열정으로 인내하며

토 티 반 안(29세, 람동성 출신)은 수학 교육 이론 및 방법론 석사 학위를 소지하고 있으며 현재 호치민시 투득시에 위치한 탄푸 중학교에서 근무하고 있습니다. 이 젊은 교사는 항상 열정적이고 활기 넘치며 학생들을 향한 헌신으로 가득 차 있습니다.

훈은 공예의 불꽃을 단조한다.

반 안이 교육계 에 진출하게 된 동기는 가족 전통에서 비롯됩니다. 그녀의 할머니, 어머니, 그리고 이모와 삼촌 모두 교사였습니다.

반 안의 어머니는 그녀에게 알파벳의 첫 글자를 가르쳐주었고, 교육이라는 직업에 대한 깊은 이해를 심어주었습니다. 자라면서 반 안은 교사라는 직업의 조용하면서도 자랑스러운 아름다움을 자연스럽게 깨달았습니다. 그녀는 언젠가 자신도 교단에 서게 된다면, 선생님들처럼 인내심과 이해심을 가질 수 있을지 궁금해했습니다.

그 질문은 반 안이 학생들에게 영감을 주는 교사가 되고자 하는 열망에 불을 지폈습니다. 사범대학에 입학하면서 그녀는 단순히 가르치는 것을 넘어 학생들에게 영감을 주는 교사가 되겠다는 목표를 분명히 했습니다. 반 안은 전문적인 역량을 갈고닦고, 체험적이고 창의적인 활동에 적극적으로 참여하며, 학생들에게 흥미롭고 공감할 수 있는 수업을 제공하고자 노력했습니다.

반 안이 오늘날의 모습으로 성장하는 데에는 여러 요인이 작용했습니다. 그중 하나는 람동성 바오록시에 위치한 록선 중학교입니다. 반 안은 열정적인 수학 선생님이셨던 치엔 선생님을 아직도 생생하게 기억합니다. 치엔 선생님은 헌신적인 선생님만 있다면 지식이 결코 지루하지 않다는 것을 가르쳐주셨습니다. 또한 문학 선생님이셨던 홍 선생님은 학생들을 향한 헌신과 변함없는 애정의 본보기였습니다. 그리고 지금은 탄푸 중학교에 재직 중입니다. 탄푸 중학교는 학교 행정부가 항상 교사들을 적극적으로 지원하고 발전의 기회를 제공하며, 동료 교사들은 서로의 경험을 기꺼이 공유합니다. 어머니부터 존경하는 선생님들에 이르기까지, 모든 분들이 반 안의 열정을 북돋아 주고, 직업적 이상을 형성하며, 교사의 길로 인도해 주셨습니다.

열정에 대한 끈기 - 사진 1.

토 티 반 안(가운데) 선생님은 학생들이 수업 내용을 이해하는 것을 넘어 독립적인 사고력과 자기 주도 학습 정신을 함양할 수 있도록 항상 교육의 질을 향상시키기 위해 노력합니다. (사진 제공: 본인)

학생들의 잠재력 발휘하기

수학은 비즈니스, 상업, 금융, 은행 등 다양한 분야에서 매력적인 직업 기회를 열어주는 중요한 기초입니다. 하지만 반 안 선생님에게 있어 가르치는 일은 단순히 직업을 선택하는 것이 아니라 삶의 사명을 택한 것입니다. 비판적 사고와 논리력을 길러주는 수학을 가르치는 것은 학생들의 마음속에 지식의 씨앗을 심어주는 그녀의 방식입니다. 그녀는 자신이 헌신적인 선생님들의 지도를 받으며 성장했듯이, 학생들의 잠재력을 격려하고 발휘할 수 있도록 돕고 싶어 합니다. 수학 학습은 단순히 정답을 맞추는 것이 아니라, 보고, 이해하고, 실행하고, 적용하는 과정을 통해 유연하게 적용하는 것입니다. 데이터 분석, 비용 계산, 계획 수립 등 일상생활과 수학을 연결해 보면, 수학은 교과서에만 있는 것이 아니라 우리 삶 곳곳에 존재한다는 것을 알 수 있습니다. 반 안 선생님은 우수 담임 교사상, 투득시 우수 교사상 등 여러 상을 수상했으며, 영재 학생 육성 분야에서도 뛰어난 성과를 거두었습니다. 그녀는 다양한 학교의 관리자와 교사들을 대상으로 역량 강화 과정, STEM 교육, 디지털 전환 워크숍 등 다양한 교육을 진행합니다.

반 안은 강의 외에도 10권이 넘는 참고서를 집필하여 교사와 학생들의 교육 및 학습 과정을 지원하고 있으며, 이를 통해 자신의 지식을 더욱 널리 전파하고 있습니다. 특히, 수학 교재 시리즈 "창의적 지평(Creative Horizons)"의 저자인 후인 응옥 탄(Huynh Ngoc Thanh) 선생님의 직접적인 지도와 멘토링을 통해 교재 편찬 기술을 더욱 숙달하고 교육 서적 집필에 대한 열정을 키워왔습니다.

반 안은 여러 목표를 동시에 추구하기 위해 항상 우선순위를 정하고 각 단계마다 명확하고 구체적인 계획을 세웁니다. 덕분에 균형을 유지하고 충분한 휴식과 재충전 시간을 가질 수 있습니다. "공부할 때는 온전히 몰두하고, 활동에 참여할 때는 최선을 다합니다. 적극적이고 자기 관리가 철저하기 때문에 제 삶의 속도를 유지하면서 목표를 달성할 수 있습니다."라고 반 안은 말했습니다.

장기적으로 그녀는 교사, 학생, 학부모가 이해, 창의성, 그리고 인간애를 바탕으로 함께 협력하는 긍정적인 학습 공동체를 구축하는 것을 목표로 합니다. 그녀는 스스로 전문성을 향상시키는 동시에 수학, 디지털 전환, STEM 교육, 영어 수학 교재 등 다양한 분야의 참고 자료를 개발하고 있습니다. 이러한 자료들은 학생들이 쉽고 효과적이며 현대적인 방식으로 지식을 습득할 수 있도록 돕는 유용한 학습 도구입니다.

열정에 대한 끈기 - 사진 2.