ហៅថា “សាលាគន្លឹះ” ព្រោះនៅទីនេះមានក្រុមគ្រូដែលមានគុណភាពខ្ពស់ មានស្នាដៃជាច្រើន។ ជាពិសេស នាយកសាលាតែងតែបង្ហាញពីឧត្តមភាពក្នុងការគិត និងចក្ខុវិស័យក្នុងការវិនិយោគ ស្វែងរក និងទាក់ទាញគ្រូល្អៗមកសាលា។
ថ្មីៗនេះ "សាលារៀនសំខាន់ៗ" មួយចំនួនបានបាត់បង់តំណែងរបស់ពួកគេបន្តិចម្តង ៗ ហើយសាលារៀនមួយនៅក្នុងក្រុម "មហាជន" បានលេចចេញជាបណ្តើរ ៗ ។ ជាធម្មតាមានបញ្ហាពីរដែលនាំទៅដល់ការផ្លាស់ប្តូរនេះ។
ទី១ នាយកសាលាផ្ទេរទៅសាលាថ្មី និងគ្រូល្អៗខ្លះ ព្រោះអាណិតរបៀបគ្រប់គ្រងរបស់នាយកសាលា ទើបសុំផ្ទេរទៅសាលាថ្មី។
ទីពីរ ដោយសារគ្រូបង្រៀនល្អចូលនិវត្តន៍ ប៉ុន្តែគ្រូថ្មីមិនអាចបំពេញចន្លោះ ឬនាយកសាលាថ្មីមិនអាចធ្វើតាមរបៀបគ្រប់គ្រងរបស់អ្នកជំនាន់មុន ដែលនាំឱ្យបរាជ័យក្នុងការរក្សា និងទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនល្អ។
ដូច្នេះ កត្តាសម្រេចដើម្បីក្លាយជា "សាលាគំរូ" គឺស្ថិតនៅលើកត្តាគ្រូបង្រៀន។ ការយល់ដឹងដ៏ល្អអំពីបញ្ហានេះ នឹងជួយដោះស្រាយការលំបាក និងចំណុចខ្វះខាតនាពេលបច្ចុប្បន្ន ដែលជាភាពខុសគ្នានៃគុណភាពរវាងសាលារៀន នាំឱ្យឪពុកម្តាយប្រកួតប្រជែងដើម្បីយកកូនរបស់ពួកគេចូលទៅក្នុង "សាលាគន្លឹះ" ។ នេះមិនត្រឹមតែបណ្តាលឱ្យមានវិសមភាពក្នុងការទទួលបានឱកាសសិក្សារបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់សង្គមផងដែរ។
ដំណោះស្រាយកណ្តាលទី 4 (វគ្គ VII) បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា "ការលើកទឹកចិត្តមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យក្នុងការបង្រៀន" ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កាលពីមុន សិស្សពូកែជាច្រើនមិនសាទរនឹងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនទេ ព្រោះពួកគេគិតថាការបង្រៀនគឺជាការងារលំបាក មានប្រាក់ចំណូលទាប និងត្រូវស៊ូទ្រាំនឹងសម្ពាធជាច្រើនពីសង្គម។ ពាក្យចាស់ពោលថា “មានតែកណ្តុររត់ក្នុងទ្រុងតែមួយ ទើបអាចចូលគរុកោសល្យបាន”។
សូម្បីតែថ្មីៗនេះ រដ្ឋមានគោលនយោបាយអនុគ្រោះជាច្រើនសម្រាប់សិស្សគរុកោសល្យ ដូចជាថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃ និងការឧបត្ថម្ភថ្លៃរស់នៅ ប៉ុន្តែសិស្សល្អជាច្រើននៅតែមិនចាប់អារម្មណ៍។ ប៉ុន្មានឆ្នាំក្រោយមក សាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនបានក្លាយទៅជា "ថ្លៃ" ប៉ុន្តែឥឡូវនេះពួកគេកំពុងបង្ហាញសញ្ញានៃការថយចុះ។ ដោយសារតែការជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការចូលសាលារៀននៅតាមទីក្រុងមួយចំនួន និងតំបន់លំនៅដ្ឋានដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងថានៅតែ "មិនងាយស្រួល"។ នៅតំបន់ភ្នំខ្លះ និងតំបន់ពិបាកជាង បើទោះជាមានការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន ហើយរដ្ឋបានបង្កើនចំនួនគ្រូបង្រៀនក៏ដោយ ការទាក់ទាញគ្រូល្អៗមកធ្វើការនៅតែពិបាក ជាពិសេសមុខវិជ្ជាថ្មី។
ឫសគល់នៃតម្លៃយីហោនៅក្នុងសាលានីមួយៗគឺមនុស្ស។ សិស្សពូកែបន្ថែមទៀតដែលកំពុងបន្តអាជីពបង្រៀន និងគ្រូល្អៗដែលត្រូវបានជ្រើសរើសទៅសាលារៀនដែលខ្វះខាតនឹងជួយធ្វើឱ្យគុណភាពនៃការបង្រៀនមានតុល្យភាពរវាងសាលារៀន ឪពុកម្តាយនឹងលែងមានការព្រួយបារម្ភអំពីការយកកូនរបស់ពួកគេទៅសាលានេះ ឬសាលានោះទៀតហើយ ហើយដំណើរការចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 ក៏នឹងមិនសូវមានសម្លេងរំខានដែរ។
សុភមង្គល
ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/vao-truong-diem-250502.htm
Kommentar (0)