ហេតុអ្វីខ្ញុំមិនអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទី ៣ លើសពី ៣ ឆ្នាំជាប់គ្នា?

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជ្រើសរើស និងប្រកាសមុខវិជ្ជាប្រឡងទី៣ សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ ឱ្យបានឆាប់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបញ្ជូនឯកសារទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយស្នើឱ្យជ្រើសរើស និងប្រកាសមុខវិជ្ជាទី៣ ឬការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ឱ្យបានឆាប់តាមបទប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីសម្រួលដល់សិស្សានុសិស្សក្នុងការបញ្ចប់កម្មវិធី និងពិនិត្យ រៀបចំលក្ខខណ្ឌឱ្យបានល្អ បង្កើតផ្នត់គំនិតត្រៀមប្រឡង និងសម្រេចបានលទ្ធផលល្អ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើសុំការជ្រើសរើស និងប្រកាសមុខវិជ្ជាប្រឡងទី៣ សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០

ពន្យល់ប្រាប់អ្នកសារព័ត៌មាន Thanh Nien អំពីបទប្បញ្ញត្តិ "មិនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងទីបីដូចគ្នាលើសពី ៣ ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា" លោក Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ មធ្យមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានវិភាគថា៖ “តម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺការអប់រំទូលំទូលាយក្នុងដំណាក់កាលអប់រំមូលដ្ឋាន។

ដូច្នេះ ការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលានៅពេលបង្រៀននៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាគឺត្រូវធានាថាសិស្សត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងទូលំទូលាយ បំពាក់ដោយចំណេះដឹងទូទៅជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ពួកគេបន្តការសិក្សានៅថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា និងមានទិសដៅការងារល្អ។

បើតាមលោក ថាញ់ ប្រសិនបើយើងកំណត់មុខវិជ្ជាទី ៣ ដូចកាលកំណត់នោះ ទោះជាយើងចង់ ឬអត់ក៏ដោយ សិស្សចាប់ពីថ្នាក់ទី ៦ ឡើងទៅ ត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ និងផ្តោតលើមុខវិជ្ជាដែលខ្លួននឹងប្រឡង។

កត្តានេះធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ពេលវេលា និងគុណភាពនៃការសិក្សាមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ នាំឱ្យសិស្សមិនអាចសិក្សាបានទូលំទូលាយ ជួបការលំបាកក្នុងការប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹង អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការសិក្សានៅកម្រិតខ្ពស់ ក៏ដូចជាការចូលរួមក្នុងទីផ្សារការងារនៅពេលក្រោយ។

"ឧទាហរណ៍ បើមានមុខវិជ្ជាបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស សិស្សនឹងផ្តោតតែលើមុខវិជ្ជាទាំងបីនេះ ហើយមិនចំណាយពេលលើមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតដូចជា ប្រវត្តិសាស្រ្ត ភូមិសាស្ត្រ និងធម្មជាតិ នាំឱ្យសិស្សមិនពេញលេញជាមួយចំណេះដឹងធម្មជាតិ និងសង្គមដើម្បីសិក្សានៅកម្រិតខ្ពស់..." លោក ថាញ់ បានលើកឡើង។

ដោយសំដៅលើបទប្បញ្ញត្តិដែលការប្រឡងលើកទី៣ ឬក្រដាសត្រូវបានប្រកាសក្រោយបញ្ចប់ឆមាសទី១ ប៉ុន្តែមិនលើសពីថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ប្រធាននាយកដ្ឋាន លោក Nguyen Xuan Thanh មានប្រសាសន៍ថា បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការផ្តោតលើការបញ្ចប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់តាមកម្មវិធី ប៉ុន្តែនៅតែមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីពិនិត្យ និងរៀបចំទាំងចំណេះដឹង និងចិត្តវិទ្យាសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡង។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវធានាឱ្យមានតុល្យភាព និងយុត្តិធម៌នៅគ្រប់មូលដ្ឋានទូទាំងប្រទេស ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សបានសិក្សា និងពិនិត្យដើម្បីប្រឡង។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/vi-sao-khong-duoc-chon-mon-thu-ba-qua-3-nam-lien-tiep-18525011018260283.htm