ការសរសេររឿងនិទានក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

រឿងនិទានក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ

LCĐT - ពេលខ្ញុំជួបអ្នកស្រី ង្វៀន ធី ថាញ់ មិញ ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យលេខ ២ ក្នុងទីរួមខេត្តផុងហៃ (ស្រុកបាវថាង) ជាលើកដំបូង ខ្ញុំពិតជាចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះរូបរាងសាមញ្ញ ស្គមស្គាំង ប៉ុន្តែការសន្ទនាបើកចំហរ និងស្នាមញញឹមដ៏ស្រទន់របស់គាត់។ រឿងរ៉ាវរបស់អ្នកស្រី មិញ បានស្ម័គ្រចិត្តនាំកុមារជនជាតិភាគតិចម៉ុងចំនួនបួននាក់មករស់នៅក្នុងផ្ទះរបស់គាត់អស់រយៈពេលជាងបីខែ ហើយបន្ទាប់មកនាំពួកគេទៅ និងមកពីសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ គឺដូចជារឿងនិទានក្នុងជីវិតពិត។

ផ្លូវដីសើមៗ និងរអិល បត់ចូលតាមព្រៃឫស្សីជ្រៅទៅក្នុងជ្រលងភ្នំ បាននាំយើងទៅដល់សាខាសាលាមត្តេយ្យលេខ 2 នៃសាលាសាងប៉ា ក្នុងទីរួមខេត្តផុងហៃ។ នៅខាងក្រៅ ភ្លៀងកំពុងធ្លាក់ឥតឈប់ឈរ ប៉ុន្តែនៅក្នុងថ្នាក់រៀន សំឡេងច្រៀងរីករាយ និងសំណើចស្លូតត្រង់របស់កុមារបានបន្លឺឡើងយ៉ាងច្បាស់។ អ្នកគ្រូ ង្វៀន ធីថាញ់មិញ បានសម្លឹងមើលសិស្សរបស់គាត់ដោយក្តីស្រលាញ់ ហើយបានរៀបរាប់ដោយគិតយ៉ាងស៊ីជម្រៅថា៖ «ផ្ទះរបស់កុមារនៅឆ្ងាយណាស់ ខ្ពស់នៅលើកំពូលភ្នំសាងប៉ា។ ផ្លូវពិបាកណាស់។ វាត្រូវចំណាយពេលជិតពីរម៉ោងដើម្បីដើរទៅទីនោះ។ ក្នុងចំណោមកុមារទាំងបួននាក់ មានពីរនាក់ជាបងប្អូនស្រី៖ គូធីជូ (អាយុ 2 ឆ្នាំ) និង គូធីជីអូ (អាយុ 4 ឆ្នាំ)។ ពីរនាក់ទៀតគឺ គូសឿមុយ (អាយុ 4 ឆ្នាំ) និង គូវ៉ាន់ហៃ (អាយុ 4 ឆ្នាំ)។ មុនបុណ្យចូលឆ្នាំចិន ឆ្នាំ 2017 សាងប៉ាមានកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំតែពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះដែលចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា ខណៈដែលកុមារទាំងបួននាក់នេះមិនទាន់បានចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យនៅឡើយទេ»។ នៅពេលដែលសាលាសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរសិស្សទាំងអស់ទៅកាន់សាខាខាងក្រោម ខ្ញុំត្រូវបញ្ចុះបញ្ចូលជាច្រើនមុនពេលឪពុកម្តាយយល់ព្រមឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេចុះពីភ្នំមកសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាខាសាលាមត្តេយ្យ Sang Pa មិនមានអន្តេវាសិកដ្ឋានសម្រាប់កុមារទេ ដូច្នេះគ្រួសារទាំងនោះពិបាករកកន្លែងទុកកូនៗរបស់ពួកគេ។ ដោយឃើញកុមារខ្វះខាត ខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំចង់នាំពួកគេទៅផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។ ឪពុកម្តាយមានការរីករាយជាខ្លាំង ដោយនិយាយថាដោយមានគ្រូបង្រៀននៅទីនោះ ពួកគេមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភទៀតទេ។ ពួកគេបានទុកកូនៗរបស់ពួកគេនៅទីនោះដើម្បីត្រឡប់ទៅដាំពោត និងស្រូវវិញ ហើយចុះមកទទួលពួកគេតែនៅចុងសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ។ ដំបូងឡើយ មានតែ Chu និង Gio ប៉ុណ្ណោះដែលបានចូលរៀន ប៉ុន្តែពីរបីសប្តាហ៍ក្រោយមក Mui និង Hai ត្រូវបានឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនាំមក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេតែងតែខកខានសាលារៀន ព្រោះពួកគេស្នាក់នៅជាមួយគ្រួសារក្នុងតំបន់ ហើយគ្មានអ្នកណាមកទទួលពួកគេ។ ដោយមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះកុមារ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយឪពុកម្តាយអំពីការនាំពួកគេទៅផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។ ពេលពួកគេមកដល់ដំបូង កុមារទាំងអស់មានមុខកខ្វក់ សក់រញ៉េរញ៉ៃ និងមិនមានសម្លៀកបំពាក់គ្រប់គ្រាន់។ ឥឡូវនេះ ពួកគេទាំងអស់គ្នាឡើងទម្ងន់ 1-2 គីឡូក្រាម។ ផ្នែកដ៏ល្អបំផុតនោះគឺថា កុមារមានអាកប្បកិរិយាល្អណាស់។ នៅពេលញ៉ាំអាហារ ពួកគេទាំងអស់គ្នាដឹងពីរបៀបអញ្ជើញគ្រូបង្រៀនមកញ៉ាំអាហារ ពួកគេដាក់ចានអាហារដោយខ្លួនឯង ហើយពួកគេស្វាគមន៍មនុស្សចម្លែកជាភាសាវៀតណាមស្តង់ដារ។ ខ្ញុំចាំបានថា លើកដំបូងដែលក្មេងៗត្រូវបានងូតទឹកដោយសាប៊ូក្រអូប ពួកគេទាំងអស់គ្នាមានការភ្ញាក់ផ្អើល និងភ័យខ្លាច។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីងូតទឹក និងស្លៀកពាក់សម្លៀកបំពាក់ថ្មីរបស់ពួកគេរួច ពួកគេមានអារម្មណ៍រីករាយ និងសើចចំអកគ្នាទៅវិញទៅមក...

លោកគ្រូ មិញ អំឡុងពេលម៉ោងសិក្សា។

ឆន្ទៈក្នុងការជំនះឧបសគ្គ

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

ថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ថ្លែងអំពីការលុបបំបាត់ពាក្យសុំក្លែងបន្លំនៅក្នុងសាលារៀនលំដាប់កំពូល។នៅពេលដែលនិស្សិតបញ្ជាក់ពីការចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេ ប្រព័ន្ធនឹងលុបជម្រើសដែលនៅសល់នៅក្នុងកម្មវិធីធម្មតា។ នេះនឹងធ្វើឱ្យកន្លែងទំនេរមួយចំនួនធំនៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗ។

ការបង្កើតសាលាវប្បធម៌នគរបាលប្រជាជន III នៅទីក្រុង Can Thoនៅថ្ងៃទី២៥ ខែមិថុនា នៅសង្កាត់ភូឡយ (ក្រុងកឹនថើ) ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈបានរៀបចំពិធីប្រកាសបង្កើតសាលាវប្បធម៌សន្តិសុខសាធារណៈប្រជាជន III។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការកណ្តាលរួមមាន៖ ឧត្តមសេនីយ៍ឯក ផាម ថេទុង អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ និងលោក ដុង វ៉ាន់ថាញ់ អនុលេខាអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សក្រុង និងជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនក្រុងកឹនថើ។

HUTECH ធ្វើឱ្យថ្លៃសិក្សាមានស្ថេរភាពសម្រាប់ឆ្នាំ 2026 ដោយបង្កើនឱកាសក្នុងការទទួលបានអាហារូបករណ៍ពេញលេញ។ជាមួយនឹងថ្លៃសិក្សាដែលមានតម្លាភាព ថ្លៃសិក្សាមានស្ថេរភាពពេញមួយវគ្គសិក្សា និងកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ដ៏មានតម្លៃជាច្រើន សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ (HUTECH) ផ្តល់ជូននិស្សិតដែលមានសក្តានុពលនៃក្រុមឆ្នាំ ២០២៦ នូវការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុបន្ថែម នៅពេលពួកគេរៀបចំខ្លួនចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

មុនពេលជួបជាមួយអ្នកស្រី មិញ ខ្ញុំបានសន្ទនាជាមួយអ្នកស្រី ង្វៀន ធីធូហា នាយិកាសាលាមត្តេយ្យលេខ ២ ក្នុងទីក្រុងផុងហៃ។ អ្នកស្រី ហា បាននិយាយថា៖ អ្នកស្រី មិញ មានស្ថានភាពផ្ទាល់ខ្លួនដ៏លំបាក និងប្រឈមមុខយ៉ាងខ្លាំង ប៉ុន្តែវាកម្រនឹងរកឃើញនរណាម្នាក់ដែលស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ស្រឡាញ់កុមារ និងលះបង់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការមើលថែសិស្សរបស់ពួកគេដូចអ្នកស្រី។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន អ្នកស្រី មិញ បានធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យនៅក្រុងផុងហៃអស់រយៈពេលជិត ៣០ ឆ្នាំមកហើយ។ ក្នុងរយៈពេល ៥ ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ទោះបីជាអ្នកស្រីមានវ័យចំណាស់ក៏ដោយ អ្នកស្រីបានស្ម័គ្រចិត្តធ្វើការនៅសាលារៀននៅតំបន់ភ្នំនៃក្រុងផុងហៃ ដូចជាសាខាស៊ីនថេន និងសាងប៉ា។ នៅឆ្នាំ ២០១០ ស្វាមីរបស់អ្នកស្រី មិញ បានរងរបួសដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល ហើយបានទទួលមរណភាព។ អ្នកស្រីបានធ្វើការនៅតំបន់ភ្នំ ខណៈពេលកំពុងចិញ្ចឹមកូនពីរនាក់តែម្នាក់ឯងតាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ ឥឡូវនេះ កូនស្រីច្បងរបស់គាត់បានរៀបការហើយ និងធ្វើការនៅមជ្ឈមណ្ឌលការងារសង្គមខេត្ត ខណៈដែលកូនប្រុសរបស់គាត់ទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យវិស្វកម្មអគ្គិសនី ហាណូយ ប៉ុន្តែមិនទាន់រកការងារធ្វើនៅឡើយទេ ហើយត្រូវធ្វើការនៅក្នុងទីក្រុង។ បច្ចុប្បន្នអ្នកស្រីរស់នៅតែម្នាក់ឯងក្នុងផ្ទះតូចមួយក្នុងទីក្រុងផុងហៃ។ មនុស្សនិយាយថា អ្នកស្រី មិញ មានជីវិតដ៏លំបាក តែងតែមមាញឹក និងព្រួយបារម្ភអំពីអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ចាប់ពីការងារផ្ទះរហូតដល់ការងារសិក្សា។ ហើយអ្នកស្រីធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងយ៉ាងរហ័ស។ ផ្លូវទៅកាន់សាងប៉ាពិបាកធ្វើដំណើរណាស់ ប៉ុន្តែខែខ្លះ អ្នកស្រី មិញ ទៅទីនោះ ៣-៤ ដង ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចូលរៀន។ អរគុណចំពោះការបញ្ចុះបញ្ចូលឥតឈប់ឈររបស់អ្នកស្រី មិញ គ្រួសារជនជាតិភាគតិចម៉ុងនៅលើកំពូលភ្នំទីបំផុតបានយល់ព្រមឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេសិក្សានៅសាលាសាខាខាងក្រោម។ ការសម្រេចចិត្តស្ម័គ្រចិត្តរបស់អ្នកស្រី មិញ ក្នុងការយកសិស្សមត្តេយ្យសិក្សាចំនួនបួននាក់នៅសាងប៉ា ទទួលបានការកោតសរសើរ និងការគោរពពីអ្នកស្រី ប៉ុន្តែមនុស្សគ្រប់គ្នាក៏មានការព្រួយបារម្ភផងដែរថា វានឹងបន្ថែមបន្ទុកដល់អ្នកស្រី។ សាលាបានអំពាវនាវដល់គ្រូបង្រៀន អង្គការ និងបុគ្គលឱ្យបរិច្ចាគអង្ករ សម្លៀកបំពាក់ និងសម្ភារៈចាំបាច់ផ្សេងទៀត ដើម្បីជួយអ្នកស្រី មិញ ថែរក្សាសិស្សបានកាន់តែប្រសើរ។

អនុស្សាវរីយ៍ដ៏ស្រក់ទឹកភ្នែក

ត្រឡប់​ទៅ​រឿង​នៃ​ការ​យក​កុមារ​ម៉ុង​បួន​នាក់​មក​ចិញ្ចឹម​ដោយ​ស្ម័គ្រចិត្ត​នៅ​ក្រុង​សាងប៉ា អ្នកស្រី មិញ តែងតែ​ភ្ញាក់​ពី​ព្រលឹម​ដើម្បី​រៀបចំ​អាហារ​ឲ្យ​ក្មេងៗ។ បន្ទាប់មក អ្នកស្រី មិញ បើក​ម៉ូតូ Dream ចាស់​របស់​អ្នកស្រី​ទៅ​កាន់​សាលា​មត្តេយ្យ​សាងប៉ា​ចម្ងាយ 6 គីឡូម៉ែត្រ។ រៀងរាល់យប់ នៅលើគ្រែតូច ក្មេងៗទាំងបួននាក់គេងលើគ្រែខាងលើ ខណៈពេលដែលអ្នកស្រីដេកផ្ដេកនៅជើងរបស់ពួកគេនៅជើងគ្រែ។ «វាមិនមែនថាយើងខ្វះគ្រែទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនស្រួលទុកឲ្យក្មេងៗគេងតែម្នាក់ឯងទេ ដូច្នេះខ្ញុំគេងជាមួយពួកគេដើម្បីរក្សាភាពកក់ក្តៅនៅពេលយប់ និងលួងលោមពួកគេនៅពេលពួកគេភ្ញាក់ពីដំណេកយំ» អ្នកស្រី មិញ បាននិយាយដោយស្មោះត្រង់។

លោកគ្រូ មិញ មើលថែក្មេងៗ។

មានអនុស្សាវរីយ៍មួយដែលអ្នកស្រី មិញ មិនអាចបំភ្លេចបាន។ នៅយប់រដូវរងាដ៏ត្រជាក់មួយ កូនស្រីរបស់គាត់ឈ្មោះ គូ ធី ជូ បានកើតជំងឺរលាកសួត។ នៅម៉ោង 2 ទៀបភ្លឺ នាងបានមានអាការៈគ្រុនក្តៅខ្លាំង និងពិបាកដកដង្ហើម ដែលធ្វើឱ្យនាងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំង។ ទោះបីជាយប់ជ្រៅក៏ដោយ អ្នកស្រី មិញ បានប្រញាប់ប្រញាល់ទៅកាន់ មណ្ឌលសុខភាព ក្រុងផុងហៃ ដើម្បីទទួលការព្យាបាលបន្ទាន់។ នៅយប់នោះ អ្នកស្រី មិញ បាននៅក្បែរកូនស្រីរបស់គាត់ ដើម្បីមើលថែនាង។ អ្នកស្រី ជូ មានអាការៈគ្រុនក្តៅខ្លាំង ហើយថែមទាំងធ្វើឲ្យអាវគ្រូរបស់នាងសើមទៀតផង… នៅព្រឹកបន្ទាប់ លោក គូ សឺ ហាំង និងអ្នកស្រី លី ធី ដូវ (ឪពុកម្តាយរបស់ ឈូ) បានចុះពីភ្នំសាងប៉ាខ្ពស់មកមើលថែកូនឈឺរបស់ពួកគេ។ លោក ហាំង បានពន្យល់ថា ពួកគេបានរៀបការជាយូរមកហើយ ប៉ុន្តែមិនទាន់បានចុះបញ្ជីអាពាហ៍ពិពាហ៍ ហើយគាត់ក៏មិនមានអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណដែរ។ ដូច្នេះ ឈូ ដែលមានអាយុពីរឆ្នាំ មិនទាន់បានចុះបញ្ជីអាពាហ៍ពិពាហ៍ និងមិនមានធានារ៉ាប់រងសុខភាព។ លោក និងអ្នកស្រី ហាំង ក្រីក្រ ហើយមិនមានលទ្ធភាពព្យាបាលទេ ដូច្នេះពួកគេមានបំណងនាំនាងទៅផ្ទះ។ អ្នកស្រី មិញ ដោយព្រួយបារម្ភអំពីជីវិតកូន បានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេ។ នៅថ្ងៃបន្ទាប់ អ្នកស្រី មិញ បាននាំលោក និងអ្នកស្រី ហាំង ធ្វើដំណើររាប់សិបគីឡូម៉ែត្រដោយមិនចេះនឿយហត់ទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលស្រុក ដើម្បីថតរូប និងធ្វើអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ បន្ទាប់មកទៅកាន់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុងផុងហៃ ដើម្បីចុះបញ្ជីអាពាហ៍ពិពាហ៍ បំពេញនីតិវិធីចុះបញ្ជីកំណើត និងទទួលបានប័ណ្ណធានារ៉ាប់រងសុខភាពសម្រាប់កូនប្រុសរបស់ពួកគេឈ្មោះ ជូ។ មួយសប្តាហ៍ក្រោយមក ឈូ បានជាសះស្បើយពីជំងឺ ហើយអាចត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។ លោក ហាំង មានការរំជួលចិត្តយ៉ាងខ្លាំង ភ្នែករបស់គាត់បានហូរចេញមកពេលគាត់បង្ហាញការដឹងគុណចំពោះអ្នកស្រី មិញ ដែលជាម្តាយចិញ្ចឹមដ៏ស្មោះត្រង់របស់កូនពីរនាក់របស់គាត់…

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

បញ្ឆេះចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងចំណោមយុវជននៅបណ្ឌិត្យសភាភស្តុភារ។នៅរសៀលថ្ងៃទី ២៥ ខែមិថុនា បណ្ឌិត្យសភាភស្តុភារកម្ម (HVHC) បានរៀបចំសន្និសីទមួយដើម្បីសង្ខេបចលនានវានុវត្តន៍យុវជនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការពិចារណាសម្រាប់ការផ្ទេរទៅប្រភេទគ្រូបង្រៀនវិចិត្រសិល្បៈGD&TĐ - * សំណួរ៖ ខ្ញុំជាអ្នកបច្ចេកទេសឧបករណ៍ និងមន្ទីរពិសោធន៍សាលារៀន។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់រយៈពេលសាកល្បងរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំត្រូវបានតែងតាំងឱ្យស្ថិតនៅក្នុងប្រភេទ V.07.07.21។

ការអភិវឌ្ឍហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទំនើប៖ វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងធនធានមនុស្ស គឺជាកត្តាសំខាន់ៗ។នៅថ្ងៃទី២៥ ខែមិថុនា សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាដឹកជញ្ជូនបានរៀបចំពិធីបើកសន្និសីទអន្តរជាតិស្តីពីបច្ចេកវិទ្យា និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដឹកជញ្ជូនទំនើប និងឆ្លាតវៃឆ្នាំ២០២៦។ សន្និសីទនេះ ដែលបានធ្វើឡើងរយៈពេលពីរថ្ងៃ (ថ្ងៃទី២៥ និង២៦ ខែមិថុនា) បានប្រមូលផ្តុំប្រតិភូក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិជាច្រើន រួមទាំងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកជំនាញ និងអាជីវកម្មផងដែរ។

រឿងរ៉ាវរបស់អ្នកស្រី មិញ បានធ្វើឱ្យខ្ញុំគិតយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីតម្លៃ និងសេចក្តីសប្បុរសនៅក្នុងពិភពលោក អំពីផ្កាយដែលភ្លឺចែងចាំងជារៀងរហូតនៅលើកំពូលភ្នំឆ្ងាយៗ។ អ្នកស្រី មិញ បាននិយាយថា ឥឡូវនេះបំណងប្រាថ្នាតែមួយគត់របស់គាត់គឺចង់ឱ្យកូនប្រុសរបស់គាត់រកការងារធ្វើដែលមានស្ថេរភាពឆាប់ៗ និងចង់ឱ្យកូនៗដែលគាត់ចិញ្ចឹមទទួលបានការអប់រំពេញលេញ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចមានអនាគតកាន់តែប្រសើរ។ ដរាបណាគាត់មានសុខភាពល្អ ហើយកូនៗនៅតែត្រូវការការឱបក្រសោបដោយក្តីស្រឡាញ់ពីគាត់ ផ្ទះតូចរបស់គាត់នឹងក្លាយជាផ្ទះដ៏កក់ក្តៅ និងរាក់ទាក់សម្រាប់ពួកគេជានិច្ច។

ទួន ង៉ុក

ប្រភព៖ http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/viet-co-tich-giua-doi-thuong-260788