행복의 핵심, 특히 핵심 키워드인 SPIRE는 TH 학교의 "행복한 학교"를 만들기 위한 이니셔티브입니다. SPIRE는 정신 건강(영적), 신체 건강(신체적), 지적 건강(지적), 관계(관계적), 감정(정서적)을 포괄합니다. 이러한 총체적인 접근 방식은 학교의 모든 교직원이 행복을 느끼도록 돕고, 나아가 모든 학생에게 긍정적인 에너지를 전파합니다.
이는 혼돈을 포용하고, 삶의 모든 측면을 교육자가 학생들이 있는 곳이라면 어디든 행복한 공간을 만들 수 있는 기회로 여기는 것에 관한 것입니다 (행복한 교실의 기원, 논쟁에서 배우는 협력...) . 또한, 수업을 시작하기 전에 모든 교사가 자신의 감정 상태를 점검하는 것에 관한 것입니다 (진심을 다해 하는 교육) . 이는 호주 플린더스 대학교 총장으로부터 우수 강사상을 받은 응오 뚜엣 마이 부교수의 경험을 바탕으로 한 것입니다. 그리고 분노가 폭발하여 사랑을 압도하는 것을 막기 위해 심호흡하는 법을 "배우는 " 것에 관한 것입니다( 하노이 사범대학교의 쩐 레 투 부교수).
이러한 일들은 선생님들이 '행복'이라고 부르지는 않지만, 자신만의 방식으로 학생들에게 사랑과 행복을 전하기 위해 매일 묵묵히 실천하는 것들입니다. 흥옌성의 시골 학교 학생들에게 국제학교 수업을 경험하게 해주는 쩐 티 투이 선생님, 역사적인 대홍수 이후 고통받는 학생들을 사랑으로 보살피고 다시 일어설 수 있도록 도와주는 랑누(라오까이)의 선생님들, 30년 넘게 가정 형편이 어려워 학교에 다닐 수 없는 지적 장애 학생들을 가르치는 84세의 코이 선생님의 유연한 수업 방식 , 교정 시설에서 의 사랑과 친절을 전하는 수업, 그리고 "암스" 고등학교 물리 선생님의 무용 수업 까지…
그녀의 이야기를 통해 우리는 과학자들의 행복의 열쇠는 새로운 지식을 발견하는 업적 외에도 제자들의 성공을 돕는 데 있다는 것을 깨닫게 됩니다. 환경 공학 분야의 세계적인 과학자인 헬렌 응우옌 교수가 이렇게 말했습니다 (성공을 돕는 데서 오는 행복) .
행복한 가정의 행복 비결은 "서로를 진심으로 사랑하고, 가족을 위해 진심으로 살아가면 신의 축복이 함께할 것이다"라는 부 하 반 교수의 어머니께서 "어머니가 되는 데에는 '공식'이 없다 "라는 글에서 말씀하신 것처럼, 그리고 자폐증 자녀를 둔 어머니가 인내심을 갖고 겪은 경험을 담은 "꿀벌 활용 가이드" 에서 공유된 것처럼, 다음과 같습니다.
행복의 열쇠는 어머니에 대한 추억이 담긴 '기억의 상자' 속에도 있습니다. 사랑을 표현하는 방법은 무수히 많지만, 공통분모는 부모의 삶의 방식과 세계관이라는 빛나는 본보기입니다. 저명한 민족학자이자 박물관학자인 응우옌 반 후이 부교수의 말처럼 부모는 문화적 롤모델입니다 . 베트남의 저명한 심장 전문의인 레 응옥 탄 교수는 " 어머니께 감사하며"에서 "어머니는 강의가 아닌 몸소 나눔을 가르쳐주셨다"라고 회상합니다. 또한 베트남 교육과학원의 추 캄 토 부교수는 어머니의 '개인 평가 시스템' 이 엄격해서 때로는 눈물까지 흘리게 하지만, 덕분에 더욱 자신감 있는 발걸음을 내딛을 수 있었다고 이야기합니다.
행복의 열쇠는 사랑받는 것, 그리고 여행이나 경험과 같은 따뜻한 선물을 통해 스스로를 더 사랑하는 법을 아는 것, 그리고 수술 없이 아름다움을 얻는 데에도 있습니다.
이 책을 읽으시면 행복은 아주 사소한 것에서 온다는 것을 깨닫고, 주변 사람들을 더 행복하게 만드는 방법을 배우게 될 것이라고 믿습니다.
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출처: https://thanhnien.vn/an-pham-mung-ngay-quoc-te-phu-nu-83-chia-khoa-hanh-phuc-185250304185827826.htm








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