ការកសាងជនបទថ្មីក្នុងវិស័យអប់រំ

នៅត្រីមាសទី៣ ឆ្នាំ២០២៥ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងអនុវត្តកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ជនបទថ្មីក្នុងវិស័យអប់រំ។ កាសែត Phu Yen មានបទសម្ភាសន៍ជាមួយអនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Vo Thi Minh Duyen អំពីបញ្ហានេះ។

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Vo Thi Minh Duyen។ រូបថត៖ HIEU TRUNG

* តើអ្នកអាចប្រាប់យើងបានទេថា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងអនុវត្តនៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការកសាងជនបទថ្មីក្នុងវិស័យ អប់រំ បានទេ?

-អនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ ២៦៣ ចុះថ្ងៃទី២២ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២២ របស់ នាយករដ្ឋមន្ត្រី អនុម័តលើកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ជនបទថ្មី ដំណាក់កាលឆ្នាំ២០២១-២០២៥ ក្នុងត្រីមាសទី៣ ឆ្នាំ២០២៥ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងអនុវត្តខ្លឹមសារចំនួន៣។ ទីមួយ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ ក្រុង និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីធ្វើការអង្កេត និងអង្កេតលើតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់កម្មករនៅតាមជនបទ និងតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មនៃរោងចក្រ និងសហគ្រាសនៅក្នុងខេត្ត។ កំណត់បញ្ជីមុខជំនាញបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់កម្មករនៅតាមជនបទ ដើម្បីកែសម្រួល និងបន្ថែមបញ្ជីមុខជំនាញបណ្ដុះបណ្ដាល រៀបចំផែនការបណ្ដុះបណ្ដាល តម្រង់ទិស និងផ្ដល់ប្រឹក្សាបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដល់កម្មករ ស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃមូលដ្ឋាន។ ទីពីរ វិស័យអប់រំនឹងរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីធ្វើស្តង់ដារជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងចំណេះដឹង ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ទី​៣ វិស័យ​អប់រំ​នឹង​ចុះ​ពិនិត្យ និង​តាមដាន​កម្មវិធី​តាម​មូលដ្ឋាន​ក្នុង​ខេត្ត។

* តើគោលបំណងនៃការអនុវត្តកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការកសាងជនបទថ្មីក្នុងវិស័យអប់រំ លោកជំទាវ ?

-អនុវត្តកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ជនបទថ្មីក្នុងវិស័យអប់រំ ក្នុងគោលបំណងលើកកំពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបង្កើតការងារ ផ្លាស់ប្តូរការងារ បង្កើនប្រាក់ចំណូល និងលើកកំពស់គុណភាពជីវិតរបស់កម្មករនៅជនបទ រួមចំណែកផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធការងារ បំពេញតម្រូវការឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្ម កសិកម្ម និង ជនបទ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងស្រុក សម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 និងការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងទីផ្សារការងារក្នុងតំបន់អាស៊ាន និងអន្តរជាតិ។ វិស័យអប់រំកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់នូវខ្លឹមសារ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់អង្គភាពក្នុងការរៀបចំការអនុវត្តគោលនយោបាយរបស់បក្ស គោលនយោបាយ និងច្បាប់របស់រដ្ឋពាក់ព័ន្ធនឹងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ; បង្កើតការឯកភាពគ្នារវាងគ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ និងប្រជាជនក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពអភិវឌ្ឍការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបង្កើតការងារដល់កម្មករ។ លើសពីនេះ វិស័យអប់រំក៏នឹងអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវការងារគាំទ្រដល់ការបង្កើតការងារដល់កម្មករ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កម្មករនិយោជិតមានការងារមានស្ថេរភាព រួមចំណែកលើកស្ទួយជីវភាពសម្ភារៈ និងស្មារតី និងអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមមូលដ្ឋាន។

វិស័យអប់រំផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈផ្នែកកាត់ដេរឧស្សាហកម្មដល់ប្រជាជននៅស្រុក Phu Hoa។ រូបថត៖ ផាម តាំ

* ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅខាងលើ តើវិស័យអប់រំមានផែនការអនុវត្តយ៉ាងណាដែរ លោកជំទាវ?

-វិស័យអប់រំនឹងភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដល់កម្មករនៅជនបទជាមួយនឹងកម្មវិធីការងារក្រោមកម្មវិធីគោលដៅជាតិរបស់ខេត្តស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ជនបទថ្មី។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏កំណត់តម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់កម្មករនៅតាមជនបទ ទៅតាមមុខជំនាញ និងកម្រិតនីមួយៗ ជាពិសេសតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់កសិករក្រីក្រ។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលក៏បានកំណត់ពីស្ថានភាពធនធានមនុស្សក្នុងខេត្តបច្ចុប្បន្ន ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់រៀបចំយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សដែលពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់ក្នុងផលិតកម្ម អាជីវកម្ម និងសេវាកម្ម ដើម្បីបម្រើបុព្វហេតុឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្មរបស់ប្រទេស និងផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធការងារកសិកម្ម ជនបទ និងកសិករបន្តិចម្តងៗឆ្ពោះទៅរកឧស្សាហកម្ម-សេវាកម្ម និងកសិកម្មទំនើប។ លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏នឹងជួយអ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ទទួលបានកម្មវិធីថ្មី ដើម្បីបង្កើនស្តង់ដារនៃជំនាញសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តក្នុងការបង្រៀន...

*សូមអរគុណ!

អនុវត្តកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ជនបទថ្មីក្នុងវិស័យអប់រំ ក្នុងគោលបំណងលើកកំពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបង្កើតការងារ ផ្លាស់ប្តូរការងារ បង្កើនប្រាក់ចំណូល និងលើកកំពស់គុណភាពជីវិតរបស់កម្មករនៅជនបទ រួមចំណែកផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធការងារ បំពេញតម្រូវការឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្មកសិកម្ម និងជនបទ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងស្រុក សម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 និងការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងទីផ្សារការងារក្នុងតំបន់អាស៊ាន និងអន្តរជាតិ។

ប្រភព៖ https://baophuyen.vn/xa-hoi/202506/xay-dung-nong-thon-moi-trong-nganh-giao-duc-dfc09cc/