본 지침의 발간은 교육 및 훈련 개발의 혁신에 관한 2025년 8월 22일자 정치국 결의안 제71-NQ/TW호를 이행하기 위한 것입니다.
교양 교육 과정을 변경하거나 과부하를 주지 않고.
이 지침은 전국적으로 일관된 시행을 보장하는 동시에, 시행 과정에서 지역 및 교육기관의 특수한 상황에 대한 적극성, 유연성 및 적응성을 증진하는 것을 목표로 합니다.
지침에 따르면 AI 교육 도입은 일반 교육과정을 변경하거나 과부하를 초래해서는 안 됩니다. AI 교육 콘텐츠와 활동은 각 학년 학생들의 연령, 요구 사항 및 기술적 접근성을 고려하여 설계되어야 합니다.
실행 지침을 통해 교육기관은 실제 상황에 적합하도록 다양한 실행 방법(교과 통합, 주제별 워크숍, 프로젝트 기반 학습, 동아리 등)을 적극적으로 선택하거나 조합하고, 서두르거나 형식에 얽매이지 않고 시범 프로그램을 운영하면서 동시에 경험을 평가하고 학습하도록 장려됩니다.
이는 기존 시설, 장비 및 자원을 효과적으로 활용하고, 분산되고 낭비적이며 비효율적인 투자를 피하는 것을 포함합니다. 모든 학생, 특히 경제적 ·사회적으로 소외된 지역의 학생들이 인공지능 교육을 받을 수 있도록 적절한 해결책을 마련해야 합니다.

다양한 과목에 인공지능 교육 콘텐츠를 통합하는 것을 우선시해야 합니다.
교육훈련부의 지침에 따르면, 인공지능 교육 콘텐츠 시범 사업의 틀과 교직원, 시설, 학생의 요구 및 능력 등 현실적인 여건을 고려하여 교육기관은 다음 세 가지 조직 형태 중 하나 또는 여러 가지를 조합하여 적극적으로 도입해야 합니다. 즉, 교양교육과정 내 교과목 및 교육활동에 통합하는 방식, 특정 학습 주제 또는 독립적인 주제를 통해 구현하는 방식, 그리고 심화 수업, 동아리 및 특별활동 형태로 운영하는 방식입니다.
이러한 맥락에서, 인공지능을 교양교육과정의 교과목 및 교육활동에 통합하는 것은 보편성을 확보하고, 교육과정의 과부하를 방지하며, 인공지능의 활용 및 사용 과정에서 정직성과 과학적 기준을 보장하기 위한 우선적인 실행 방안으로 여겨진다.
컴퓨터 과학 분야에서는 기존 교육과정에 포함된 내용 외에도 인공지능 교육 관련 주제와 테마를 통합 및 강화하여 실행 과정에서 적합성과 효율성을 보장할 것입니다.
교육부는 교양교육과정의 다른 과목 및 교육 활동에 대해 인공지능을 교육 방법 및 조직 형태 혁신, 교육 효과 및 질 향상을 위한 보조 도구로 활용하는 방안에 대한 지침을 제공합니다.
선택형 또는 자율 학습 모듈의 도입으로, 충분한 교사를 보유한 교육기관은 AI 교육 콘텐츠 프레임워크에 따라 학생들에게 적합하고 유연한 기간의 선택형 학습 모듈이나 자율 주제/모듈을 개발할 콘텐츠를 선택할 수 있습니다.
교육기관은 향상된 교수법, 동아리 활동 및 특별활동을 통해 사회화 및 전문적인 협력을 활용하여 구체적이고 적절하며 법률을 준수하는 모델에 따라 지식을 전파하고 학생들에게 영감을 줄 수 있습니다.
인공지능 교육 콘텐츠에 대한 교사 연수 프로그램을 기획하세요.
교육훈련부는 각 성(省) 교육훈련국이 일반교육과정에 따라 학생들의 자질과 역량을 함양하고 발전시키는 데 있어 인공지능 교육 콘텐츠 도입의 역할과 중요성에 대해 관리자, 교사, 학부모, 학생들 간의 소통을 강화하고 인식을 제고해 줄 것을 요청합니다.
동시에 교육기관들이 시행 준비를 위해 회의, 세미나, 연수 과정을 개최하도록 지도하고, 교육부 지침에 따라 참여 교사들에게 연수를 제공하며, 학교 집단 전문성 개발 활동, 주제별 워크숍 등 효과적인 연수 방법을 장려해야 합니다.
또한, 인민위원회는 성 인민위원회에 성내 교육기관에서 중고등학생을 위한 인공지능 교육 콘텐츠 시행 여건을 조성하기 위해 자원, 재정, 필요한 시설 및 장비에 관한 메커니즘과 정책을 마련하도록 권고할 것입니다.
교육훈련부는 또한 교사 양성 기관들이 인공지능 교육 콘텐츠를 적극적으로 연구, 업데이트 및 교사 양성 프로그램에 통합하도록 요구하고 있습니다. 이들 기관은 교육부의 일반 교육 자료를 바탕으로 지역 수요와 현실적인 일정에 맞춰 지방 교육훈련부와 협력하여 교사들을 위한 연수 과정을 마련해야 합니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-huong-dan-trien-khai-thi-diem-noi-dung-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-post761154.html






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