ការស៊ើបអង្កេតករណីសិស្ស «ស្ម័គ្រចិត្ត» គេចសាលា៖ នាយកសាលានិយាយថា «ពួកគេនឹងមិនប្រឡងជាប់ទេ ទោះបីជាពួកគេបានប្រឡងជាប់ក៏ដោយ»។

សិស្សថ្នាក់ទី១២ ចំនួន១៦នាក់ នៅវិទ្យាល័យកៅបាក្វាត (ដាក់ឡាក់) បានអវត្តមានពីសាលារៀនដោយមិននឹកស្មានដល់។ យោងតាមការផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយផ្អែកលើសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ឪពុកម្តាយសិស្ស សិស្សមួយចំនួនបាននិយាយថា ពួកគេបានរំលងសាលារៀនភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបានជួបជាមួយនាយកសាលា។

នៅថ្ងៃទី១៣ ខែឧសភា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្តដាក់ឡាក់ បានប្រកាសថា ខ្លួនបានណែនាំក្រុមផ្ទៀងផ្ទាត់ឱ្យបន្តស៊ើបអង្កេតបញ្ហាសិស្សថ្នាក់ទី១២ ដែលអវត្តមានពីសាលារៀននៅវិទ្យាល័យកៅបាក្វាត ដើម្បីពង្រឹងសំណុំរឿង និងដោះស្រាយការទទួលខុសត្រូវរបស់សមូហភាព និងបុគ្គលដែលពាក់ព័ន្ធ។

ពីមុន មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរាយការណ៍ទៅគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្តដាក់ឡាក់អំពីលទ្ធផលនៃការផ្ទៀងផ្ទាត់ដំបូងទាក់ទងនឹងព័ត៌មានដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងសារព័ត៌មានអំពីសាលានេះ។

ដូច្នេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តដាក់ឡាក់ បានបង្កើតក្រុមផ្ទៀងផ្ទាត់មួយដើម្បីធ្វើការនៅវិទ្យាល័យកៅបាក្វាត ចាប់ពីថ្ងៃទី១០ ដល់ថ្ងៃទី១១ ខែឧសភា។

មុនពេលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា នាយកសាលាបាននិយាយថា "ទោះបីជាអ្នកប្រឡងជាប់ក៏ដោយ ក៏អ្នកនឹងមិនជាប់ដែរ"។

ក្រុមផ្ទៀងផ្ទាត់បានធ្វើការជាមួយគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានចំនួនបីនាក់នៃថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យកៅបាក្វាត រួមមាន៖ អ្នកស្រី ង្វៀន ធីថាញ់ហា គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋាន ថ្នាក់ទី១២A១០; លោក ង្វៀន វ៉ាន់ស៊ូ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋាន ថ្នាក់ទី១២A៨; លោក ហូ អាញទួន គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋាន ថ្នាក់ទី១២A៩; សិស្ស HGB (ថ្នាក់ទី១២A១០) និងម្តាយរបស់គាត់ គឺអ្នកស្រី HMB។

តាមរយៈការធ្វើការជាមួយសិស្ស HGB និងម្តាយរបស់នាង គឺអ្នកស្រី HMB ក្រុមផ្ទៀងផ្ទាត់បានបញ្ជាក់ថា នៅថ្ងៃទី១៦ ខែមេសា អ្នកស្រី ង្វៀន ធីថាញ់ហា បានអញ្ជើញសិស្ស HGB និងម្តាយរបស់នាងមកចូលរួមកិច្ចប្រជុំមួយ ដើម្បីពិភាក្សាអំពីស្ថានភាពសិក្សារបស់សិស្ស។ នាយិកាសាលាក៏បានចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះផងដែរ។

នៅទីនេះ នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា “ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងពាក់កណ្ដាលឆមាស ពិន្ទុគណិតវិទ្យាគឺ ៤.៨ ហើយគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាជាច្រើនបានរាយការណ៍ថា សិស្សនោះខ្សោយ ដូច្នេះទោះបីជាពួកគេប្រឡងជាប់ក៏ដោយ ក៏ពួកគេមិនអាចប្រឡងជាប់ដែរ។ ខ្ញុំមិនមានពេលច្រើនដើម្បីជួបជាមួយសិស្ស និងឪពុកម្តាយទេ”។

បន្ទាប់មក គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានសួរថា "តើអ្នកនឹងឈប់រៀន ឬបន្តសិក្សា?" សិស្សសរសេរសំណើសុំឈប់សម្រាក ម្តាយរបស់សិស្សចុះហត្ថលេខាលើសំណើនោះ ហើយគ្រូចុះហត្ថលេខាដើម្បីបញ្ជាក់។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តដាក់ឡាក់កំពុងបន្តស៊ើបអង្កេតអវត្តមានរបស់សិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យកៅបាក្វាត។

រូបថត៖ អ្នករួមចំណែក

នៅថ្ងៃទី១៧ ខែមេសា ម្តាយរបស់សិស្សបានផ្ញើសារទៅគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋាន ដើម្បីស្នើសុំឱ្យ HGB ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ គ្រូបង្រៀនបានឆ្លើយតបថា “ទេ លោកស្រី នាយកសាលាបានអនុម័តវារួចហើយ”។ ម្តាយបានផ្ញើសារតបវិញថា “តើពួកគេអនុម័តវាលឿនម្ល៉េះ? ម្សិលមិញ ខ្ញុំមិនអាចបញ្ចុះបញ្ចូល HGB តែម្នាក់ឯងបានទេ។ នៅផ្ទះ ក្រុមគ្រួសារទាំងមូលបានលើកទឹកចិត្ត HGB ហើយនាងបានផ្លាស់ប្តូរចិត្ត ហើយចង់ត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ សូមពិគ្រោះជាមួយនាយកសាលាម្តងទៀត”។

នៅថ្ងៃទី 29 ខែមេសា HGB និងម្តាយរបស់នាងបានទៅជួបនាយកសាលាដើម្បីសុំអនុញ្ញាតឱ្យត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ ប៉ុន្តែនាយកសាលាបានឆ្លើយតបថា "អ្នកមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាទេ អ្នកមិនបានប្រឡងជាប់ទេ សាលាបានបិទឈ្មោះរបស់អ្នកហើយ តើអ្នកអាចត្រឡប់មកសាលារៀនវិញដោយរបៀបណា?"

នៅថ្ងៃទី 5 ខែឧសភា HGB បានផ្ញើសំណើសុំត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញតាម ប្រៃសណីយ៍ ។ ក្រោយមក គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានបានអញ្ជើញ HGB និងម្តាយរបស់នាងឱ្យជួបជាមួយនាង។ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានបាននិយាយថា HGB បានសរសេរសំណើសុំត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ ហើយបានលើកឡើងថា ការឈប់សម្រាករបស់នាងនៅថ្ងៃទី 16 ខែមេសា គឺជាការស្ម័គ្រចិត្ត។

ក្រុមផ្ទៀងផ្ទាត់បានធ្វើការជាមួយអ្នកស្រី ង្វៀន ធី ថាញ់ហា ដែលបានបញ្ជាក់ថា សិស្ស HGB មិនបានចូលរៀនទៀងទាត់ទេ មានអាការៈឈឺពោះ និងមានអាការៈឈឺចាប់មិនថាញ៉ាំឬអត់។ ចំនួនថ្ងៃដែលអវត្តមានពីសាលារៀនគឺ 14 ថ្ងៃ (គិតត្រឹមថ្ងៃទី 16 ខែមេសា ឆ្នាំ 2025)។ សិស្សរូបនេះបានស្នើសុំឈប់សម្រាកម្តងហើយម្តងទៀតដោយសារជំងឺ ប៉ុន្តែក្នុងឱកាសខ្លះ សំណើនោះមិនពិត។ ដូច្នេះ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានបានស្នើសុំឱ្យម្តាយរបស់ HGB និង HGB ជួបជាមួយនាយកសាលាដើម្បីរាយការណ៍ពីជំងឺរបស់ HGB។

នៅថ្ងៃទី១៦ ខែមេសា គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋាន និងនាយកសាលាបានជួបជាមួយសិស្ស និងម្តាយរបស់សិស្សនៅសាលា ដើម្បីពិភាក្សាអំពីការសិក្សារបស់ HGB។ ក្រោយមក HGB ចង់ចាកចេញពីសាលារៀន ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានបានណែនាំ HGB ឱ្យសរសេរលិខិតស្នើសុំពន្យារពេលការសិក្សារបស់នាង ហើយត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញនៅឆ្នាំក្រោយ។

នៅថ្ងៃទី១៧ ខែមេសា ឪពុកម្តាយបានផ្ញើសារទៅគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ដើម ដើម្បីស្នើសុំឱ្យ HGB ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនបានឆ្លើយតបថា "ទេ លោកស្រី នាយកសាលាបានយល់ព្រមរួចហើយ"។

នៅថ្ងៃទី 5 ខែឧសភា សិស្សានុសិស្សបានដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនវគ្គសិក្សាឡើងវិញ។ នៅថ្ងៃទី 8 ខែឧសភា គ្រូប្រចាំថ្នាក់បានសុំឱ្យសិស្សសរសេរពាក្យសុំឡើងវិញ។ បន្ទាប់ពីបំពេញរួច ប្រសិនបើគ្រូប្រចាំថ្នាក់យល់ថាវាមិនសមហេតុផល ពួកគេបានសុំឱ្យសិស្សសរសេរពាក្យសុំឡើងវិញដើម្បីធានាថាវាសមហេតុផល នៅពេលដែលសាលាបានស្នើសុំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបើករយៈពេលចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាឡើងវិញ។

«នាយកសាលាបាននិយាយអ្វីមួយដែលធ្វើឱ្យសិស្សមានការខកចិត្ត ដែលបណ្តាលឱ្យពួកគេគេចសាលា»។

ក្រុមផ្ទៀងផ្ទាត់បានធ្វើការជាមួយលោក ង្វៀន កុងស៊ូ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី១ នៃថ្នាក់ទី១២A៨ ជាកន្លែងដែលសិស្ស YTA បានស្នើសុំឈប់សម្រាកដើម្បីរក្សាលទ្ធផលសិក្សារបស់គាត់។ លោក ស៊ូ បានជម្រាបថា សិស្ស YTA បានបង្ហាញម្តងហើយម្តងទៀតអំពីចេតនារបស់នាងក្នុងការឈប់រៀនដើម្បីទៅធ្វើការ និងជួយគ្រួសាររបស់នាង។ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី១ បានដឹងអំពីរឿងនេះ ហើយបានណែនាំនាងឱ្យព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពក្នុងការសិក្សារបស់នាង។

នៅថ្ងៃទី ៨ ខែមេសា នាយកសាលា និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានបានជួបជាមួយសិស្ស YTA និងម្តាយរបស់នាង ដើម្បីពិភាក្សាអំពីការសិក្សារបស់នាង និងលើកទឹកចិត្តនាងឱ្យខិតខំសិក្សា និងចូលរួមវគ្គបង្រៀនទាំងអស់។

នៅថ្ងៃទី១១ ខែមេសា បន្ទាប់ពីចូលរៀនថ្នាក់ពេលព្រឹក យុវតីរូបនេះបានផ្ញើសារទៅកាន់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ដើមរបស់នាងដោយស្នើសុំការឈប់សម្រាក ហើយមិនបានចូលរៀនចាប់ពីថ្ងៃនោះតទៅ។ នៅថ្ងៃទី១៤ ខែមេសា គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ដើមបានណែនាំសិស្សឱ្យសរសេរលិខិតមួយដោយប្រើគំរូ (ដែលគ្រូបង្រៀនបានទាញយកពីអ៊ីនធឺណិត) ដើម្បីពន្យារពេលការសិក្សារបស់នាង ដើម្បីឱ្យនាងអាចបន្តការសិក្សារបស់នាងនៅឆ្នាំបន្ទាប់។

នៅថ្ងៃទី១០ ខែឧសភា គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានបានជូនដំណឹងដល់សិស្ស YTA និងឪពុកម្តាយរបស់នាងឱ្យមកសាលារៀនដើម្បីធ្វើការជាមួយក្រុមផ្ទៀងផ្ទាត់ ប៉ុន្តែសិស្សនោះបានផ្ញើសារទៅគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានដោយនិយាយថា "ខ្ញុំមានការងារធ្វើរួចហើយ ប៉ុន្តែនិយោជកមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំទេ ហើយខ្ញុំខ្លាចបាត់បង់ការងារ"។ ឪពុកម្តាយក៏មិនអាចចូលរួមបានដែរដោយសារតែកាតព្វកិច្ចផ្ទាល់ខ្លួន។

លើសពីនេះ ក្រុមផ្ទៀងផ្ទាត់ក៏បានធ្វើការជាមួយលោក ហូ អាញ ទួន គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី១ ថ្នាក់ទី១២A៩ ដែលជាថ្នាក់ដែលមានសិស្សអវត្តមានចំនួន ៣នាក់ គឺ YKN, D.QT និង HYM។

សិស្ស YKN បានខកខានរៀនចំនួន ៩ ថ្នាក់ក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៥ ដោយសារតែការវះកាត់នៅមន្ទីរពេទ្យ ហើយត្រូវបានសម្រាកព្យាបាលនៅមន្ទីរពេទ្យរយៈពេល ១៣ ថ្ងៃក្នុងខែមីនា ឆ្នាំ ២០២៥។ ដោយសារតែសុខភាពមិនល្អ នៅថ្ងៃទី ២៥ ខែមីនា សិស្ស YKN បានដាក់សំណើសុំពន្យារពេលការសិក្សារបស់ពួកគេ ហើយដាក់ពាក្យស្នើសុំឡើងវិញនៅឆ្នាំបន្ទាប់។ សំណើសុំពន្យារពេលនេះត្រូវបានណែនាំដោយគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋាន និងត្រូវបានអនុម័តដោយនាយកសាលា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សឈប់សម្រាកពីសាលារៀន។

ទាក់ទងនឹងសិស្សថ្នាក់ D.QT ដោយទទួលស្គាល់ពីហានិភ័យខ្ពស់នៃការធ្លាក់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា នៅថ្ងៃទី១៥ ខែមេសា គ្រូបង្រៀនប្រចាំថ្នាក់បាននាំសិស្សទៅជួបជាមួយនាយកសាលា ដើម្បីពិភាក្សាអំពីការសិក្សារបស់ពួកគេ។

បន្ទាប់ពីជួបជាមួយនាយកសាលា សិស្ស D.QT បានត្រឡប់ទៅថ្នាក់វិញ យកកាបូបរបស់គាត់ ហើយចាកចេញពីសាលារៀន ដោយឈប់រៀនចាប់ពីថ្ងៃទី 15 ខែមេសា ដោយមិនបានដាក់ពាក្យសុំឈប់សម្រាកឡើយ។

នៅថ្ងៃទី១៦ ខែមេសា គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ដើមបានទូរស័ព្ទទៅម្តាយរបស់សិស្ស D.QT ដើម្បីពិភាក្សា និងណែនាំសិស្ស T. ឱ្យត្រឡប់ទៅថ្នាក់វិញ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយបាននិយាយថា T. មានការតូចចិត្តយ៉ាងខ្លាំង ហើយមិនចង់ទៅសាលារៀនទៀតទេ ពីព្រោះនាយកសាលាបាននិយាយអ្វីមួយដែលធ្វើឱ្យ T. សោកសៅ និងមិនចង់ទៅ។ បច្ចុប្បន្ន សិស្ស T. កំពុងធ្វើការនៅ ដុងណៃ ។

ទាក់ទងនឹងសិស្ស HYM ការផ្ទៀងផ្ទាត់បានបង្ហាញថា នៅថ្ងៃទី២៥ ខែមេសា បន្ទាប់ពីចូលរៀនថ្នាក់បំប៉ន ហើយមានអារម្មណ៍ថាខ្សោយក្នុងមុខវិជ្ជានេះ សិស្សបានស្នើសុំពន្យារពេលការសិក្សារបស់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានបានលើកទឹកចិត្ត និងណែនាំសិស្សឱ្យបន្តការសិក្សា ប៉ុន្តែសិស្សនៅតែចង់សម្រាក។ បន្ទាប់មក គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានបានណែនាំសិស្សក្នុងការរៀបចំសំណើសុំពន្យារពេលការសិក្សារបស់ពួកគេ។

ក្រសួង​បាន​សន្និដ្ឋាន​ថា សាលា​បាន​រំលោភ​លើ​បទប្បញ្ញត្តិ។

យោងតាមការផ្ទៀងផ្ទាត់ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តដាក់ឡាក់ បានបញ្ជាក់ថា សិស្សថ្នាក់ទី១២ ចំនួន ១៦នាក់ នៅវិទ្យាល័យកៅបាក្វាត បានអវត្តមានពីសាលារៀនចាប់ពីខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៤ ដល់ខែមេសា ឆ្នាំ២០២៥។ ក្នុងចំណោមនោះ មានសិស្ស ៥នាក់ បានស្នើសុំពន្យារពេលការសិក្សារបស់ពួកគេ; សិស្សម្នាក់ឈ្មោះ HGB បានត្រឡប់មកសាលារៀនវិញនៅថ្ងៃទី១២ ខែឧសភា។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តដាក់ឡាក់ បានបញ្ជាក់ថា សារាចរលេខ 32/2020/TT-BGDĐT ចុះថ្ងៃទី 15 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2020 ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់ធម្មនុញ្ញសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ វិទ្យាល័យ និងសាលាមធ្យមសិក្សាពហុកម្រិត មិនមានបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់រក្សាលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានដែលណែនាំសិស្សឱ្យសរសេរពាក្យសុំដើម្បីរក្សាលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេ ដែលនាំឱ្យសិស្សដាក់ពាក្យសុំបែបនេះ គឺផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិ។

ក្រសួងក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា ពាក្យសុំឈប់សម្រាកសិក្សារបស់សិស្ស ដែលរួមមានការបញ្ជាក់ពីគ្រូប្រចាំថ្នាក់ និងនាយកសាលា គឺមិនស្របតាមសារាចរលេខ 32/2020/TT-BGDĐT ទេ។ ការទទួលខុសត្រូវគឺស្ថិតនៅលើគ្រូប្រចាំថ្នាក់ដែលសិស្សរបស់ពួកគេបានដាក់ពាក្យសុំឈប់សម្រាកសិក្សា និងជាមួយនឹងការបញ្ជាក់ពីនាយកសាលានៅលើពាក្យសុំ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/xac-minh-vu-hoc-sinh-tu-nguyen-nghi-hoc-hieu-truong-noi-co-thi-cung-khong-dau-185250513104349534.htm