교육부 장관: 건강한 교육이란 학생들에게 추가 수업을 강요하는 것을 중단하는 것을 의미합니다.

최근 광닌성 국회 대표단이 교육훈련부, 국회 문화사회위원회와 협력하여 광닌성 인민위원회와 협력하여 광닌성 교사법의 완성을 위한 조직적 조치와 기구를 시행할 때, 교육 관리에 관해 교육훈련부 장관 응웬 킴 선은 1일 2회 수업과 추가 수업에 대한 메모를 발표했습니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 행정 단위를 개편할 때 교육 기관의 정상적인 운영을 우선시해야 하며, 행정 단위를 변경할 때 교육 기관을 기계적으로 통합해서는 안 된다고 강조했습니다. 손 씨는 "장비를 안정화하고 모든 측면을 철저히 평가한 후, 필요하다면 검토 및 재정비할 것입니다. 이에 대한 구체적인 지침은 국방부에서 제공할 것입니다."라고 말했습니다.

교육 분야의 국가 관리와 관련하여 장관은 부서와 지방 자치 단체 사이에 책임을 분담해야 하지만 엄격하게 나누어서는 안 된다고 지적했습니다.

2차 회의 구성 정책과 관련하여 교육부 장관은 2차 회의의 형식이 매우 개방적이라고 확인했습니다. 그러나 주요 교육과정을 구현하는 데는 단 한 번의 학기만 필요하고, 한 학기에서만 구현이 허용된다는 구현 원칙이 있으며, 이는 교육계 전체의 책임입니다. 두 번째 세션은 지역 상황에 따라 달라집니다.

교육부 장관은 2차 수업이 "왜곡"되어서는 안 된다는 요건을 제시하며, 학교가 질서 있고 교육이 건전하게 이루어지려면 학생들에게 어떤 형태로든 추가 수업을 강요하는 것을 방지해야 한다고 말했습니다.

우리는 강압적인 교육이 아니라 적극적이고, 참여적이며, 설득력 있는 교육을 목표로 삼아야 합니다. 교육계의 책임은 정규 수업 시간에 교과 내용을 충분히 전달하는 것입니다.

추가 수업은 학생의 성취도를 높일 수는 있지만, 학생의 발전에 큰 가치를 더해주지는 않습니다. 학업적 성취와 부당한 기대의 족쇄로부터 학생들을 해방시키기 위해, 추가 학습 시간을 다른 활동으로 대체하세요. "이것은 내면으로부터의 진정한 해방이므로 인내가 필요하지만, 아무리 어렵더라도 반드시 이뤄내야 합니다."라고 장관은 강조했습니다.

출처: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-day-hoc-lanh-manh-la-phai-chan-viec-ep-hoc-sinh-hoc-them-2401805.html