워크숍에서 전문가들은 연구 대학 모델은 과학 연구와 혁신 활동을 핵심으로 여기며, 학교의 교육 품질과 학문적 평판과 긴밀히 연관되어 있다고 말했습니다.
성공적인 연구 대학은 일반적으로 뛰어난 교수진과 과학자, 현대적인 시설, 다양하고 지속 가능한 재정 자원, 광범위한 협력 네트워크, 창의적이고 혁신적인 사고를 장려하는 학문적 환경을 갖추고 있습니다.
최근 당과 국가는 과학기술, 혁신, 디지털 전환의 발전을 촉진하기 위해 많은 중요한 정책과 지침을 발표했습니다.

이러한 정책은 대학이 획기적인 성과를 거두고, 연구 활동과 응용 및 기술 이전을 강력하게 변혁하고, 동시에 혁신과 창업을 장려할 수 있는 기회와 유리한 여건을 만들어 왔습니다.
워크숍에서 교육훈련부 과학기술정보부 부국장인 Tran Nam Tu 씨는 학교에서 과학 연구를 촉진하는 것의 중요성을 강조했습니다.
쩐 남 투 장관은 또한 교육 훈련부가 연구, 응용, 훈련을 긴밀히 결합하여 대학을 강력한 연구 기관으로 발전시키는 프로젝트를 초안하고 있다고 말했습니다.
이에 따라 2030년까지 연구, 응용, 혁신 분야에서 선도적인 역량, 명성, 그리고 강점을 갖춘 15~20개의 공립대학을 육성할 계획입니다. 여기에는 국제적 수준의 연구중심대학 모델을 따라 최소 2개의 명문대학을 육성하기 위한 적극적인 투자와 독창적이고 탁월한 메커니즘이 포함될 것입니다.

2035년까지 연구, 응용, 혁신 분야에서 선도적인 역량, 명성, 그리고 강점을 갖춘 25~30개의 공립대학을 육성한다. 특히, 국제적 수준의 연구중심대학 모델을 따라 3~5개의 명문대학을 육성하기 위한 집중적인 투자와 특별하고 탁월한 메커니즘을 구축한다.
워크숍에서 응우옌 반 푹 교육훈련부 차관은 관련 부서에 대학이 강력한 연구 기관으로 발전하지 못하게 만든 어려움과 단점을 검토해 줄 것을 요청했습니다. 동시에 주요 연구팀의 현재 상황을 재평가하고 젊은 과학자들을 양성하기 위한 해결책을 제시해 줄 것을 요청했습니다.
응우옌 반 푹 부장관은 또한 각 부서에 현재의 재정 메커니즘과 투자 자원을 검토하여 적절한 정책을 수립하고 대학이 연구를 지속 가능하게 발전시킬 수 있는 병목 현상을 제거해 달라고 요청했습니다.
출처: https://nhandan.vn/can-co-co-che-de-truong-dai-hoc-tro-thanh-chu-the-nghien-cuu-manh-post899280.html
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