សារនេះត្រូវបានថ្លែងដោយលោករដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន ម៉ាញ ហ៊ុង ក្នុងអំឡុងពេលនៃកិច្ចប្រជុំធ្វើការជាមួយវិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជា ក្រោមបណ្ឌិត្យសភា វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គមវៀតណាម នៅរសៀលថ្ងៃទី 6 ខែមករា ឆ្នាំ 2026។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ង្វៀន ម៉ាញ ហ៊ុង ក្នុងអំឡុងពេលនៃកិច្ចប្រជុំធ្វើការជាមួយវិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជា ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦។
ថ្ងៃនេះ ខ្ញុំនៅទីនេះ ដើម្បីជួបជាមួយមនុស្សដែលកាន់តួនាទីពិសេសមួយនៅក្នុងអនាគតរបស់ប្រទេស៖ អ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យទស្សនវិជ្ជា។
តួនាទីប្រវត្តិសាស្ត្រនៃទស្សនវិជ្ជានៅក្នុងយុគសម័យថ្មី
មនុស្សជាតិកំពុងឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ បញ្ញាសិប្បនិម្មិតកំពុងចាប់ផ្តើមចូលរួមក្នុងជីវិតមនុស្ស។ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលកំពុងផ្លាស់ប្តូររូបរាងសង្គម។ ទិន្នន័យកំពុងក្លាយជាទម្រង់អំណាចថ្មីមួយ។ តម្លៃមនុស្ស យុត្តិធម៌សង្គម សេរីភាព ការទទួលខុសត្រូវ ក្រមសីលធម៌... សុទ្ធតែកំពុងត្រូវបានសួរដេញដោល។
ប្រទេសវៀតណាមកំពុងចូលដល់យុគសម័យនៃការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងស៊ីជម្រៅ៖ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ទិន្នន័យ សង្គមឌីជីថល និងសណ្តាប់ធ្នាប់ពិភពលោកដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរ។ នេះមិនមែនគ្រាន់តែជារឿងរ៉ាវអំពីបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏អំពីមនុស្ស តម្លៃ និងអត្ថន័យនៃការអភិវឌ្ឍផងដែរ។ ទស្សនវិជ្ជាត្រូវតែដើរតួនាទីនាំមុខគេនៅក្នុងដំណាក់កាលថ្មីនេះ ដោយបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគិតសម្រាប់គោលនយោបាយស្តីពី វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។
ប្រទេសវៀតណាមកំពុងប្រឈមមុខនឹងជម្រើសដ៏ធំធេង។ យើងមិនត្រឹមតែចង់ផ្លាស់ប្តូរលឿនជាងមុនប៉ុណ្ណោះទេ យើងចង់ផ្លាស់ប្តូរទៅក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ យើងចង់អភិវឌ្ឍ ខណៈពេលដែលរក្សាអត្តសញ្ញាណ មនុស្សជាតិ យុត្តិធម៌ និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់ប្រជាជនវៀតណាម។ យើងចង់អភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយចីរភាព ដើម្បីក្លាយជាប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ នៅពេលដែលប្រទេសវៀតណាមប្រារព្ធខួបលើកទី 100 របស់ខ្លួន។ យើងចង់ឱ្យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ក្លាយជាកម្លាំងចលករសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងរយៈពេលនេះ។
ដើម្បីដើរក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ យើងត្រូវការគ្រឹះមនោគមវិជ្ជាដ៏រឹងមាំ។ ដើម្បីដើរបានឆ្ងាយ យើងត្រូវការគ្រឹះទស្សនវិជ្ជាដ៏រឹងមាំ។
ហើយនៅក្នុងបរិបទនោះ ខ្ញុំឃើញតួនាទីប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់វិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជា។
ទស្សនវិជ្ជាកំពុងផ្លាស់ប្តូរពី «ការសិក្សា ពិភពលោក » ទៅជា «ការបង្កើតអនាគតសម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម»។
ប្រទេសខ្លះអភិវឌ្ឍដោយសារតែពួកគេមានធនធាន។ ប្រទេសខ្លះអភិវឌ្ឍដោយសារតែពួកគេមានទីផ្សារ។ ប៉ុន្តែប្រទេសខ្លះអភិវឌ្ឍដោយសារតែពួកគេមានផ្នត់គំនិតត្រឹមត្រូវ ទស្សនវិជ្ជាអភិវឌ្ឍន៍ត្រឹមត្រូវ និងចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែង ដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកគិតដ៏ឈ្លាសវៃ។
ទស្សនវិជ្ជារួមចំណែកដល់ការបង្កើតថាមពលខាងវិញ្ញាណ ដោយបម្រើជាត្រីវិស័យ និងកំណត់អត្ថន័យនៃការអភិវឌ្ឍ។ ទស្សនវិជ្ជាមិនត្រឹមតែសង្កេតមើលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអមដំណើររដ្ឋ សង្គម និងប្រជាជនរបស់ខ្លួនផងដែរ។ វាមិនត្រឹមតែពន្យល់ពីការពិតប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការកំណត់មាគ៌ានៃការអភិវឌ្ឍជាតិផងដែរ។
ប្រសិនបើវិទ្យាសាស្ត្រជួយយើងឆ្លើយសំណួរថា "តើយើងអាចធ្វើអ្វីបាន?" នោះទស្សនវិជ្ជាជួយឆ្លើយសំណួរធំជាងនេះ៖ តើយើងគួរធ្វើអ្វី? តើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវ? តើអ្វីដែលមនុស្សធម៌? តើអ្វីដែលល្អសម្រាប់មនុស្សជាតិ និងសម្រាប់ប្រទេសជាតិ? តើគោលបំណងនៃការអភិវឌ្ឍរបស់យើងគឺជាអ្វី?
បើគ្មានទស្សនវិជ្ជាណែនាំទេ សង្គមអាចដំណើរការទៅយ៉ាងលឿន... ប៉ុន្តែដោយមិនដឹងថាវាកំពុងទៅណានោះទេ។
យុគសម័យឌីជីថលលើកឡើងនូវសំណួរធំៗដែលវិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជាត្រូវតែឆ្លើយ៖ តើ AI នឹងផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិនៃមនុស្សជាតិ និងកម្លាំងពលកម្មដែរឬទេ? តើតម្លៃអ្វីខ្លះដែលក្រមសីលធម៌ AI របស់វៀតណាមគួរផ្អែកលើ? តើយុត្តិធម៌សង្គមគួរត្រូវបានយល់យ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងយុគសម័យទិន្នន័យ? តើតម្លៃ និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្សគួរតែត្រូវបានការពារយ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងសង្គមឌីជីថល?
វិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជាអាចនាំមុខគេក្នុង៖ ទស្សនវិជ្ជានៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ទស្សនវិជ្ជានៃទិន្នន័យ ទស្សនវិជ្ជានៃសង្គមឌីជីថល និងទស្សនវិជ្ជានៃអំណាច និងអភិបាលកិច្ចក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។
ទស្សនវិជ្ជាដើរតួនាទីក្នុងការធ្វើគោលនយោបាយ។
គោលនយោបាយល្អត្រូវតែផ្អែកលើមនោគមវិជ្ជាដ៏រឹងមាំ។ ពីព្រោះបញ្ហាត្រូវតែត្រូវបានកំណត់យ៉ាងត្រឹមត្រូវមុនពេលអាចរកឃើញដំណោះស្រាយ។ វិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជាធ្វើការស្រាវជ្រាវសិក្សា ប៉ុន្តែវាក៏ត្រូវតែចូលរួមក្នុងការរចនាគោលនយោបាយរយៈពេលវែង ការដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការគិតរយៈពេលវែងដែលមានរយៈពេល 10-20 ឆ្នាំ និងការគាំទ្ររដ្ឋក្នុងបញ្ហាយុទ្ធសាស្ត្រផងដែរ។
វិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជាអាចបង្កើតក្រុមគិតគូរជាយុទ្ធសាស្ត្រជាតិ ដោយក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលគិតគូរជាយុទ្ធសាស្ត្រជាតិ ជាកន្លែងដែលការគិតគូរអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានបង្កើតឡើង និងយន្តការសម្រាប់ការពិគ្រោះយោបល់ផ្នែកទស្សនវិជ្ជានៅក្នុងការធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តសំខាន់ៗរបស់ជាតិត្រូវបានស្នើឡើង។
វិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជា គឺជាសំឡេងនៃជម្រៅបញ្ញា ជាកន្លែងដែលជម្រុញការគិត និងជាមគ្គុទ្ទេសក៍ខាងវិញ្ញាណសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនាពេលអនាគត។
ការកសាងប្រព័ន្ធតម្លៃសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់វៀតណាមក្នុងសតវត្សរ៍ទី ២១
តើអ្វីទៅជាកម្លាំងចលករពិសេសរបស់វៀតណាមនៅពីក្រោយការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន? តើវៀតណាមខុសពីប្រទេសដទៃយ៉ាងដូចម្តេច ហើយអ្វីទៅជាគ្រឹះសម្រាប់វឌ្ឍនភាពរបស់ខ្លួន? តើអ្វីទៅជាតម្លៃស្នូលរបស់វៀតណាមក្នុងយុគសម័យឌីជីថល? តើយើងអាចធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឲ្យទំនើប មានមនុស្សធម៌ និងរក្សាអត្តសញ្ញាណជាតិរបស់យើង?
វិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជាអាច និងគួរស្រាវជ្រាវ ស្នើឡើង និងបង្កើតប្រព័ន្ធនៃតម្លៃសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់វៀតណាមក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។
ការផ្លាស់ប្តូរដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិគឺការផ្លាស់ប្តូរពីពិភពរូបវន្តទៅជាពិភពឌីជីថល ដែលបង្កើតជាភាពពីរយ៉ាង "យិន-យ៉ាង"។ យើងរស់នៅក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងពិភពលោកទាំងពីរ ដោយធ្វើអន្តរកម្មជាមួយគ្នា។ ជាលើកដំបូង មនុស្សជាតិជួបប្រទះនឹងការទំនាក់ទំនងភ្លាមៗនៅក្នុងពិភពឌីជីថល។ តម្លៃ និងទំនាក់ទំនងជាច្រើនត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ បញ្ហាជាច្រើនត្រូវតែពិចារណាឡើងវិញនៅកម្រិតទស្សនវិជ្ជា។ នៅពេលដែលពិភពលោកឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងស៊ីជម្រៅបែបនេះ ជាពិសេសនៅកម្រិតជ្រៅជាងនេះ មនុស្សងាកទៅរកទស្សនវិជ្ជា។
យើងកំពុងប្រឈមមុខនឹងឱកាសប្រវត្តិសាស្ត្រមួយដើម្បីឈានទៅមុខដល់កម្រិតថ្មីមួយនៃការអភិវឌ្ឍ។ ប៉ុន្តែដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ វៀតណាមត្រូវការទស្សនវិជ្ជាមួយដែលស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃសម័យកាល។ ទស្សនវិជ្ជាមួយដែលជួយយើងឱ្យយល់អំពីតួនាទីរបស់មនុស្សជាតិនៅក្នុងយុគសម័យ AI។ ទស្សនវិជ្ជាមួយដែលជួយយើងអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាដោយមិនបាត់បង់មនុស្សជាតិរបស់យើង។ ទស្សនវិជ្ជាមួយដែលជួយយើងធ្វើសមាហរណកម្មទូទាំងពិភពលោក ខណៈពេលដែលរក្សាអត្តសញ្ញាណវៀតណាមរបស់យើង។ ទស្សនវិជ្ជាមួយដែលផ្តល់ឱ្យប្រទេសនូវចក្ខុវិស័យអភិវឌ្ឍន៍ដែលស៊ីសង្វាក់គ្នា មនុស្សធម៌ និងប្រកបដោយចីរភាព។
វិទ្យាស្ថាននេះនឹងមិនត្រឹមតែជាកន្លែងសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាកន្លែងសម្រាប់លើកកម្ពស់ការគិតរយៈពេលវែងសម្រាប់ប្រទេសជាតិ ជាកន្លែងសម្រាប់ការសន្ទនាជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម ជាពិសេស ជាកន្លែងដែលនឹងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់កំណត់រូបរាងមនោគមវិជ្ជាអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេសវៀតណាមនៅក្នុងសតវត្សរ៍ទី ២១។
មនុស្សបុរាណមិនបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹង "ការធ្វើ" ទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹង "មាគ៌ា"។
វិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជា គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលជាតិសម្រាប់ការសន្ទនាមនោគមវិជ្ជា។
ខ្ញុំមកទីនេះដោយមានជំនឿដ៏ស្មោះស្ម័គ្រមួយថា នៅក្នុងយុគសម័យនៃធនធានបញ្ញានេះ ទស្សនវិទូលែងជា «អ្នកខាងក្រៅ» ទៀតហើយ ប៉ុន្តែកំពុងឈរនៅចំកណ្តាលនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ។
ប្រទេសជាតិត្រូវការគ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យ និងទស្សនវិទូច្រើនជាងពេលណាៗទាំងអស់។ ទស្សនវិជ្ជាមិនត្រឹមតែជាការសិក្សាដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពីពិភពលោកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាការធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីកសាងមាគ៌ាអនាគតសម្រាប់ប្រទេសវៀតណាមផងដែរ។
ប្រសិនបើសម័យមុនជាសម័យកាលនៃធនធានធម្មជាតិ នោះសតវត្សនេះគឺជាសម័យកាលនៃបញ្ញា តម្លៃ និងគំនិត។
ហើយខ្ញុំជឿជាក់ថា វិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជានឹងចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការជួយប្រទេសជាតិកំណត់អនាគតរបស់ខ្លួន។
ប្រទេសជាតិមួយអាចសម្រេចបាននូវការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពបានលុះត្រាតែប្រទេសនេះមានមូលដ្ឋានគ្រឹះមនោគមវិជ្ជាច្បាស់លាស់។ វិទ្យាស្ថាននេះមិនត្រឹមតែសិក្សាពីអតីតកាលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងកសាងទស្សនវិជ្ជាសម្រាប់អនាគតរបស់ប្រទេសវៀតណាមក្នុងយុគសម័យនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល នវានុវត្តន៍ សេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹង និងការផ្លាស់ប្តូរសកលដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។
វិទ្យាស្ថាននេះមិនត្រឹមតែសួរសំណួរប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយសង្គមស្វែងរកចម្លើយទៀតផង។ វាមិនត្រឹមតែវិភាគប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតអនាគតផងដែរ។ វាមិនត្រឹមតែឈរនៅពីក្រោយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីដឹកនាំទៀតផង។
វិទ្យាស្ថានអាចចូលរួមយ៉ាងសកម្មជាងមុនក្នុងការផ្តល់ដំបូន្មានគោលនយោបាយ មានភាពម៉ឺងម៉ាត់ជាងមុននៅក្នុងបញ្ហាទស្សនវិជ្ជានៃយុគសម័យឌីជីថល កាន់តែមានភាពជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការស្រាវជ្រាវលើក្រមសីលធម៌ AI ទស្សនវិជ្ជាទិន្នន័យ ទស្សនវិជ្ជានៃរដ្ឋឌីជីថល និងសង្គមឌីជីថល និងជាពិសេសជួយបង្កើតតម្លៃ និងអត្តសញ្ញាណវៀតណាមនៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។
វិទ្យាស្ថានអាចរៀបចំវេទិកាលើប្រធានបទដូចជា៖ ទស្សនវិជ្ជា និងវិទ្យាសាស្ត្រ-បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ទស្សនវិជ្ជា និងរដ្ឋស្ថាបនា និងទស្សនវិជ្ជា និងប្រជាជាតិអភិវឌ្ឍន៍។
វិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជាបានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលបញ្ញារបស់ប្រទេស។
ទស្សនវិជ្ជាមិនត្រឹមតែអំពីម្សិលមិញទេ ប៉ុន្តែវាក៏អំពីថ្ងៃនេះ និងថ្ងៃស្អែកផងដែរ។
ប្រភព៖ https://vietnampost.vn/vi/thong-inform-huu-ich/vai-role-of-philosophy-in-the-ai-era-and-digital-transformation







Kommentar (0)