម្រិតធានាគុណភាពអប្បបរមាសម្រាប់ការចូលរៀន ដូចដែលបានកំណត់ដោយបទប្បញ្ញត្តិចុងក្រោយបំផុតពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យ ទៅប្រព័ន្ធ។

រដូវកាលចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ២០២៦ កាន់តែខិតជិតមកដល់ ដោយនាំមកនូវការកែតម្រូវយ៉ាងសំខាន់ចំពោះច្បាប់សម្រាប់ការបម្លែងពិន្ទុ និងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន។ នៅតាមសាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗដូចជា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ចជាតិ ដំណើរការបច្ចេកទេស និងពេលវេលានៃការដាក់ពាក្យស្នើសុំតាមអ៊ីនធឺណិត កំពុងក្លាយជាកត្តាសំខាន់ដែលកំណត់ឱកាសចូលរៀន។ បើគ្មានការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីថ្ងៃផុតកំណត់ និងបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងការថ្លឹងថ្លែងមុខវិជ្ជាទេ បេក្ខជនអាចបាត់បង់ឱកាសរបស់ពួកគេយ៉ាងងាយស្រួលចាប់ពីដំណាក់កាលដាក់ពាក្យស្នើសុំ។

នៅពាក់កណ្តាលខែឧសភា បរិយាកាសនៅនាយកដ្ឋានចូលរៀន និងណែនាំអាជីពនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ មានភាពមមាញឹកជាងពេលណាៗទាំងអស់។ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត វូ យី ហៃ ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀន និងណែនាំអាជីព បានមានប្រសាសន៍ថា សាកលវិទ្យាល័យបានបើកច្រកចូលជាផ្លូវការចាប់ពីថ្ងៃទី១៨ ដល់ថ្ងៃទី៣១ ខែឧសភា។ នេះគឺជារយៈពេលដ៏សំខាន់សម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើពួកគេចង់ចូលរួមក្នុងវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយផ្អែកលើទេពកោសល្យ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង វូ យី ហៃ ទោះបីជាវិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសទេពកោសល្យនៅតែមានស្ថេរភាពនៅឆ្នាំនេះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនក៏ដោយ ក៏វិន័យទាក់ទងនឹងពេលវេលា និងភាពត្រឹមត្រូវនៃឯកសារដាក់ពាក្យគឺជាកាតព្វកិច្ច។ បេក្ខជនត្រូវបញ្ចូលទិន្នន័យពេញលេញទៅក្នុងប្រព័ន្ធ ដូចជាវិញ្ញាបនបត្រភាសាអន្តរជាតិ ពានរង្វាន់សិក្សាកម្រិតខេត្ត និងថ្នាក់ជាតិ និងវិញ្ញាបនបត្រសិក្សាដ៏មានកិត្យានុភាពដូចជា SAT, ACT, A-Level, AP និង IB។

លោក Hai បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «ប្រសិនបើបេក្ខជនមិនធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យរបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលដែលបានកំណត់ទេ សាលានឹងគ្មានមូលដ្ឋានអ្វីទាំងអស់ដើម្បីបំលែងពិន្ទុចូលរៀនរបស់ពួកគេឡើយ។ នេះមានន័យថាពួកគេកំពុងដកហូតឱកាសចូលរួមក្នុងវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយផ្អែកលើទេពកោសល្យ»។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ នៅសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ដំណើរការចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នាក៏មានតម្រូវការនីតិវិធីយ៉ាងតឹងរ៉ឹងផងដែរ។ លោកបណ្ឌិត ឡេ អាញ ឌឹក ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យ បានកត់សម្គាល់ថា បេក្ខជនត្រូវប្រកាសព័ត៌មាន និងដាក់ពាក្យសុំតាមអ៊ីនធឺណិតតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ចាប់ពីថ្ងៃទី 20 ខែឧសភា ដល់ថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនា។

កំហុសទូទៅមួយដែលបេក្ខជនតែងតែធ្វើគឺការចុះឈ្មោះតែនៅលើប្រព័ន្ធទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយភ្លេចធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យរបស់ពួកគេនៅលើប្រព័ន្ធចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យទៅតាមវិធីសាស្ត្រចូលរៀនរបស់ពួកគេ។ លោកបណ្ឌិត ឡេ អាញ ឌឹក បានព្រមានថា៖ «បេក្ខជនដែលដាក់ពាក្យតាមរយៈវិធីសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នា ដែលមិនដាក់ពាក្យសុំរបស់ពួកគេនៅលើប្រព័ន្ធរបស់សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិតាមកាលកំណត់ ទោះបីជាពួកគេចុះឈ្មោះនៅលើវិបផតថលរបស់ក្រសួងនៅខែកក្កដាក៏ដោយ ក៏នៅតែមិនត្រូវបានទទួលយកដែរ។ ក្នុងករណីនោះ ជម្រើសតែមួយគត់របស់ពួកគេគឺត្រូវដាក់ពាក្យដោយប្រើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ»។

ទោះបីជាវាមិនមែនជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់បេក្ខជនដែលដាក់ពាក្យដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យរបស់ពួកគេដើម្បីដាក់ពាក្យសុំតាមរយៈប្រព័ន្ធរបស់សាលាក៏ដោយ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ឡេ អាញ ឌឹក នៅតែលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យធ្វើដូច្នេះ។ ការដាក់ពាក្យសុំតាំងពីដំបូងផ្តល់ឱ្យសាលានូវមូលដ្ឋានទិន្នន័យសម្រាប់ការពិនិត្យ និងផ្ទៀងផ្ទាត់ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានជំនួយទាន់ពេលវេលាក្នុងការកែកំហុស និងជៀសវាងបញ្ហាដ៏អកុសលនៅនាទីចុងក្រោយ។

សង្កត់ធ្ងន់លើទម្ងន់នៃប្រធានបទ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានចេញគោលការណ៍ណែនាំអំពីការចូលរៀន ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិដ៏តឹងរ៉ឹងជាងមុន ដែលមានគោលបំណងលើកកម្ពស់គុណភាពសិស្សចូលរៀនថ្មី។ ចំណុចស្នូលមួយគឺកម្រិតធានាគុណភាពអប្បបរមា (ពិន្ទុកាត់ផ្តាច់) សម្រាប់វិធីសាស្ត្រចូលរៀនសម្រាប់បេក្ខជនដែលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៦៖ តម្រូវឲ្យមានពិន្ទុអប្បបរមា ១៥/៣០ (ពិន្ទុសរុប ៣ មុខវិជ្ជាក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលបានជ្រើសរើស)។ នេះមិនរាប់បញ្ចូលករណីលើកលែងបញ្ចប់ការសិក្សាពិសេស ឬបេក្ខជនដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ ២០២៥ ឬមុននោះទេ។ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "ឧបសគ្គ" បច្ចេកទេសដើម្បីធានាបាននូវកម្រិតសមត្ថភាពសិក្សារួមក្នុងចំណោមនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។

បេក្ខជន​ដែល​កំពុង​ប្រឡង​ជុំ​ទី​មួយ​នៃ​ការ​វាយតម្លៃ​ជំនាញ​គិត​ឆ្នាំ 2026។

ក្រៅពីកម្រិតពិន្ទុអប្បបរមា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏មានការព្រួយបារម្ភជាពិសេសអំពីភាពយុត្តិធម៌រវាងវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសអន្តរជាតិ និងពិន្ទុប្រឡងបែបប្រពៃណីផងដែរ។ សាកលវិទ្យាល័យនានាត្រូវបានតម្រូវឱ្យបង្ហាញជាសាធារណៈនូវច្បាប់សម្រាប់ការបម្លែងពិន្ទុសមមូលរវាងវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នា។ ជាពិសេស ការបម្លែងវិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេសលែងអាចធ្វើឡើងដោយមិនរើសអើងទៀតហើយ។

ជាពិសេស ក្រសួងតម្រូវឱ្យសាលារៀនបង្កើតតារាងបម្លែងដែលមានកម្រិតពិន្ទុយ៉ាងហោចណាស់ប្រាំផ្សេងគ្នាសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស។ ឧទាហរណ៍ ជំនួសឱ្យច្បាប់ទូទៅដែលពិន្ទុ IELTS ទាំងអស់ 6.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះត្រូវបានរាប់ជា 10 ពិន្ទុ ឥឡូវនេះពិន្ទុ IELTS 6.0, 6.5, 7.0 និង 7.5 ត្រូវតែមានពិន្ទុបម្លែងខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់ដើម្បីធានាបាននូវភាពខុសគ្នា។ នេះជួយឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីជំនាញភាសាពិតប្រាកដរបស់បេក្ខជន និងធានាបាននូវការប្រកួតប្រជែងដែលមានសុខភាពល្អ។

ការផ្លាស់ប្តូរជាយុទ្ធសាស្ត្រនៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៦ គឺការគ្រប់គ្រងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងចូល។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជា ឬការប្រឡងឯករាជ្យ ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើ វិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្ត ហើយត្រូវស្របនឹងសមត្ថភាពស្នូលដែលតម្រូវដោយកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។

រដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៦ កំពុងដាក់តម្រូវការកាន់តែខ្ពស់ទៅលើភាពសកម្មរបស់បេក្ខជន។ ការយល់ដឹងទាន់ពេលវេលាអំពីថ្ងៃផុតកំណត់នៃការដាក់ពាក្យរបស់សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗ ការដឹងពីរបៀបបំលែងពិន្ទុវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស និងការគណនាទម្ងន់នៃមុខវិជ្ជានៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលពួកគេបានជ្រើសរើស នឹងជាគន្លឹះសម្រាប់និស្សិតក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដែលពួកគេស្រមៃចង់បានដោយទំនុកចិត្ត។

គោលការណ៍ណែនាំរបស់ក្រសួងបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា "សាកលវិទ្យាល័យមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលបង្កការភាន់ច្រឡំ ឬធ្វើឱ្យបេក្ខជនពិបាកនោះទេ។ វិស័យសិក្សាដែលតម្រូវឱ្យមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានជាក់លាក់ត្រូវតែរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាចូលរៀន"។ ឧទាហរណ៍ វិស័យវេជ្ជសាស្ត្រមិនអាចគ្មានជីវវិទ្យាបានទេ ហើយវិស័យគណិតវិទ្យាត្រូវតែមានគណិតវិទ្យាជាមុខវិជ្ជាអាទិភាពនៅក្នុងដំណើរការចូលរៀន។

ប្រសិនបើសាកលវិទ្យាល័យប្រើប្រាស់ការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពឯករាជ្យ ពួកគេត្រូវតែបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីទម្ងន់អប្បបរមានៃខ្លឹមសារស្នូលដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងវិស័យសិក្សា។ នេះរារាំងបេក្ខជនពីការមានពិន្ទុរួមខ្ពស់ ប៉ុន្តែមានការអនុវត្តខ្សោយនៅក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេសសំខាន់ៗ។

ជាពិសេស ចំពោះវិធីសាស្រ្តនៃការពិចារណាលើសញ្ញាបត្រសិក្សា និងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ក្រសួងបានកត់សម្គាល់ថា សាលារៀនត្រូវតែធានាថា គណិតវិទ្យា ឬអក្សរសាស្ត្រ មានទម្ងន់អប្បបរមា 1/3 នៃពិន្ទុចូលរៀនសរុប។ បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងបញ្ជាក់ពីតួនាទីរបស់មុខវិជ្ជាសំខាន់បំផុតទាំងនេះនៅក្នុងការអប់រំកម្រិតមធ្យមសិក្សា។

ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើសាលារៀនមួយប្រើបន្សំ D07 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស) ទម្ងន់នៃគណិតវិទ្យាត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 33.33%។ ប្រសិនបើសាលារៀនអនុវត្តរូបមន្តទម្ងន់ (គណិតវិទ្យា x 1 គីមីវិទ្យា x 1 ភាសាអង់គ្លេស x 2) នោះទម្ងន់នៃគណិតវិទ្យាមានត្រឹមតែ 1/4 (25%) ប៉ុណ្ណោះ ដែលរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួង និងតម្រូវឱ្យមានការកែតម្រូវរូបមន្តគណនា។

​

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2026-nhung-luu-y-dac-biet-post1842788.tpo