សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់កុមារជនជាតិភាគតិច

ការធានាសិទ្ធិរបស់កុមារនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច គឺជាកិច្ចការសំខាន់ដែលបក្ស រដ្ឋ និងប្រជាជនយកចិត្តទុកដាក់ និងអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រជាច្រើន ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃយុត្តិធម៌សង្គម និងកសាងជីវភាពរស់នៅដ៏រុងរឿងសម្រាប់កុមារនៅតំបន់ខ្ពង់រាប។

Vì tương lai phát triển toàn diện của trẻ em vùng dân tộc thiểu số

ការដោះស្រាយបញ្ហាក្រិននៅក្នុងកុមារជនជាតិភាគតិច គួរតែជាអាទិភាពកំពូល ដើម្បីកាត់បន្ថយបន្ទុកជំងឺ ដើម្បីអនាគតដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់ពួកគេ និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ (ប្រភព៖ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Binh Thuan )

ផ្លូវដ៏ឈ្លាសវៃ

នាថ្ងៃទី 12 ខែកក្កដា ថ្លែងក្នុងសន្និសីទតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែតដើម្បីពិនិត្យការងារជនជាតិក្នុងរយៈពេល 6 ខែដើមឆ្នាំ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចរយៈពេល 6 ខែចុងក្រោយនៃឆ្នាំ 2023 រដ្ឋមន្ត្រី និងជាប្រធាន Hau A Lenh គណៈកម្មាធិការជនជាតិកំពុងធ្វើជាប្រធាន និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ននានា ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ក្នុងដំណាក់កាលជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំចំនួន 20201។

កម្មវិធីនេះរួមចំណែកដល់ការថែរក្សាកុមារជនជាតិភាគតិចឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងទាក់ទងនឹងស្ថានភាពរាងកាយ ចំណេះដឹង និងជំនាញ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ធានាឱ្យកុមារទទួលបានសេវាសង្គមល្អបំផុត រួមមាន៖ គម្រោងទី៥ (អភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ បណ្តុះបណ្តាលលើកកំពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស) គម្រោងទី៧ (ការថែទាំសុខភាពប្រជាពលរដ្ឋ ការកែលម្អស្ថានភាពកាយសម្បទា និងឋានៈរបស់ជនជាតិភាគតិច ការការពារកង្វះអាហារូបត្ថម្ភរបស់កុមារ) គម្រោងទី៨ (អនុវត្តសមភាពយេនឌ័រ និងការដោះស្រាយបញ្ហាស្ត្រីតូចតាចក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បន្ទាន់) ។ ក្រុមនិងក្រុមជនជាតិភាគតិចដែលមានការលំបាកជាច្រើន) ។

ទាក់ទងនឹងថវិកាអនុវត្ត នៅថ្ងៃទី១៥ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៣ ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ៥៥/TT-BTC ស្តីពីការគ្រប់គ្រង ការប្រើប្រាស់ និងការទូទាត់មូលនិធិអាជីពពីថវិការដ្ឋ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីគោលដៅជាតិសម្រាប់ឆ្នាំ២០២១-២០៣០។

អាស្រ័យហេតុនេះ ទារកទើបនឹងកើតមកពីជនជាតិភាគតិចដែលមានការលំបាកពិសេសត្រូវបានគាំទ្រសម្រាប់ការពិនិត្យ និងព្យាបាល យោងតាមបញ្ជីជំងឺពីកំណើតទូទៅដែលកំណត់ដោយក្រសួងសុខាភិបាល។ ការឧបត្ថម្ភម្តងសម្រាប់ការចំណាយលើការធ្វើដំណើរសម្រាប់កុមារទៅកាន់កន្លែងពេទ្យសម្រាប់ពិនិត្យជំងឺពីកំណើតរហូតដល់អតិបរមា 500,000 ដុង/កុមារ។

កុមារអាយុក្រោម 5 ឆ្នាំដែលមានកង្វះអាហារូបត្ថម្ភស្រួចស្រាវធ្ងន់ធ្ងរត្រូវបានគាំទ្រជាមួយនឹងការព្យាបាលរហូតដល់ 3 លានដុង/កុមារ។ គាំទ្រដើម្បីធានាអាហារមានជីវជាតិជាមួយនឹងរូបមន្តអង្ករ/បបរ និងទឹកដោះគោសាលាសម្រាប់កុមារនៅសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈរហូតដល់ 550,000 ដុង/ខែ/កុមារ។ រយៈពេលនៃការគាំទ្រគឺផ្អែកលើចំនួនពិតប្រាកដនៃខែនៃការចូលរៀន ហើយការគាំទ្រអតិបរមាគឺមិនលើសពី 36 ខែ/កូន។

ក្នុងសម័យប្រជុំរដ្ឋសភាលើកទី៦ ស្តីពីកម្មវិធីគោលដៅជាតិចំនួន៣ នាថ្ងៃទី៣០ ខែតុលា ប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Chau Quynh Dao (Kien Giang) បានអះអាងថា នេះគឺជាកម្មវិធីមានសារៈសំខាន់ក្នុងការការពារ ថែទាំ និងអប់រំកុមារ ជួយពួកគេទទួលបានសេវាតាមមធ្យោបាយល្អបំផុត ឆ្លុះបញ្ចាំងពីបាវចនាមិនទុកនរណាម្នាក់ចោល។

បក្ស និងរដ្ឋរបស់យើងតែងតែយកចិត្តទុកដាក់លើការងារការពារ ថែទាំ និងអប់រំកុមារ បង្កើតបរិយាកាសរស់នៅប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងសុខភាពល្អសម្រាប់កុមារឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយទាំងផ្នែករាងកាយ បញ្ញា ស្មារតី និងសីលធម៌។ (រូបថត៖ ង្វៀន ហុង)

ការខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏អស្ចារ្យ

នៅ Lang Son ថ្វីត្បិតតែជាខេត្តព្រៃភ្នំ ជាប់ព្រំប្រទល់ជាមួយស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាកជាច្រើនក៏ដោយ ភូមិភាគនេះតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ និងយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការការពារ និងថែទាំកុមារ ជាពិសេសកុមារនៅជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ជួបការលំបាក ឲ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ។

អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Lang Son លោក Duong Xuan Huyen មានប្រសាសន៍ថា ស្រុក ក្រុងបានពិនិត្យ ចងក្រងបញ្ជី និងចេញប័ណ្ណធានារ៉ាប់រងសុខភាព ដើម្បីឲ្យកុមារអាយុក្រោម ៦ ឆ្នាំអាចទទួលបានការពិនិត្យ និងព្យាបាលជំងឺដោយឥតគិតថ្លៃនៅតាមគ្រឹះស្ថានសុខាភិបាលសាធារណៈតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ខេត្តទាំងមូលមានកុមារអាយុក្រោម៦ឆ្នាំជាង៧៤.៧៣០នាក់បានចេញប័ណ្ណធានារ៉ាប់រងសុខភាពកើនឡើងដល់១០០%។

លើសពីនេះទៀត 100% នៃកុមារអាយុ 6 ឆ្នាំនៅក្នុងខេត្តត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនថ្នាក់ទី 1; 100% នៃកុមារដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សាចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 ។ ពួកគេបានជួបប្រទះសកម្មភាពជាក់ស្តែង រួមចំណែកដល់ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជីវិត។ កុមារកំព្រា កុមារដែលត្រូវបានបោះបង់ចោល និងកុមារពិការក្នុងវ័យសិក្សាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នា និងទទួលបានការលើកទឹកចិត្តផ្នែកអប់រំស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

សម្រាប់ខេត្ត Quang Ninh គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តបានអនុម័តលើគម្រោង “ការឃោសនា និងបំផុសបំផុលលើកកំពស់អាហារូបត្ថម្ភ និងកម្លាំងកាយសម្បទាសម្រាប់កុមារនៅតំបន់ខ្ពង់រាប ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំនៃខេត្ត Quang Ninh ដំណាក់កាល 2022-2025”។ អាស្រ័យហេតុនេះ រួមចំណែកក្នុងការទប់ស្កាត់កង្វះអាហារូបត្ថម្ភលើកុមារ កាត់បន្ថយអត្រាកុមារអាយុក្រោម 5 ឆ្នាំដែលមានកង្វះអាហារូបត្ថម្ភតិចជាង 11% នៅឆ្នាំ 2025 និងក្រោម 17% ចំពោះជំងឺក្រិន។

តាមនោះ ខេត្តបានចំណាយថវិការដ្ឋចំនួនជាង ៨ ពាន់លានដុង ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពលើកកំពស់អាហារូបត្ថម្ភ និងកម្លាំងរាងកាយដល់កុមារក្នុងឃុំចំនួន ៦៤ ក្នុងមូលដ្ឋានចំនួន ៨ និងឃុំចំនួន ១៦ ដែលមានអត្រាកុមារខ្វះអាហារូបត្ថម្ភអាយុក្រោម ៥ ឆ្នាំខ្ពស់បំផុតក្នុងខេត្តនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

នៅខេត្ត Binh Phuoc គិតត្រឹមដំណាច់ខែសីហា ឆ្នាំ 2021 100% នៃស្រុក ក្រុង ក្នុងខេត្តបានរៀបចំផែនការ និងអនុវត្តសកម្មភាពធានាសិទ្ធិជាមូលដ្ឋានរបស់កុមារ ដូចជាការចុះឈ្មោះកំណើត ការថែទាំសុខភាព ការកម្សាន្ត ការរៀនសូត្រជាដើម។

អត្រាកុមារចូលសាលាបឋមសិក្សានៅអាយុត្រឹមត្រូវគឺ 99.6% ។ អត្រាឃុំ សង្កាត់ និងទីប្រជុំជនដែលមានសួនកុមារ គ្រប់គ្រងដោយឃុំ សង្កាត់ និងទីប្រជុំជនគឺ 100% ។ ជាង 96% នៃកុមារដែលស្ថិតក្នុងកាលៈទេសៈពិសេសត្រូវបានជួយ និងយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការងើបឡើងវិញ ធ្វើសមាហរណកម្មក្នុងសហគមន៍ និងមានឱកាសអភិវឌ្ឍន៍។ អត្រាកុមារក្នុងកាលៈទេសៈពិសេសបានថយចុះមកតិចជាង 2% នៃចំនួនកុមារសរុប។ ខេត្តទាំងមូលមានកុមារអាយុក្រោម 6 ឆ្នាំចំនួន 115,014 នាក់ដែលមានប័ណ្ណធានារ៉ាប់រងសុខភាព។

បន្ទាប់មក ការងារអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពនៅតាមមូលដ្ឋាននៅតែបន្តមានប្រសិទ្ធភាព។ 100% នៃស្រុក ក្រុង ក្រុង និង 111/111 ឃុំ វួដ និងទីប្រជុំជនត្រូវតាមស្តង់ដារជាតិសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ; 100% នៃឃុំ សង្កាត់ និងទីប្រជុំជន បំពេញតាមស្តង់ដារសម្រាប់ការអប់រំបឋមសិក្សាជាសកលនៅកម្រិតទី 3; 111/111 ឃុំ វួដ និងទីប្រជុំជនរក្សាបាននូវសកលភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ 15/111 ឃុំ វួដ និងទីប្រជុំជន ឆ្លើយតបទៅនឹងសកលភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ដូច្នេះ កម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ ដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២១-២០៣០ គឺជាការណែនាំសម្រាប់ខេត្ត និងមូលដ្ឋានអនុវត្តដំណោះស្រាយដើម្បីការពារ ថែទាំ អប់រំ និងជួយកុមារឱ្យទទួលបានសេវាតាមមធ្យោបាយល្អបំផុត ស្របតាមបាវចនាដែលមិនទុកនរណាម្នាក់ចោល។ ក្នុងស្មារតីនោះ អាជ្ញាធរ និងប្រជាជនខេត្ត Lang Son, Binh Phuoc និង Quang Ninh បានផ្សព្វផ្សាយផែនការធានាសិទ្ធិជាមូលដ្ឋានរបស់កុមារ ដូចជាការចុះឈ្មោះកំណើត ការថែទាំសុខភាព ការកម្សាន្ត និងការសិក្សាជាដើម។

ប្រភព