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학교 내 인공지능: 학생들에게 경쟁자일까, 친구일까?

TPO - 학생들은 AI가 항상 곁에서 도와주는 선생님과 같다고 생각하지만, 이러한 의존성은 학생들을 나태한 사고자로 만들고 심지어 AI에 지나치게 의존하게 만들 수 있습니다.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong26/04/2025

4월 26일 응우옌 시에우 중고등학교에서 열린 토크쇼 "독서 문화 속 AI: 경쟁자인가, 친구인가?"에서 콕콕 테크놀로지 회사의 기술 이사인 케니 응우옌은 디지털 시대에 정보 소비 방식이 변화하고 있다고 주장했다. 시간이 부족한 독자들은 점점 더 간결하고 이해하기 쉬운 콘텐츠를 선호한다는 것이다.

독자들은 인공지능을 활용하여 책 내용을 요약하고, 책 전체를 읽지 않고도 핵심 메시지를 빠르게 파악합니다. 그러나 이는 심각한 질문을 제기합니다. 이러한 기술이 독서를 돕는 것일까요, 아니면 탐구와 발견 에서 인간의 역할을 축소시키는 것일까요?

학생들은 학습에 인공지능을 활용하는 것에 대한 생각과 그 기술의 장단점에 대해 열정적으로 의견을 나눴습니다.

학교 내 인공지능: 학생들에게 경쟁자일까, 친구일까? (이미지 1)

학생들은 자신들의 경험을 공유하고 초청 연사에게 학습과 독서에 인공지능을 효과적으로 활용하는 방법에 대해 질문했습니다.

많은 학생들은 인공지능의 등장이 마치 제2의 선생님처럼 학업에 큰 도움이 되었다고 생각합니다.

예를 들어, 좋은 책을 읽을 때 학생들은 어려운 부분에 대해 질문을 하여 AI가 해당 부분을 더 심층적으로 분석하도록 함으로써 내용을 더 잘 이해할 수 있습니다. 마찬가지로, 어려운 어휘의 경우 학생들은 AI를 활용하여 저자나 작품이 만들어진 배경에 대한 정보를 찾아보고 추가적인 조사를 할 수 있습니다.

하지만 일부 학생들은 스스로 해야 할 과제를 해결하기 위해 기술을 악용한 사실을 인정하기도 했습니다.

인공지능의 단점으로는, 학생들이 인공지능에 지나치게 의존하면 비판적 사고를 저해하고 모든 문제에 해결책이 있는 것처럼 보여 젊은이들을 나태하게 만들 수 있다는 점을 지적했습니다. 심지어 인공지능이 때때로 부정확한 정보를 제공하기도 한다는 경고도 나왔습니다.

특히 독서와 관련하여, 응우옌 시에우 중고등학교의 한 여학생은 자신의 학습 및 오락 욕구에 맞는 책을 탐색하고 발견하는 것을 좋아한다고 말했습니다.

AI가 흥미로운 세부 사항을 생략하면 독자는 더 이상 편안하게 읽을 수 없게 된다.

그녀는 인공지능을 이용해 책 내용을 요약하기도 했지만, 중요한 세부 사항은 누락된 채 기본적인 요점만 제공했다. "학습자들은 정보가 너무 기본적인 것이라서 읽고 암기하는 데 게을러지게 되는데, 이는 요즘처럼 책 읽기에 흥미를 잃는 젊은이들이 많은 시대에 치명적인 타격입니다."라고 그 여학생은 말했다.

케니 응우옌은 인공지능이 콘텐츠 요약 기능으로 독자의 시간을 절약하거나 텍스트를 음성으로 변환하여 읽는 대신 들을 수 있게 해주는 등 뛰어난 기능을 가지고 있다고 믿습니다. 또한 인공지능은 지식을 제공하고 어려운 개념을 빠르게 설명해 줍니다.

하지만 그는 학생들에게 인공지능을 학습에 윤리적으로 활용할 것을 당부하기도 했습니다. 학생들이 능동적으로 대처하지 않고 인공지능에 전적으로 의존한다면 비판적 사고력이 저하되고 나태한 사고방식이 자리 잡힐 수 있기 때문입니다.

게다가 독자들은 기술 사용으로 인해 압박감을 느낄 수 있으며, 이는 전통적인 독서에서 느낄 수 있는 편안하고 안락한 경험을 저해할 수 있습니다. 이것 또한 AI의 한계이자 단점입니다.

케니 응우옌에 따르면, 해당 회사는 채용 과정에서 시험을 통해 학생들을 선발합니다. 그런데 지난 2년간 지원자들이 시험 문제를 풀기 위해 기술을 활용했기 때문에 면접에서 필요한 정보를 제공하지 못했다는 사실을 발견했습니다. 이는 매우 우려스러운 부분입니다. 미래의 지도자가 될 학생들은 인공지능의 장점과 단점을 제대로 이해하고 이를 최대한 효과적으로 활용해야 합니다.

특히 학습 맥락에서 학생들이 인공지능으로부터 정보를 받을 때, 그 정확성을 스스로 완전히 판단하지 못할 수 있으며 교사나 부모와 상의해야 할 필요가 있을 수 있습니다.

전문가는 또한 학생들이 질문하는 방법, 맥락을 제공하는 방법, 명확한 제안을 하는 방법을 지도하여 AI의 답변이 더욱 구체적이고 이해하기 쉬워지도록 했습니다.

지난 4월 26일, 응우옌 시에우 중고등학교는 남베트남 해방 및 통일 50주년을 기념하여 "책과 독서 문화 축제"를 개최했습니다. 이번 독서 축제는 학생들이 책의 가치를 이해하고 독서에 대한 열정을 키우도록 돕는 것을 목표로 합니다.

학교 내 인공지능: 학생들에게 경쟁자일까, 친구일까? (이미지 2)

학생들이 "책과 독서 문화 축제"에 참여합니다.

이 행사에서 주최측은 "책 속 인물이 살아 숨 쉬다" 대회에서 문학 및 역사적 인물로 변신한 학생들에게 상을 수여했습니다.

창의적인 공간은 책 전시회, 퀴즈, 그림을 통한 이야기 ​​전달, 책 표지 디자인 등 다양한 활동을 통해 수백 명의 학생들을 끌어모읍니다.

응우옌 티 민 투이 교장 선생님은 "평면화된 세상 "에서 독서 문화는 기술과 인공지능에 의해 크게 뒷받침되므로, 우리는 독서에 대한 열정을 기르는 것뿐만 아니라 지적인 독자가 되어야 한다고 믿습니다.

오늘날의 학생들은 역사 속 선조들의 뒤를 잇는 세대, 지식과 신앙, 그리고 민족적 자긍심이라는 빛으로 미래를 건설하는 "황금 세대"입니다.

"책은 현재를 풍요롭게 하고 미래를 만들어가는 데 도움이 되는 보물창고가 될 것입니다. 그러므로 저는 모든 학생들이 독서 문화의 홍보대사가 되어 친구, 부모님, 친척들에게 영감을 주기를 바랍니다. 오늘 책 축제 이후에도 여러분은 보람찬 여름을 보낼 수 있도록 다양한 독서 문화 활동을 계속하게 될 것입니다."라고 그녀는 말했다.

출처: https://tienphong.vn/ai-trong-truong-hoc-doi-thu-hay-nguoi-ban-cua-hoc-sinh-post1737357.tpo


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