블록 C의 입장 조합이 예기치 않게 제거됨: 설명 요청

대학 측은 기존 블록 C00(C블록이라고도 함) 입학을 중단한 것은 교육훈련 관행, 학교 목표 및 교육훈련부 (MOET) 규정에 따른 것이라고 설명했습니다.

후보자와 학부모의 의견이 일치하지 않는다

올해 하노이 VNU(인문사회 과학 대학교)는 17개 전공에서 C00 조합 고려를 중단했습니다. 하노이 VNU(법학대학교) 또한 이 조합을 사용하는 법학 전공자를 더 이상 고려하지 않을 것이라고 밝혔습니다. 다른 일부 대학들은 저널리즘, 법학, 심리학, 홍보학 등의 전공자에 대한 C00 조합 고려를 중단하거나 제한할 것이라고 발표했습니다.

당티투흐엉(Dang Thi Thu Huong) 베트남국립 하노이 대학교 인문사회과학대학 부총장은 이러한 결정은 각 전공의 입학 요건과 교육훈련부의 외국어 능력 기준에 맞춰 고등학교 시험 과목의 혁신을 지향하고, 교육 훈련 프로그램의 국제화 전략을 이행하기 위한 것이라고 밝혔습니다.

대학 측의 설명은 지원자와 학부모의 공감을 얻지 못했습니다. 올해 자녀가 하노이 VNU 사회과학인문대학교(VNU Hanoi)에 입학한 응우옌 반 둥(Nguyen Van Dung) 씨는 학교 측이 지원자들을 "습격"한 것에 대해 분노했습니다. 둥 씨는 "학교 측이 C00 블록을 모집하지 않을 수도 있지만, 지원자들이 준비할 시간을 갖도록 학년 초부터 미리 알려야 합니다."라고 말했습니다.

한 입학 전문가는 C군 고려 중단이라는 갑작스러운 발표가 수험생, 특히 농촌 및 산간 지역 수험생들에게 불공평하다고 생각합니다. 새로운 교양 교육 프로그램에 따르면, 학생들은 10학년부터 시험군을 기반으로 대학 입시를 준비하고 자신의 능력에 맞는 선택 과목을 수강합니다. 또한 4월부터 졸업 시험에도 등록했습니다. "졸업 시험 날짜가 다가왔는데, 학교들이 C00군 고려 중단을 발표한다면, 특히 어려운 지역에 있는 수험생들은 어떻게 제때 대응할 수 있을까요?"라고 이 전문가는 문제를 제기했습니다.

호치민시 공과대학교 부총장 응우옌 꾸옥 아인 박사는 수험생들이 고등학교 졸업 시험 과목을 등록할 당시 많은 대학들이 전통적인 입학 조합인 C00을 갑자기 폐지한 것은 수험생들이 전통적인 조합에 적합한 졸업 시험 과목을 선택했고 시험 과목을 변경할 수 없었기 때문에 수동적인 입장에 놓이게 했다고 말했습니다. 또한, 이는 C00 조합의 과목만 검토하는 수험생들의 입학 기회를 제한했습니다. 반대로 전통적인 조합이 폐지되면 수험생들은 다른 조합으로 전과해야 하므로 나머지 조합에서의 경쟁이 더욱 치열해질 것입니다. 많은 학생들이 남은 시간이 얼마 없음에도 불구하고 검토 계획을 조정해야 하므로 심리적 압박감이 클 것입니다.

Bất ngờ bỏ tổ hợp xét tuyển khối C: Yêu cầu giải trình - Ảnh 1. — 교육훈련부는 대학들에게 공정성을 보장하고 지원자의 권리를 침해하지 않도록 입학 전형 방식을 검토하도록 지시했다. 사진: HUU HUNG

후보자에게 불이익 없음

베트남 대학협회 부회장인 레 비엣 쿠옌 박사는 일부 대학들이 2018년 발표된 새로운 교양교육 프로그램에 따른 첫 시험인 2025년 고등학교 졸업 시험 직전에 기존의 입학 조합인 C00을 폐지한다고 발표한 것은 혼란을 야기하며, 고등학교 졸업 시험 결과를 대학 입학에 활용하는 수험생들에게 불리하게 작용한다고 말했습니다. 쿠옌 박사는 "입학 조합 조정 및 변경 사항은 수험생들이 여전히 A00, B00, C00, D00과 같은 전통적인 조합으로 시험을 선택하고 검토하는 습관이 있기 때문에 학교 측에서 사전에 공지해야 합니다."라고 덧붙였습니다.

레 비엣 쿠옌 씨는 또한 국가 관리 기관인 교육훈련부에 학생들의 정당한 권리를 보장하기 위해 대학들이 입학 계획 및 입학 방식을 변경할 경우 사전에 공지하도록 요구할 것을 요청했습니다. 쿠옌 씨는 "대학의 자율성은 책임성과 연관되어야 하며, 학습자의 이익에서 비롯되어야 하고, 학습자를 중심에 두고, 그들이 원하는 대로 행동해서는 안 됩니다!"라고 강조했습니다.

호찌민시에 있는 한 대학 관계자는 일부 대학들이 사회와 직업의 많은 변화 속에서 가장 적합한 교육 기준을 갖춘 학생들을 모집하기 위해 기존의 C00 전형 방식을 포기하기로 결정한 데에는 타당한 이유가 있을 수 있다고 말했습니다. 그러나 입학 계획을 변경하려면 지원자들에게 로드맵과 사전 정보가 필요합니다. 이 대학 관계자는 "고등학교에서 전공을 선택한 지원자들은 졸업 후 입학을 지원할 계획이 분명합니다. 만약 변화가 너무 갑작스럽다면, 기회를 잃게 될 것입니다."라고 말했습니다.

교육훈련부는 여론의 요구에 따라 6월 6일 오후, 교육기관에 입학 정보 검토 및 공고 관련 공문을 발송했습니다. 교육훈련부는 대학, 학원, 단과대학에 2025학년도 고등학교 졸업시험 등록 당시 수험생의 권리에 지장을 주지 않고 공정성을 확보하기 위해 각 전형별, 전공, 전형군에 따른 전형방법 및 편성을 검토해 줄 것을 요청했습니다. 특히, 각 학교는 전형방법 및 편성 변경 사항에 대한 소명 의무가 있습니다.

2025학년도 고등학교 졸업시험 성적, 졸업 예정자 학업 성취도, 역량평가 성적, 사고력 평가 성적 등 입학 관련 자료는 관련 부서에서 입학전형 규정에 따라 시스템에 제공합니다. 부서장은 교육기관의 입학 정보 및 교육기관 입학 업무 관련 정보의 내용을 충분하고 정확하게 설명할 책임이 있습니다.

교육훈련부 통계에 따르면, 2025년 졸업시험에서 가장 많은 응시자가 선택한 과목은 역사학으로, 499,357명이 응시했으며, 이 중 484,084명이 2018년 교양교육과정에, 15,273명이 2006년 교양교육과정에 응시했습니다. 그 다음으로 지리학이 494,081명이 응시했으며, 이 중 479,585명이 2018년 교양교육과정에, 14,496명이 2006년 교양교육과정에 응시했습니다.

출처: https://nld.com.vn/bat-ngo-bo-to-hop-xet-tuyen-khoi-c-yeu-cau-giai-trinh-1962506062136332.htm